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    魯迅《從百草園到三味書屋》東營(yíng)中考散文閱讀訓(xùn)練

    十九、(2024年?yáng)|營(yíng)中考語(yǔ)文試卷)

    ①不必說(shuō)碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑椹;也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的②叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的③短短的泥墻根一帶,就有④無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái),有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會(huì)拍的一聲,從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著,木蓮有蓮房一般的果實(shí),何首烏有擁腫的根。有人說(shuō),何首烏根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起來(lái),牽連不斷地拔起來(lái),也曾因此弄壞了泥墻,卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有一塊根像人樣。如果不怕刺,還可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。

    ——選自《從百草園到三味書屋》

    1.選文寫景堪稱典范,請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要賞析。(4分)

     

    2.下面是同學(xué)們對(duì)選文語(yǔ)言“矛盾”處的批注,請(qǐng)任選一類談?wù)勛髡哌@樣寫的妙處。(2分)

    歸類 文本 批注
    避簡(jiǎn)就繁 “不必說(shuō)”,就是不說(shuō)或簡(jiǎn)說(shuō),為什么要加入這么多修飾詞和動(dòng)作呢?
    為什么加括號(hào)注釋“叫天子”是“云雀”?直接說(shuō)“云雀”就可以嘛!
    大詞小用 “短短的”泥墻根稱“一帶”,大詞小用。
    泥墻根的動(dòng)物、植物能有“無(wú)限趣味”?我們離這樣的生活越來(lái)越遠(yuǎn)了!

     

     

    【參考答案】

    1.示例:多角度描繪,生動(dòng)立體。作者通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)等多種感官角度,全方位地描繪了百草園的景象。例如,“碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑椹”是視覺(jué)上的豐富色彩;“油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴”則是聽(tīng)覺(jué)上的悅耳動(dòng)聽(tīng);“覆盆子,像小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜”則是味覺(jué)與視覺(jué)的結(jié)合,使得景物描寫更加生動(dòng)立體,仿佛讀者也置身于那充滿生機(jī)的百草園之中。

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