閱讀下面的作品，完成（1）～（4）題。
大 師
聶鑫森
黃云山重重 地放下紫砂壺，他急 急地走出畫室，穿過客廳，猛一下把門打開了。
站在門外的是一個五十多歲的陌生漢子，風塵仆仆，右手提著一個旅行袋，左手拿著一幅折疊著的沒有裝裱的畫。
黃云山問：“你找誰？”
來人彬彬有禮地向他鞠了一躬，說：“您是筆樵先生吧？”
黃云山很意外，來人居然知道他的名字，便點了點頭。
“筆樵先生，我叫秋小巒，是一個鄉(xiāng)村教師。我從外省一個偏遠小縣來到北京，只是為了了卻父親秋溪谷的一個心愿。他也當了一輩子的鄉(xiāng)村教師，也在業(yè)余畫了一輩子的山水畫，對您又極為傾服。不久前因病辭世時囑咐我：‘無論如何要攜畫去京請筆樵先生法眼一鑒，看此生努力可否白費，回來后在墳前轉告我，我也就可以閉目于九泉之下了�！�
秋小巒說得極快，為的是怕耽誤黃云山的時間。
黃云山有些猶豫，像這樣上門求教求畫求鑒定的人太多了。他年事已高，實在是沒有精力應付了。
“筆樵先生，十九年前，也就是1978年，我父親行將退休，縣教育局組織老教師進京參觀。他多方打聽到您的地址并找到這里來拜訪，恰好您外出講學，便留下一封信交給了尊夫人�！�
黃云山“呵”了一聲，似乎有點印象，又似乎一點印象也沒有。他把一只手習慣地扶住門框，依舊沒有請客人進屋的意思。
“您放心，我不進您的家，只想耽誤先生幾分鐘，請您看一看這張畫，我也就可以向死去的父親作個交代了。”
秋小巒的眼圈紅了，眼角有淚光閃爍。
“好吧�！秉S云山為秋小巒的孝心所感動，臉上有了笑意。
他接過那張折疊好的畫，緩緩地打開，是一幅用積墨法畫出的《楚山春寒圖》，蒼蒼茫茫，云煙滿紙，繁密處不能多添一筆，卻能做到不板、不結、不死；在最濃墨處也能分辨出草、樹、石的層次，稱得上是大氣磅礴，渾厚華滋。
黃云山激動起來，大聲說：“恕老朽怠慢，請進！”
他們一起走進畫室。
黃云山問：“除了此畫，還有嗎？”
“旅行袋里還有二十余幅，其他的都在家里�！�
“待我凈了手、焚香，我要好好看看你父親的大手筆。國有顏回而不知，我深以為恥！”
黃云山凈了手，又擦拭干凈，忙給秋小巒沏上一杯茶，再尋出一個銅香爐，插上一根點著的檀香。
滿室芬芳。
黃云山足足看了兩個小時，然后長嘆一聲，說：“能得積墨妙處的有明末清初的龔賢，現(xiàn)代畫家中，就要數(shù)黃賓虹和你父親了。可惜這兩位也都先后過世，悲哉！悲哉！從你父親的用紙上，可看出他生前生活的窘困，而從畫面上又看出他的豁達樂觀和淡泊名利，我輩慚愧！”[來源:Z#xx#k.Com]
他們坐下來親切地交談。黃云山問的很細，諸如秋溪谷的身世、師承、生活、讀書……秋小巒虔誠地一一回答。
黃云山說：“你一定要進京來為你父親辦一個遺作展，他是一個進入美術史的人物，是真正的大師。我給你寫幾封引薦信，讓我的老友們開開眼，別高踞北京以為天下無人。費用、場地、新聞發(fā)布會，我們來安排，不用你操心。”
然后，他站起來，向秋小巒鞠了一躬，說：“一是謝謝你的孝心，為了尊父的囑托，不遠千里而來；二是請你原諒我的失禮，差點與一位大師的作品失之交臂�！�
秋小巒忍不住大聲慟哭起來。
看看壁上的掛鐘，十一點了。秋小巒慌忙站起來，揩干淚，說：“筆樵先生，我該走了！”
“不忙，在此午餐！”
兩個月后，“秋溪谷先生遺作展”在北京的美術館舉行，觀者如堵，好評如潮。
在眾多記者和名流參加的學術討論會上，黃云山真誠地對秋小巒說：“我愿以我平生的一幅得意之作，交換你父親的任何一幅小品，以便時時展讀，與他傾心交談！”
掌聲如雷鳴般響起來。
（1）下列對小說的分析和概括，不正確的兩項是
A．小說以“大師”為線索，寫了一個已故民間繪畫大師被發(fā)現(xiàn)，其遺作被推出的過程。
B．小說開頭寫門鈴小心翼翼地響起，表現(xiàn)秋小巒拜見黃云山時謹慎禮貌的心理。
C．“國有顏回而不知，我深以為恥！”的意思是說，黃云山先生認為，我們國內有一個像顏回一樣聞名的大師秋溪谷，他竟然不知道，感到很羞恥。
D．小說寫黃云山觀畫時凈手焚香的細節(jié)，表達他對畫作的珍視和對繪畫作者的敬重之情。
E．小說最突出的特點是通過人物語言和行動描寫來推動情節(jié)發(fā)展，刻畫人物形象。
（2）結合上下文，請你簡要說說“滿室芬芳”的意思和作用。（6分）
（3）請簡要分析黃云山先生給秋小巒鞠躬后秋小巒慟哭的原因。（6分）
（4）請結合文本探究作者寫這篇小說的意圖，你認為我們應從主人公黃云山先生身上學些什么？（8分）
大師答案
（1）AC（A：小說是以黃云山對“陌生漢子”的感情變化為線索；C：“像顏回一樣聞名”錯，原意是說國內有這樣一個像顏回一樣默默住在僻壤民間的真正大師）（5分）
（2）“滿室芬芳”表面意思是滿屋子飄滿濃郁的焚香之味；深層意思是滿屋都飄散著秋溪谷先生繪畫的墨香。（意思對即可）（3分）
其作用是承上啟下，即內容上由接受鑒定畫作轉到欣賞推崇畫作，情節(jié)上由故事發(fā)展轉向故事高潮，感情上由對畫作的接納轉到珍愛，由對畫家的“相識”發(fā)展到敬重。（意思對即可）（3分）
（3）原因有三：一是被黃先生的真誠所感動；二是想到“父親”的遺作終于能被繪畫大師所認可并向外推介而高興，三是為“父親”過早去世，看不到他的畫作在北京美術館展出而遺憾。（6分）
（4）意圖：①歌頌主人公黃云山傾力向世人推舉已故民間繪畫大師及其藝術珍品的高風亮節(jié)②對一些憑借環(huán)境優(yōu)勢而自傲自大、孤陋寡聞的藝術家進行善意的批評③歌頌像在秋小巒身上所體現(xiàn)出來的中華民族的盡孝傳統(tǒng)美德④呼吁藝術家眼睛向下，向民間學習，發(fā)現(xiàn)并珍愛民間藝術家及其藝術珍品。（4分）
學習：①助人為樂的精神②虛懷若谷，眼睛向下的藝術品格③不惜降低自己身價推介民間藝術家，珍藏民間藝術珍品的精神④敢于批評繪畫界不正之風的正直品格。（答出兩點即可得滿分，意思對即可）。（4分）
