但誰能想到那壯麗的飛翔后面卻蘊(yùn)含著滴血的悲壯？
當(dāng)一只幼鷹出生后，沒享受幾天舒服的日子，就要經(jīng)受母親近似殘酷的訓(xùn)練，在母鷹的幫助下，幼鷹沒多久就能獨(dú)自飛翔，但這只是第一步，因?yàn)檫@種飛翔只比爬行好一點(diǎn)。幼鷹需要成百上千次的訓(xùn)練，否則，就不能獲得母親口中的食物。第二步，母鷹把幼鷹帶到高處，或樹邊或懸崖上，然后把它們摔下去，有的幼鷹因膽怯而被母親活活摔死。但母鷹不會(huì)因此而停止對(duì)它們的訓(xùn)練，母鷹深知：不經(jīng)過這樣的訓(xùn)練，孩子們就不能飛上高遠(yuǎn)的藍(lán)天，即使能，也因?yàn)殡y以捕捉到食物進(jìn)而被餓死。第三步則充滿著殘酷和恐怖，那些被母親推下懸崖而能勝利飛翔的幼鷹將面臨著最后的，也是最關(guān)鍵、最艱難的考驗(yàn)，因?yàn)樗鼈兡钦诔砷L(zhǎng)的翅膀會(huì)被母鷹殘忍地折斷大部分骨骼，然后再次從高處推下，有很多幼鷹就是在這時(shí)成為鷹們實(shí)現(xiàn)飛翔的悲壯祭品，但母鷹同樣不會(huì)停止這“血淋淋”的訓(xùn)練，因?yàn)樗壑须m然有痛苦的淚水，但同時(shí)也在構(gòu)筑著孩子們生命的藍(lán)天。
有的獵人動(dòng)了惻隱之心，偷偷地把一些還沒來得及被母鷹折斷翅膀的幼鷹帶回家里喂養(yǎng)。但后來獵人發(fā)現(xiàn)那被喂養(yǎng)長(zhǎng)大的雕鷹至多飛到房屋那么高便要落下來——那兩米多長(zhǎng)的翅膀已成為累贊。
原來，母鷹“殘忍”地折斷幼鷹翅膀中的大部分骨骼，是決定幼鷹未來能否在廣袤的天空中自由翱翔的關(guān)鍵所在。雕鷹翅膀骨骼的再生能力很強(qiáng)，只要在被折斷后仍能忍著劇痛不停地振翅飛翔，使翅膀不斷地充血，不久便能痊愈，而痊愈后翅膀則似神話中的鳳凰一樣死后重生，將能長(zhǎng)得更加強(qiáng)健有力。如果不這樣，雕鷹也就失去了這僅有的一個(gè)機(jī)會(huì)，它也就永遠(yuǎn)與藍(lán)天無緣。
沒有誰能幫助雕鷹飛翔，除了它自己。
1.雕鷹為什么被稱為“飛行之王”？（2分，25字之內(nèi)）
答：___________________________________
2.文中那“壯麗的飛翔”后面蘊(yùn)含著的“滴血的悲壯”指的是：（3分）
（1）___________________________________
（2）___________________________________
（3）___________________________________
3.聯(lián)系全文，請(qǐng)說出下面句子的含義。（4分）
（1）它眼里雖然有痛苦的淚水，但同時(shí)也在鑄筑著孩子們生命的藍(lán)天。
(2)沒有誰能幫助雕鷹飛翔，除了它自己。
4.閱讀下面的三則材料，聯(lián)系本文，寫出你探究的結(jié)果。（答出三點(diǎn)即可）（3分）
材料一：母虎撫養(yǎng)幼虎有三個(gè)過程。開始，它出去捕食回來，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂給幼虎吃。后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，剩下的骨頭扔給幼虎啃。再后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉，幼虎要吃，它就大吼一聲，不讓它吃。過幾天，幼虎餓得實(shí)在受不了，就離開母親，自己找食吃，且不再回來。
材料二：孟子曰：“故天將降大任干是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，……”（《生于憂患，死于安樂》）
材料三：曾有這樣的一幅漫畫：父親送兒子上大學(xué)，衣著時(shí)髦的兒子空著手，與別人談笑風(fēng)生，而父親卻肩扛手提，佝僂著身子幫兒子排隊(duì)報(bào)名。漫畫題為“如此愛心”。
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參考答案
1.它的飛行時(shí)間之長(zhǎng)、速度之快、動(dòng)作之敏捷，堪稱鷹中之最。(2分)
2.（1）雕鷹出生不久，就要經(jīng)受千百次殘酷的訓(xùn)練，否則，就不能獲得食物。(2)母鷹把幼鷹從高處摔下，膽怯的幼鷹便被摔死。
(3)母鷹折斷幼鷹翅膀中的大部分骨骼，并將幼鷹再次從高處摔下，有很多幼鷹成為飛翔悲壯的祭品。（各1分，3分）
3.（1）寫出了母鷹內(nèi)心的矛盾和最終的選擇。母鷹用近乎殘忍的訓(xùn)練為孩子未來的生存打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(2)本句充滿了哲理。不管外界條件如何，成功最終靠自己。（意思近即可，各2分，4分）
4.（1）為了孩子的生存，動(dòng)物對(duì)子女的訓(xùn)練是殘酷的。
(2)磨難成就了一批成功之士。
(3)溺愛令人擔(dān)憂。
(4)“殘忍”的愛比溺愛更有價(jià)值。
……（言之有理即可，每要點(diǎn)1分，3分）
輔導(dǎo) ：
現(xiàn)在的文段考查，多數(shù)已打破了文體的限制。本文雖屬說明性的小品文，但命題打破了文體的界限，除了第1題是圍繞說明對(duì)象的特點(diǎn)命題，2、3題重在對(duì)文章內(nèi)容和關(guān)鍵文句的理解，4題是圍繞文章內(nèi)容的拓展性思考。答第1題可直接在第一自然段擇取關(guān)鍵詞句作答。第2題主要是解決雕鷹特點(diǎn)形成的原因�；卮疬@題的關(guān)鍵是抓住第三自然段的三個(gè)關(guān)鍵詞：第一步、第二步、第三步后的內(nèi)容加以概括。第3題是文段關(guān)鍵句含義的理解，回答這類題一定要結(jié)合上下文進(jìn)行思考。
3題的（1）小題既要根據(jù)所屬文段思考，還要結(jié)合后面的的內(nèi)容理解，經(jīng)過歸納、概括才能作答；（2）小題則只能根據(jù)全文內(nèi)容的理解和感悟作答。4題是一種開放性試題，名為探究，實(shí)則閱讀材料，提煉主旨，不要把它神秘化。作答這類試題，我們只消運(yùn)用平時(shí)積累的閱讀能力，對(duì)提供的材料認(rèn)真閱讀，仔細(xì)分析，了解其反映的意思，根據(jù)題干要求沉穩(wěn)作答就行了。
