第3課 植物媽媽有辦法
一、根據(jù)課文組詞
已（ ） 甲（ �。 《梗ā 。 ∽R(shí)（ ） 紛（ ）
經(jīng)（ �。 ∪纾ā 。 『茫ā 。 ⊥蓿ā 。 ⊥荩� ）
二、填填記記
1、______為家 ______的鎧甲 ______跳著 ___________的知識(shí) ______的小朋友
2、蒲公英媽媽有辦法，她給孩子們______________________。只要________________，孩子們______________________。
3、一（ ）石徑 一（ ）菊花 一（ ）歌 一（ ）白云
一（ ）馬路 一（ ）筆
三、品味探究
1、蒲公英傳播種子的方法是什么？蒼耳呢？豌豆呢？
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2、讀第一節(jié)，聯(lián)系上下文理解“四海為家”的意思是__________________________
3、你最欣賞哪一位媽媽的辦法？為什么？
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4、下面的植物和動(dòng)物旅行靠什么？幫他們用線連起來。
馬 蒲公英 鳥 豌豆
翅膀 腳 太陽曬 風(fēng)
四、實(shí)踐活動(dòng)
1、上網(wǎng)：別的植物傳播種子的方法是什么？（柳樹靠柳絮的飛揚(yáng)傳播種子的，抓一團(tuán)柳絮仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)里面有什么東西？這小顆粒是什么？）