三年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期第二單元測(cè)試卷
姓名 成績(jī)
第一部分 基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（40分）
一、我會(huì)看拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）
chèn shān cuì niǎo pí láo ōu zhōu
（ ） （ ） （ ） （ ）
táo tuō qīnɡ cuì páo xiào kuò dà
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，再組詞。（4分）
泛（ ）淑（ ）竿（ ）載（ ）
眨（ ）珠（ ）桿（ ）栽（ ）
多音字組詞。（4分）
四、寫出反義詞。（6分）
清——（ ） 廉——（ ） 罰——（ ）
善——（ ） 掠——（ ） 懶——（ ）
五、選詞填空。（5分）
靈活 靈巧 機(jī)靈 靈敏
1、盡管小魚(yú)很（ ），還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。
2、姐姐心思（ ），經(jīng)常做些精致的小玩意送給我。
3、我家的小狗的嗅覺(jué)十分（ ）。
４、翠鳥(niǎo)有一雙透亮（ ）的眼睛。
六、在（ ）里填上合適的詞語(yǔ)。（4分）
清脆的（ ） 各式各樣的（ ） 修建（ ）
陡峭的（ ） 五彩繽紛的（ ） 保護(hù)（ ）
七、按要求完成下列句子。（4分）
1、一棵高大的橡樹(shù)挺立在路旁。
變成比喻句：
2、北風(fēng)刮著。
擴(kuò)句：
3、咆哮的洪水卷走了小村莊。
變成把字句：
變成被字句：
八、把下列的詩(shī)句補(bǔ)充完整。（7分）
1、池上碧苔 ，葉底黃鸝 。
2、萬(wàn)壑樹(shù)參天， 。
3、穿花硤碟 ， 蜻蜓 。
4、 飛白鷺， 轉(zhuǎn)黃鸝。
第二部分 閱讀積累與運(yùn)用（30分）
（一）閱讀《翠鳥(niǎo)》片段，回答問(wèn)題。（15分）
翠鳥(niǎo)喜歡停在水邊的葦桿上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦桿。它的顏色非常鮮艷，頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫，它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴。
1、這一段寫了翠鳥(niǎo)羽毛是 ，眼睛是 ，嘴巴是 。（3分）
2、翠鳥(niǎo)的羽毛怎樣鮮艷，用“ ”畫出具體的句子。（3分）
3、這段話中有三個(gè)比喻句，分別把頭上的羽毛比作 ，背上的羽毛比作 ，把 比作赤褐色的襯衫。（3分）
4、把你喜歡的句子抄下來(lái)，并說(shuō)說(shuō)原因。（3分）
5、把這段話中表示顏色的詞語(yǔ)分別抄下來(lái)。（3分）
（二）閱讀《青蛙》片段，回答問(wèn)題。（15分）
青蛙喜歡吃昆蟲(chóng) 蒼蠅 白蛉 蚱蜢 它都愛(ài)吃 它鼓著一雙大眼睛，蹲在池塘邊上，只要有蟲(chóng)子飛過(guò)，它噌地跳起來(lái)，舌頭一伸，就把蟲(chóng)子卷進(jìn)嘴里去了。
有人把青蛙養(yǎng)在籠子里，那許多死蒼蠅放在籠子里來(lái)喂它�？墒瞧婀�，青蛙一只也不吃，竟活活餓死了。是不是因?yàn)樯n蠅是死的，青蛙不愛(ài)吃呢？不是。只要把死蒼蠅栓在線上，在青蛙眼前掠過(guò)，青蛙跳起來(lái)就把它吞了，跟吃活的蒼蠅一個(gè)樣。
青蛙的眼睛非常tè shū （ ），看動(dòng)的東西很敏銳，看靜的東西卻很遲鈍。【 】蟲(chóng)子在飛，飛得多快，往哪個(gè)方向飛，它【 】能分辨qīnɡ chǔ（ ），還能判斷什么時(shí)候跳起來(lái)準(zhǔn)能把蟲(chóng)子逮住�？墒窍x(chóng)子【 】停住不飛，它【 】看不見(jiàn)了。所以拿死蒼蠅來(lái)喂青蛙，青蛙不知道眼前放著可吃的東西，只好活活餓死。
1、讀文中的拼音，并在括號(hào)里寫出詞語(yǔ)。（2分）
2、給短文第一自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）
3、仔細(xì)讀短文，在文中找出兩對(duì)反義詞。（4分）
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
4、將下列的關(guān)聯(lián)詞正確地填在【 】里。（2分）
如果…….就…… 只要……都…….
5、青蛙是怎樣捕捉蟲(chóng)子呢？請(qǐng)用“ ”在文中畫出相應(yīng)的句子。
（2分）
6、青蛙為什么不吃放在眼前的東西呢？請(qǐng)你來(lái)判斷，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。（2分）
（１）死的東西不好吃，所以青蛙不吃放在眼前的東西。（ ）
（２）因?yàn)榍嗤芟胪ㄟ^(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)獲取食物。（ ）