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    張曉風(fēng)《劫后》高三散文閱讀題及答案

    [移動版] 作者:飄零書生604
    張曉風(fēng)《劫后》高三散文閱讀題及答案

    ①那天早上大概是被白云照醒的,我想。云影一片接一片地從窗前揚帆而過,帶著秋陽的那份特殊的耀眼。

    ②陽光是真的出現(xiàn)了,陽光差不多可以嗅出來——在那么長久的風(fēng)雨和陰晦之后。我沒有帶傘便走了出去,澄碧的天空值得信任。

    ③琉公圳的水退了,兩岸的垂柳仍粘惹這黯淡的黑泥,那一夜它們必然曾經(jīng)浸在泥濘的大水中。還有那些草,不知它們那一夜曾以怎樣的荏弱去抗拒怎樣的堅強。我只知道——憑著今天的陽光我知道——有一天,柳絲仍將毿毿如金,芳草將仍萋萋勝碧,生命永不會被擊倒。

    ④有些孩子,赤著腳在退去的水中嬉玩,手里還捏著剛捉到的泥腥的小魚歡樂仍在,游戲仍在,貧困中自足的怡情仍在。

    ⑤巷子里,巷子外,快活的工人爬在屋頂和墻頭上。調(diào)水泥的聲音,砌磚塊的聲音,釘木樁的聲音,那么協(xié)調(diào)地響在發(fā)亮的秋風(fēng)里。受創(chuàng)的記憶忽然間變得很遙遠(yuǎn),眼前只有音樂——這災(zāi)劫之后美麗的重建之聲。于是便想起戰(zhàn)爭,想起使人類恐懼了很久卻未出現(xiàn)的戰(zhàn)爭。忽然覺得并沒有什么可怕,如果在那時只剩下一對男女,他們?nèi)詫⑾髂緸槭,裁葉為衣,并且舉火為炊。生活的弦將永不輟斷。

    ⑥局促的瓦屋前,人人將團花的舊被撐在椅子上。微溫的陽光下,那俗艷的花朵竟也出奇地動人。今夜,松香的軟褥上,將升起許多安恬的夢。今夜將無風(fēng),今夜將無雨,今夜是可預(yù)料的甜蜜。

    ⑦菜場里再度熙攘起來,提著籃子的主婦愉快地穿梭著,并且重新有了還價的興致。我第一次發(fā)現(xiàn)滿筐的雞蛋看來竟有那么圓潤可愛。那微赤帶褐的洛島紅,那晶瑩欲穿的來亨,都像是什么戰(zhàn)爭中贏來的珠寶,被放在顯要的位置上炫耀它們所代表的勝利——在十一級的風(fēng)之后,在十二級的水之后。

    ⑧隔樓的琴聲在久久的沉寂后終于響起,那既不成熟又不動聽的旋律卻令人幾乎垂淚。在災(zāi)變之后,我忽然關(guān)心起那彈琴的小女孩,想她必然也曾驚悸過,哭泣過。而此刻,她的琴聲里重新響起穩(wěn)定而幸福的感覺,像一闋安眠曲,平復(fù)了日間的憂傷。

    ⑨簡單的琴聲里,我似乎漸漸能看見那些山石下的死者,那些波濤中的生者,一剎那間,他們仿佛都成了我的弟兄。我與那些素未謀面的受難者同受苦難,我與那些饑寒的人一同饑寒。有時候,我甚至能親切地想到幾萬年前的古人,在那個落地玻璃被吹破,黑暗中櫸木地板上流著雨水的夜里,我便那么確實地感到他們的戰(zhàn)栗,以及他們的不屈。我第一次稍稍了解那些在礦災(zāi)之后地震之余的手足。我第一次感到他們眼淚在我的眼眶中流轉(zhuǎn),我第一次感到他們的悲哀在我的血管中翻騰。

    于是學(xué)會了為陽光感謝——因為陰晦并非不可能;學(xué)會了為平靜而索然無味的日子感謝——因為風(fēng)暴并非不可能;學(xué)會了為粗食淡飯感謝——因為饑餓并非不可能;甚至學(xué)會了為一張猙獰的面目感謝——因為有一天,我們中間不知誰便要失去這十分脆弱的肉體

    ⑾并且,那么容易地便了解了每一件不如意的事,似乎原來都可以更不如意。而每一件平凡的事,都是出于一種意外的幸運。日光本來并不是我們所應(yīng)得的,月光也未曾向我們索取過戶稅。還有那些煥然一天的星斗,那些灼熱了四季的玫瑰,都沒有服役于我們的義務(wù)。只因我們已習(xí)慣于它們的存在,竟至于習(xí)慣得不再激動,不再覺得活著是一種恩惠,不再存著感戴和敬畏。但在風(fēng)雨之后,一切都被重新思索,這才忽然驚喜地發(fā)現(xiàn),一年之中竟有那么多美好的日子——每一天,都是一個歡欣的感恩節(jié)。

    ⑿有一天,當(dāng)許多許多年之后,或許在一個多螢的夏夜,或許在一個爐火半溫的冬天黃昏,我們會再提起艾爾西和芙勞西,會提起那交加的風(fēng)災(zāi)雨劫,但我們會歡欣地復(fù)述,不以它為禍,只以它為一則奇妙耐聽的老故事。

    ⒀我們將淡忘那些損失,我們不復(fù)記憶那些恐懼。我們只將想到那停電的夜里,家人共圍著一支小紅燭的美好畫面。我們將清晰地記起在四方風(fēng)雨中,緊擁著一個哭泣的孩童,并且使他安然入睡的感覺,那時候那孩子或許已是父親。我們更將記得災(zāi)劫之后的陽光,那樣好得無以復(fù)加地落在受難者的門楣上。

    (摘自《一一風(fēng)荷舉》,有刪節(jié))

    13.下列對作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的兩項是(5分)

    A.本文敘寫了在劫后日常生活中,孩子水中嬉戲,陽光下曬被等景象,其中蘊含了豐富的人生哲理。

    B.第③段描寫垂柳以荏弱抗拒堅強,與劫后人們的表現(xiàn)形成對比,旨在襯托自然生命永不停息。

    C.第⑤段中作者寫到調(diào)水泥、砌磚塊、釘木樁的各種聲音,突出工人們劫后投入到工作的極大熱情。

    D.“令人幾乎垂淚”就是因為作者于琴聲中感受到了穩(wěn)定與幸福,琴聲如安眠曲,平復(fù)了憂傷。

    E.全文的細(xì)節(jié)描寫細(xì)膩生動,多處使用修辭手法,用語講究,字里行間流溢著詩意清雋的氣息。

    14.第⑩段劃線部分有何特點?請加以賞析(4分)

    答:

    15.“我們更將記得災(zāi)劫之后的陽光,那樣好得無以復(fù)加地落在受難者的門楣上”,聯(lián)系全文,請從內(nèi)容和作用兩個方面談?wù)勀銓Α瓣柟狻钡睦斫狻#?分)

    答:

    13.BD(B項 垂柳的堅強沒有與劫后人們的表現(xiàn)形成對比,是為了下文的內(nèi)容做鋪墊。D項以偏概全,作者的垂淚也是因為于琴聲中看到了山石下的死者和波濤中的生者,感受到了受難者甚至古人的戰(zhàn)栗和不屈和悲哀。)

    14.這一段采用排比的修辭手法,句式整齊,增強語勢。(2分)

    作者借此抒發(fā)了人們要懂得感恩,并且要珍惜當(dāng)下的人生哲理。(2分)

    15.“陽光”表層指的是劫后人們重建家園,開始正常的生活;更指人們樂觀、堅強、感恩的生活心態(tài)。(2分)“陽光”貫穿全文,起到線索的作用,(2分)并暗示了文章的主旨(2分)

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