姜泓冰《數(shù)學(xué)家的詩意人生》高一傳記閱讀題及答案
對普通人，數(shù)學(xué)抽象而深奧，繁雜而死板，但在谷超豪這樣的數(shù)學(xué)家眼里，數(shù)學(xué)研究卻是趣味無窮、詩意盎然的去處——“你鉆研進(jìn)去會發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)有種驚人的吸引力。”對于他來說，數(shù)學(xué)絕不只是一種學(xué)術(shù)，更是解決人類生活各種實際問題的基礎(chǔ)，是對世間規(guī)律的精確刻畫與極簡表達(dá)。從在浙江大學(xué)數(shù)學(xué)系遇上著名數(shù)學(xué)家蘇步青先生那時起，谷超豪便逐步領(lǐng)會了數(shù)學(xué)的真諦，越來越“享受”數(shù)學(xué)研究在錯綜復(fù)雜條件中苦心孤詣思考和計算至靈感閃現(xiàn)讓難題迎刃而解的過程，那份在“山重水復(fù)”之后到達(dá)“柳暗花明”境界的喜悅。
迷戀于解決問題的過程，使得谷超豪從來沒有停留在已有的成就上。正在他因偏微分幾何方面的成就引入注目時，看到了空間技術(shù)的發(fā)展對數(shù)學(xué)提出的新要求。1958年，蘇聯(lián)人造衛(wèi)星上天，正在莫斯科留學(xué)的谷超豪便決定開墾偏微分方程這塊國內(nèi)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的薄弱園地。他從聽力學(xué)院士的本科生課程開始學(xué)習(xí)，通過大量閱讀資料，發(fā)現(xiàn)了眾多有趣而艱難的數(shù)學(xué)問題。回國后以機(jī)翼的超音速繞流問題為突破口，他對空氣動力學(xué)的基礎(chǔ)問題作數(shù)學(xué)證明。在他帶出的李大潛等優(yōu)秀學(xué)生沿著老師指點(diǎn)的方向繼續(xù)研究時，他卻毫不猶豫地擺脫功名的利誘和束縛，以創(chuàng)新的姿態(tài)再一次掉頭，轉(zhuǎn)向于鈍頭物體超音速繞流的研究，并在“文革”的干擾中，以最落后的電子計算機(jī)，算出了導(dǎo)彈設(shè)計中很有意義的數(shù)據(jù)。
上世紀(jì)70年代，谷超豪在與諾貝爾獎獲得者楊振寧的合作研究中獲得了多項很有意義的成果，楊振寧稱贊他是“站在高山上往下看，看到了全局”。著名的物理學(xué)雜志《物理學(xué)報告》為此出了一本專輯，還破天荒地加上1頁中文摘要。通過研究，谷超豪從物理學(xué)中提煉出的“波映照”問題，引發(fā)了一批國際上的后續(xù)研究。到80年代后期，花甲之年的谷超豪又對偏微分方程另一前沿領(lǐng)域“孤立子與可積系統(tǒng)”發(fā)起進(jìn)攻，取得了一系列創(chuàng)造性成果，擔(dān)任了首屆國家攀登計劃項目《非線性科學(xué)》的首席科學(xué)家。連在受命擔(dān)任中國科大校長的5年間，繁重的管理工作也沒能使他放棄鉆研數(shù)學(xué)的努力，而是利用一切坐車、乘飛機(jī)的間隙研究。
年輕時喜歡爬山的谷超豪曾有一詩，描寫的正是這位數(shù)學(xué)大家不斷尋找和征服數(shù)學(xué)高峰、領(lǐng)略不同風(fēng)景的心情：“上得山丘好，歡樂含苦辛，請勿歌仰止，雄峰正相迎。”另一首詩中，他則快樂自得于自己的好學(xué)不倦：“誰云花甲是老人，孜孜學(xué)數(shù)猶童心。”與已經(jīng)去世的錢學(xué)森先生一樣，身為數(shù)學(xué)家的谷超豪先生，同樣有著良好的藝術(shù)與文學(xué)造詣。他喜歡近體詩，對詩文對仗頗有造詣。數(shù)學(xué)問題研究的感悟，平和淡定的日常生活場景，都是他的吟詠對象，這種自得其樂的吟詠讓他的生活充滿詩情畫意。雖然沒有受過正規(guī)的舊體詩訓(xùn)練，寫詩只是他興之所至的自娛自樂，但他的不少詩作卻既有著科學(xué)家的理性認(rèn)知，又洋溢著感性趣味。谷超豪總結(jié)說：“文學(xué)修養(yǎng)對一個科學(xué)工作者來說必不可少。數(shù)學(xué)與古典文學(xué)都十分重視對稱性，許多作品中還蘊(yùn)涵著豐富的科學(xué)思想萌芽。”他還經(jīng)常告誡年輕人，千萬不要重理輕文，不要單純和數(shù)字、公式、定理打交道。
谷超豪與妻子胡和生是著名的數(shù)學(xué)家伉儷、夫妻院士。兩人原是同學(xué)，結(jié)縭50余載，一同耕耘在數(shù)學(xué)花園中，最經(jīng)常討論的話題是數(shù)學(xué)，其他瑣事則一切從簡。最凡俗的家務(wù)，他們也能變成演練數(shù)學(xué)的趣味計算題——“根據(jù)統(tǒng)籌的方法，應(yīng)該先炒菜，在煮菜的時間里去洗碗，這樣洗碗的時間就省下來了。”兩人的研究領(lǐng)域各有側(cè)重，但——“我做的工作可以講給她聽，她做的工作可以講給我聽。我們互相理解，也可以互提問題、相互核驗，這是生活中最大的樂趣！”
“艱深數(shù)學(xué)有詩意，平和人生自高雅。”打量谷超豪先生的人生，詩意、平和、高雅正是他區(qū)別于眾多科學(xué)家的獨(dú)特之處，也是他成為一代大家的原因所在。
（摘編自姜泓冰《艱深數(shù)學(xué)有詩意·平和人生自高雅》）
6．下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?）
A．?dāng)?shù)學(xué)不只是一種學(xué)術(shù)，更是解決人類生活各種實際問題的基礎(chǔ)，是對世間規(guī)律的精確刻畫與極簡表達(dá)，谷超豪認(rèn)為這就是數(shù)學(xué)的真諦。
B．在與諾貝爾獎獲得者楊振寧的合作研究中，谷超豪獲得了多項有意義的成果，楊振寧因此稱贊他是“站在高山上往下看，看到了全局”。
C．喜歡爬山的谷超豪同樣喜歡不斷尋找、征服數(shù)學(xué)高峰，尤其喜歡征服數(shù)學(xué)高峰、領(lǐng)略不同風(fēng)景帶來的快樂，還會用詩歌表達(dá)這種快樂。
D．谷超豪和妻子胡和生都是著名的數(shù)學(xué)家，他們互相理解，還會相互參與到對方的數(shù)學(xué)研究中，這是他們夫妻在生活中最大的樂趣。
E．本文主要記敘了谷超豪對待數(shù)學(xué)研究與生活的態(tài)度和其在數(shù)學(xué)上取得的成就，表現(xiàn)了一位數(shù)學(xué)大家詩意、平和而又高雅的人生。
7．谷超豪從來沒有停留在已有的成就上，其研究有幾次轉(zhuǎn)向。他這樣做的原因是什么？請簡要分析。
8．谷超豪認(rèn)為“文學(xué)修養(yǎng)對一個科學(xué)工作者來說必不可少”，為什么？請簡要分析。
9．文章最后一段以“艱深數(shù)學(xué)有詩意，平和人生白高雅”稱贊谷超豪。請你從“數(shù)學(xué)”與“詩意”、“平和”與“高雅”兩組詞語中選擇一組，結(jié)合全文，談?wù)劰瘸澜o你的啟示。
參考答案：
6．選E得3分，選A得2分，選B得1分。
7．①解決問題的過程令他迷戀；②他擺脫了功名的誘惑和束縛；③開墾國內(nèi)數(shù)學(xué)研究的薄弱園地。（每點(diǎn)2分，共6分）
8．①文學(xué)可以讓生活富有詩情面意；②文學(xué)作品中科學(xué)思想的萌芽 可以給科學(xué)工作者以啟示。（每點(diǎn)3分，共6分）
9．觀點(diǎn)一：谷超豪賦予數(shù)學(xué)研究以詩意值得學(xué)習(xí)。深入鉆研發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)研究的趣味和詩意；享受數(shù)學(xué)研究的過程與到達(dá)“柳暗花明”境界的喜悅；用詩歌描寫數(shù)學(xué)研究過程的心情與感悟。
觀點(diǎn)二：高雅的人生需要平和的人生態(tài)度。擺脫功名的利誘和束縛，不斷攀上數(shù)學(xué)研究的高峰；用詩歌吟詠平和淡定的日常生活；變凡俗的家務(wù)為演練數(shù)學(xué)的趣味計算題。（觀點(diǎn)明確2分，理由每點(diǎn)2分，共8分）
