小學(xué)語(yǔ)文拼音部分復(fù)習(xí)要點(diǎn)與練習(xí)

知識(shí)要點(diǎn)：

1．能背誦和熟記《字母表/base/ying/10703.html》《聲母表/base/ying/12296.html》和《韻母表/base/ying/6831.html》。

2．能準(zhǔn)確地認(rèn)讀整體認(rèn)讀音節(jié)。

3．能給音節(jié)正確地標(biāo)調(diào)。

4．能認(rèn)識(shí)并正確使用隔音符號(hào)。

5．能準(zhǔn)確熟練地拼讀音節(jié)并掌握拼寫(xiě)規(guī)則。

復(fù)習(xí)說(shuō)明：

拼音部分考試一般占８分左右，考試內(nèi)容包括聲母、韻母；大小寫(xiě)字母及順序；看拼音寫(xiě)字詞句等。

而聲調(diào)、標(biāo)調(diào)方法，拼音規(guī)則，輕聲則屬于淡化考查范圍，所以復(fù)習(xí)應(yīng)有側(cè)重。

重點(diǎn)解析：

漢語(yǔ)拼音的書(shū)寫(xiě)和英語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)是有區(qū)別的，在書(shū)寫(xiě)時(shí)要特別注意。此外，26個(gè)字母，23個(gè)聲母，24個(gè)韻母，16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，都要非常清楚。

以ɑ，o，e，開(kāi)頭的音節(jié)（零聲母音節(jié)）連接在其它音節(jié)的后面，如果界限發(fā)生混淆，就要用隔音符號(hào)隔開(kāi)，避免把兩個(gè)音節(jié)當(dāng)作一個(gè)音節(jié)或當(dāng)作另外兩個(gè)音節(jié)。如（jī′è）不用隔音符號(hào)隔開(kāi)，會(huì)誤讀為（jiè）。

小練習(xí)：

一．讀句子，完成作業(yè)。

這雄壯的樂(lè)曲，像激昂的號(hào)角，鼓舞著戰(zhàn)士們的斗志。

1．這句話中整體認(rèn)讀音節(jié)有：

2．哪一個(gè)詞用拼音寫(xiě)出來(lái)，需要使用隔音符號(hào)？請(qǐng)用拼音寫(xiě)出來(lái)：（）

3．把這句話中的4個(gè)多音字寫(xiě)在橫線上，并根據(jù)它的另一個(gè)讀音在括號(hào)里組詞。

（）（）（）（）

4．把第3題中寫(xiě)的4個(gè)多音字的另一個(gè)讀音的音序按字母表的順序，排在橫線上。

二．從前，有位讀書(shū)先生，他在自己的書(shū)房里寫(xiě)了一幅對(duì)聯(lián)：“好讀書(shū)不好讀書(shū)好讀書(shū)不好讀書(shū)”。乍看，上下聯(lián)完全重復(fù)，其實(shí)頗有深意。上聯(lián)寫(xiě)的是年輕時(shí)候讀書(shū)的情形，下聯(lián)寫(xiě)的是老年以后讀書(shū)的情形。要把意思表達(dá)準(zhǔn)確，關(guān)鍵在于把“好”字的聲調(diào)讀準(zhǔn)。4個(gè)“好”字的正確聲調(diào)依次是：（）（）（）（）