北師大版語文第五冊期中檢測試卷
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拼寫擂臺賽
yóu yù wēi wǔ xióng wěi chún pǔ yōu yǎ
大手拉小手
cháo wēng bān zhì sāi záo
搬 翁 巢 置 腮 鑿
詞語闖關(guān)
第一關(guān)：組詞
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凈（ �。� 旋（ �。∶埽ā � ） tán （ ）
第二關(guān)：成語
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（ �。┤耍ā� ）目 （ �。┒ā 。┾� （ �。ā 。┏鋽�(shù)
( )( )( )( ) ( )( )( )( )
第三關(guān)：詞語活用（表示顏色的詞語）。
（ 翠 ）竹 �。ā 。┗ā。ā 。┥健。ā 。┫�
（ ）云 （ ）葉�。ā 。┨臁。ā � ）塔
日積月累
我生活在五彩繽紛的世界，我最愛 的顏色，因為
。
國徽、 、 是祖國的象征，我想用最美的語言對祖國說 。
暑假里，我和媽媽來到公園，看到湖中美麗的荷花，我情
不自禁地說（詩句）：“ ”。
這學(xué)期，我的《采蜜本》里積累了許多格言警句及優(yōu)美的句
子，老師和爸媽都夸獎我了，我寫兩個與大家分享吧。
1. 格言警句：
2. 優(yōu)美的句子：
閱讀視野
葡萄種在山坡上。（ �。┑臉淙~向四面展開，就像搭起了一個個綠色的（ ）。到了秋季，葡萄一大串一大串（ �。┰诰G葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、（ �。┑模骞馐�，美麗極了。
填寫括號里的詞語。
這一段話從葡萄的（ ）和（ ）兩處寫了葡萄的可愛。
（ ）這個詞寫出了葡萄數(shù)量多，（ ）這個詞寫出了葡萄的顏色多。
如果我去葡萄溝，最想做的是
鳥是人類的朋友
鳥的羽毛顏色艷麗，體態(tài)活潑多姿，在樹林間飛舞，在高空中鳴叫，使我們周圍的環(huán)境優(yōu)美多彩，生機勃勃。鳥的絕大多數(shù)種類是消滅害蟲害鼠的能手，是樹木的“醫(yī)生”，農(nóng)民的“助手”。在科學(xué)研究中鳥還有許多用處。如人類根據(jù)鳥的飛行原理發(fā)明了飛機。鳥還可以為研究空氣污染等提供可貴的資料。
把句子補充完整。
在樹林間飛舞。
有些鳥是樹林的 。
照樣子寫一寫。
人類根據(jù)鳥的飛行原理發(fā)明了飛機。
人類根據(jù) 發(fā)明了 。
短文從哪幾個方面說明鳥對人類的好處。用“ ”畫出。
讀了短文，你想對鳥兒說點什么？
筆下生花
題目：《請你猜猜他（她）是誰？》
要求：選擇班上一位同學(xué)來寫［不寫出他（她）的姓名］，重點把他（她）的相貌、性格、愛好等方面的特點介紹清楚。寫完后，讀給同學(xué)聽一聽，如果同學(xué)能猜出他（她）是誰，那么這次習(xí)作就成功了�！�
