１、本課學(xué)習(xí)目標：會寫７個生字。正確讀寫“胯下、廚房、刺猬、畜生、明晃晃”等詞語。有感情地朗讀課文。背誦第一自然段。理解含義深刻的句子，體會“我”思想感情的變化。通過閏土的外貌、語言、動作，體會閏土這個人物的特點。初識魯迅，了解魯迅先生的文學(xué)成就。
２、這是本單元“初識魯迅”的第一篇課文，教材編排的目的是讓學(xué)生感受魯迅先生作為一位偉大的文學(xué)家的成就。結(jié)合單元導(dǎo)語和課后資料袋，可以先簡要了解魯迅先生。《少年閏土》近義詞反義詞
３、初讀課文時，把課文讀通順，并畫出不理解的詞句，初步揣摩人物的內(nèi)心、情感。魯迅作品中有些詞語，同學(xué)們今天讀來感到陌生。一些事物的名稱，不影響我們理解課文內(nèi)容，就不必深究。有一些半文半白的詞語，讀起來會感到不習(xí)慣，理解起來也有困難，要借鑒華語網(wǎng)相關(guān)資料理解這些詞語。如，“便是”，就是的意思�！皼]有知道”，就是不知道�！盁o端地覺得”，就是沒有原因地覺得。“素”，向來的意思。“素不知道”是說向來不知道�！叭缭S”就是“如此”“像這樣”�！跋惹啊保褪且郧��！皢沃馈�，只知道。還有一些詞，如，“值年”“祭祀”“五行”“閏月”，只要大致了解就可以了。
４、要正確區(qū)分多音字“正”在“正（zhèng）在廚房里”與“正（zhēng）月”以及“佛”在“仿佛（fú）”與“神佛（fó）”中的不同讀音�！拔逍校▁íng）”“供（gòng）品”等詞的讀音也要提醒學(xué)生注意�！靶蟆弊x chù，不要錯讀成 xù。少年閏土重點句子分析
５、這篇課文是描寫人物的。要通過理解課文內(nèi)容了解閏土這位農(nóng)村少年的性格特點，還要了解作者是怎樣寫出人物這些特點的。閏土是一個聰明能干、見識豐富、活潑可愛的農(nóng)村少年，作者通過刻畫閏土的外貌、動作、神態(tài)，閏土給“我”講的稀奇有趣的事，以及“我”與閏土相處時的感受，使少年閏土的形象不僅給“我”留下了難以忘懷的印象，也給讀者留下了深刻印象。
６、這篇課文表現(xiàn)了“我”與閏土深厚的情誼。朗讀時首先要入境入情，這樣才能讀出感情，才能把“盼”“贊許”“分別時的難受”等情感表達出來。
７、要讀
