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    法布爾《松樹金龜子》初中說明文閱讀題及答案

    [移動(dòng)版] 作者:追風(fēng)789
    法布爾《松樹金龜子》初中說明文閱讀題及答案

    我特別感興趣的是,松樹金龜子有音樂天賦,連雌蟲也一樣能唱歌。雄蟲是不是靠唱歌來召喚、引誘異性呢?是不是雌蟲也用歌聲來呼應(yīng)雄蟲的歌聲呢?在通常的情況下,雙雙快樂地生活在松樹枝頭,它們是不可能一唱一和、夫妻對(duì)唱的。可惜的是,我既沒有聽到它們?cè)跇渖弦怀缓,也沒有聽到它們?cè)阼F絲網(wǎng)里對(duì)唱。我無法作證。

    金龜子發(fā)音的部位在腹部末端。小蟲的腹部一伸一縮,腹部的最后一節(jié)跟鞘翅的后翼相互摩擦,就產(chǎn)生了聲音。在腹節(jié)和鞘翅的表面看不出有什么特殊的發(fā)聲器官。就是拿放大鏡仔細(xì)看也看不到用來發(fā)音的細(xì)條紋,兩個(gè)面都是光溜溜的。那么聲音是怎樣發(fā)出來的?

    你把食指浸濕,按在玻璃板上來回摩擦,發(fā)出的聲音跟金龜子叫的音差不多。如果用橡皮在玻璃上擦,那發(fā)出的音跟金龜子叫的音就一模一樣了。如果掌握一定的節(jié)奏,那就跟金龜子的歌唱沒有區(qū)別了。金龜子身上的能自由伸縮的軟軟的腹部就是橡皮,又薄又硬的鞘翅后翼就是玻璃?梢娊瘕斪拥陌l(fā)音原理非常簡(jiǎn)單。

    2.第一段中作者提出了什么猜想?作者對(duì)這個(gè)猜想沒有作出結(jié)論,這表現(xiàn)了他怎樣的態(tài)度?(4分)

    3.作者是如何探索松樹金龜子的發(fā)聲原理的?(4分)

    4.第三段中前三句,內(nèi)容上是遞進(jìn)的?墒堑诙淅镎f的“一模一樣”和第三句里說的“沒有區(qū)別”是同一個(gè)意思,并沒有體現(xiàn)遞進(jìn)關(guān)系。對(duì)這一點(diǎn)你是如何理解的?(4分)

    5.作者為什么能把金龜子發(fā)聲的原理說得通俗易懂?(4分)

    6.通過課文的介紹,你了解了金龜子哪些特性?(4分)

    參考答案:

    2.雄蟲是不是靠唱歌來召喚、引誘異性 ;是不是雌蟲也用歌聲來呼應(yīng)雄蟲的歌聲。 實(shí)事求是

    3.類比的方法

    4.雖然看起來無遞進(jìn)關(guān)系,但是后面的意思是在一個(gè)假設(shè)“如果掌握一定的節(jié)奏”的前提下產(chǎn)生的,這實(shí)際上就是一種遞進(jìn)。

    5.因?yàn)樽髡咄ㄟ^類比的方法發(fā)現(xiàn)金龜子發(fā)音系統(tǒng)和人們用橡皮在玻璃上擦發(fā)出的聲音類似。

    6.外形特征及金龜子的生活習(xí)性、婚戀、發(fā)音、死亡與繁殖等方面的特性。

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