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    蘇教版六年級(jí)語文(上)第五單元課文內(nèi)容及課后問題答案

    [移動(dòng)版] 作者:追風(fēng)789

    [NextPage15、《青海高原一株柳》 ]

    15、《青海高原一株柳》

      1、《青海高原—株柳》這篇課文以優(yōu)美的筆觸,大膽的猜測與想象,描寫了青海高原上一株神奇的柳樹,經(jīng)過高原風(fēng)雪、雷轟電擊,卻頑強(qiáng)地生活了下來,成就了青海高原上一個(gè)壯觀而獨(dú)立的風(fēng)景,贊揚(yáng)了柳樹偉大的生命力,表現(xiàn)了作者的敬畏和贊頌之情。

    2、本文作者陳忠實(shí),現(xiàn)任陜西省作協(xié)主席,作品有《信任》、《渭北高原,關(guān)一個(gè)人的記憶》、《百鹿原》。

    3、積累有關(guān)“柳”的詩句。

    詠柳  柳

    【唐】賀知章

    【唐】鄭谷

    碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。

    半煙半雨江橋畔,映杏映桃山路中。

    不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。

    會(huì)得離人無限意,千絲萬絮惹春風(fēng)。

    青門柳

    【唐】白居易

    青青一樹傷心色,曾入幾人離恨中。

    為近都門多送別,長條折盡減春風(fēng)。

    4、由這株柳你由想到哪些人物:霍金、桑蘭、張海迪、夏洛蒂……

    5、背誦最后一個(gè)自然段。

    6、背誦邊塞詩:《涼州詞》、《從軍行》、《夜上受降城聞笛》等。

    《涼州詞》

    《涼州詞》

    王之渙

    王 翰

    黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬仞山。

    葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。

    羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)。

    醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回。

    7、課后習(xí)題三:

    (1) “這是一株神奇的柳樹,神奇到令我望而生畏的柳樹,它佇立在青海高原上。”句中“神奇”是因?yàn)椋哼@株柳樹挺立在高原之上,并形成了一方壯麗的風(fēng)景,它生命力及其頑強(qiáng),不僅在惡劣的環(huán)境下生存下來,而且枝繁葉茂,生機(jī)盎然。“望而生畏”是因?yàn)榱鴺洳槐г、不畏怯,?jiān)持抗?fàn)帲B強(qiáng)生存使作者產(chǎn)生了深深的敬意。

    (2)“命運(yùn)給予它的幾乎是九十九條死亡之路,它卻在一線希望之中成就了一片綠陰!边@句話不僅僅寫的柳樹,也在寫人,這句話給我們的啟示是:在人生的道路上,生活和命運(yùn)不可能公平,但只要心中一直充滿希望,憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力,生命就能創(chuàng)造奇跡。

    8、課題是“青海高原一株柳”,作者卻又用了許多筆墨寫到家鄉(xiāng)灞河邊的柳,目的是以家鄉(xiāng)灞河邊的柳柳來襯托、對(duì)比青海高原的這株,更加突出了青海高原這株柳讓人望而生畏的生命力。

    [NextPage16、《草原》 ]

    16、《草原》

    1、《草原》是著名作家老舍先生寫的一篇散文,作者生動(dòng)地描寫了草原上如詩如畫的美麗景色以及蒙古族人民的能歌善舞、熱情好客。

    2、老舍:中國現(xiàn)代著名作家,原名舒慶春,字舍予,北京人,滿族,作品有話劇《龍須溝》、《茶館》,小說《貓城記》、《離婚》、《四世同堂》。

    3、理解“蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽”。何:哪里;“忍”是忍心;天涯碧草:指大草原;話:傾訴;斜陽:傍晚時(shí)西斜的太陽。這句話的意思是:蒙漢兩族人民的情誼很深,怎么舍得就這樣分別?夕陽西下,大家站在蒙古包外,面對(duì)著一望無際的大草原,依依不舍地話別。

    4、“嗯,剛吃過。(回味似的)鯉魚的味道實(shí)在是鮮美呀!”這句中的“回味”指吃過東西以后,留在口腔中的余味。

    “在這種境界里,連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不支,好像回味著草原的無限樂趣! 這句中的“回味”指對(duì)經(jīng)歷或接觸過的事情重體味。

    5、蒙古族習(xí)俗:蒙古族以肉食、奶食為主,傳統(tǒng)吃法有“手扒肉”、“烤全羊”。

    每年七八月間,草原上都要舉行盛大的“那達(dá)慕”大會(huì)、“摔跤”是“那大慕”的主要內(nèi)容。

    6、背誦1、2兩個(gè)自然段。


    [NextPage17、《麋鹿》]

    17、《麋鹿》

    1、《麝鹿》是一篇記敘文,介紹了我國珍稀動(dòng)物麝鹿的外形特點(diǎn),生活習(xí)性和傳奇經(jīng)歷,體現(xiàn)了國家對(duì)保護(hù)野生動(dòng)物的高度重視。

    2、麝鹿為何又稱作“四不像”。

    3、最大的麝鹿保護(hù)區(qū):江蘇省鹽城市大豐縣。

    4、珍貴的國家保護(hù)動(dòng)物:大熊貓、金絲猴、東北虎、丹頂鶴、中華鱘、白鰭豚等。

    5、麋鹿是鹿的一種,它的外形很奇特:角似鹿、面似馬、蹄似牛、尾似驢,所以又被稱作“四不像”。我國古代小說《封神榜》中把它當(dāng)作姜子牙的坐騎。麋鹿是一種草食性性哺乳動(dòng)物。它站著的時(shí)候,角的各枝尖都指向后方,它的尾巴是鹿科動(dòng)物中最長的,蹄子寬大,可以在沼澤中行動(dòng)敏捷,毛色夏季是棕紅色的,冬季為棕灰色。

    6、課后習(xí)題

    (1)“……是麋鹿野生放養(yǎng)的理想場所。”中的“放養(yǎng)”側(cè)重于自然生態(tài)環(huán)境下的自由生長。“只有……烏邦寺動(dòng)物園里飼養(yǎng)的18頭麋鹿生長良好……”中的“飼養(yǎng)”是講麋鹿在英國的一個(gè)私人莊園里接受人工喂養(yǎng)。

    (2)“數(shù)十頭麋鹿被陸續(xù)盜往歐洲”中的“陸續(xù)”在文中指麋鹿不斷地被人盜往歐洲!傲髀湓趪獾镊缏勾蟛糠窒嗬^死去”在的“相繼”指“麋鹿一個(gè)跟著一個(gè)死去”。

    7、悄無聲息:沒有一點(diǎn)聲音、動(dòng)靜。

    銷聲匿跡:形容隱藏或不公開出現(xiàn)。課文中指麋鹿極少,幾乎絕跡。

    漂泊不定:比喻職業(yè)生活不固定,東奔西走。

    顛沛游離:生活困苦,流落他鄉(xiāng)。

    練習(xí)

    《練習(xí)5》背誦風(fēng)速歌及《秋》。

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