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    劉亮程《老鼠應(yīng)該有個好收成》初中散文閱讀題及答案

    [移動版] 作者:追風(fēng)789

    劉亮程《老鼠應(yīng)該有個好收成》初中散文閱讀題及答案

    我用一個下午,觀察老鼠洞穴。我坐在一蓬白草下面,離鼠洞約二十米遠(yuǎn)。這是老鼠允許我接近的最近距離。再逼近半步,老鼠便會倉皇逃進(jìn)洞穴,讓我什么都看不見。

    老鼠洞筑在地頭一個土包上,有七八個洞口。不知老鼠憑什么選擇了這個較高的地勢。也許是在洞穴被水淹了多少次后,知道了把洞筑在高處。但這個高它是怎樣確定的?靠老鼠的寸光之目,是怎樣對一片大地域的地勢作高低判斷的?

    老鼠的這個洞的確筑在高處。以我的眼光,方圓幾十里內(nèi),這也是最好的地勢。再大的水災(zāi)也不會威脅到它。

    這個蜂窩狀的鼠洞里住著大約上百只老鼠,每個洞口都有老鼠進(jìn)進(jìn)出出,有往外運(yùn)麥殼和雜渣的,有往里搬麥穗和麥粒的。那繁忙的景象讓人覺得它們才是真正的收獲者。

    有幾次我扛著锨過去,忍不住想挖開老鼠的洞看看里面到底貯藏了多少麥子。但我還是沒有下手。

    老鼠洞分上中下三層,老鼠把麥穗從田野里運(yùn)回來,先貯存在最上層的洞穴里。中層是加工作坊。老鼠把麥穗上的麥粒一粒粒剝下來,麥殼和渣質(zhì)被運(yùn)出洞外,干凈飽滿的麥粒從一個垂直洞口滾落到最下層的底倉里。

    每一項(xiàng)工作都有嚴(yán)格的分工,不知這種分工和內(nèi)部管理是怎樣完成的。在一群匆忙的老鼠中,哪一個是它們的王,我不認(rèn)識。我觀察了一下午,也沒有發(fā)現(xiàn)一只背著手邁著方步閑轉(zhuǎn)的官鼠。

    我曾在麥地中看見一只當(dāng)搬運(yùn)工具的小老鼠,它仰面朝天躺在地上,四肢緊抱著幾只麥穗,另一只大老鼠用嘴咬住它的尾巴,當(dāng)車一樣拉著它走。我走近時(shí),拉的那只扔下它跑了,這只不知道發(fā)生了啥事,抱著麥穗躺在地上發(fā)愣。我踢了它一腳,它才反應(yīng)過來,一骨碌爬起來,扔下麥穗便跑。我看見它的脊背上磨得紅稀稀的,沒有了毛。跑起來一歪一斜,像是很疼的樣子。

    以前我在地頭見過好幾只脊背上沒毛的死老鼠,我還以為是它們相互廝打致死的,現(xiàn)在明白了。

    我終生都不會走進(jìn)老鼠深深的洞穴,像個客人,打量它堆滿底倉的干凈麥粒。老鼠應(yīng)該有這樣的好收成。這也是老鼠的土地。

    我們未開墾時(shí),這片長滿矮蒿的荒地上到處是鼠洞,老鼠靠草籽兒和草桿為生,過著富足安逸的日子。我們燒掉蒿草和灌木,毀掉老鼠洞,把地翻一翻,種上麥子。我們以為老鼠全被埋進(jìn)地里了。當(dāng)我們來割麥子的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)地頭筑滿了老鼠洞,它們已先我們開始了緊張忙碌的麥?zhǔn)铡_@些沒草籽兒可食的老鼠,只有靠麥粒為生。被我們稱為細(xì)糧的堅(jiān)硬麥粒,不知合不合老鼠的味口,老鼠吃著它胃舒不舒服。

    這些匆忙的搶收者,讓人感到豐收和喜悅不僅僅是人的,也是萬物的。

    我們喜慶的日子,如果一只老鼠在哭泣,一只鳥在傷心流淚,我們的歡樂將是多么孤獨(dú)和尷尬。

    在我們周圍,另一種動物,也在為這片麥子的豐收而歡慶,我們聽不見它們的笑聲,但能感覺到。

    它們和村人一樣期待了一個春天和一個漫長夏季。它們的期望沒有落空。我們也沒落空。它們用那只每次只能拿一只麥穗、捧兩顆麥粒的小爪子,從我們的大豐收中拿走一點(diǎn)兒,就能過很好的日子。而我們,幾乎每年都差那么一點(diǎn)兒,也能幸福美滿地吃飽肚子。

    (選自《文苑(經(jīng)典美文)》2009年10期 )

    1.標(biāo)題“老鼠應(yīng)該有個好收成”中的“好收成”指的是___________。(2分)

    2.文中交代“有幾次我扛著锨過去,忍不住想挖開老鼠的洞看看里面到底貯藏了多少麥子”,“但我還是沒有下手”,原因是什么?(2分)

    3.“靠老鼠的寸光之目,是怎樣對一片大地域的地勢作高低判斷的?”一句中的“寸光之目”讓我們想起了與“鼠“有關(guān)一個成語,它是____,常用義是_______。(2分)

    4.雖說“過街的老鼠,人人喊打”,但作者筆下的老鼠卻是可愛的,請你仿照示例,聯(lián)系課文內(nèi)容,寫出自己的認(rèn)識。(3分)

    示例:老鼠聰明,它們將洞筑筑在高處,再大的水災(zāi)也不會威脅到它。

    5.仔細(xì)品讀文中劃線部分文字,從表達(dá)效果的角度,寫幾句賞析性文字。(100字左右)(3分)

    6.文章最后一個自然段中的“它們”和“我們”分別指代什么?作者不斷變換稱呼,表達(dá)了怎樣的感情?(4分)

    7.鏈接下面一則新聞材料,說說作者的觀點(diǎn)與新聞材料是否矛盾?說明自己的理由。(3分)

    材料鏈接:新華社呼和浩特 2010年5月29日 電(記者勿日汗) 進(jìn)入5月份以來,氣溫回升,氣候變化異常,內(nèi)蒙古自治區(qū)暴發(fā)大面積鼠害。內(nèi)蒙古自治區(qū)草原工作站統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,截至 5月25日 ,內(nèi)蒙古草原鼠害危害面積9821.68萬畝,其中嚴(yán)重危害面積4245.96萬畝。

    參考答案:

    1.老鼠從我們將要豐收的糧食中拿走一點(diǎn)兒,過上自己的好日子。

    2.因?yàn)槔鲜笤诙纯谶M(jìn)進(jìn)出出,那繁忙的景象讓人覺得它們才是真正的收獲者。老鼠也應(yīng)該有這樣的好收成,這也是老鼠的土地。

    3.鼠目寸光 形容目光短淺,沒有遠(yuǎn)見

    4.示例:老鼠善于合作(樂于奉獻(xiàn)),“我”曾在麥地中看見一只當(dāng)搬運(yùn)工具的小老鼠,它仰面朝天躺在地上,四肢緊抱著幾只麥穗,另一只大老鼠用嘴咬住它的尾巴,當(dāng)車一樣拉著它走。小老鼠的脊背上被磨得沒了毛。

    5.劃線部分文字準(zhǔn)確地運(yùn)用“躺”、“抱”、“咬”、“爬”、“跑”等動詞,饒有情趣地寫出了老鼠搬運(yùn)糧食及受到驚嚇后的情景,給人身臨其境的感受,同時(shí)也增強(qiáng)的文章的趣味性。

    6.“它們”指代老鼠、鳥類等動物,“我們”指代人類;表達(dá)了作者敬畏生命,希望人與動物和諧相處的思想感情。

    7.示例一:不矛盾,兩者著眼的角度不一樣,作者從敬畏生命角度來寫,而新聞材料是從農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的角度加以報(bào)道的。示例二:矛盾,老鼠對農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)危害嚴(yán)重,并且老鼠大量繁殖會導(dǎo)致鼠疫盛行,危害人們的身體健康,因此,老鼠不但不應(yīng)當(dāng)保護(hù),而且更應(yīng)該趕盡殺絕。

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