①我們常常愛聽古典音樂，自以為非常感動，自以為聽懂了。其實(shí)，我們根本沒有聽懂。我們離古典一天比一天遙遠(yuǎn)。
②據(jù)說，當(dāng)年歌德聽貝多芬的音樂時(shí)異常感動，竟熱淚盈眶。這激惱了貝多芬，他憤怒地跑過去沖歌德說：你根本沒有聽懂我的音樂！可到了柴可夫斯基的時(shí)代，托爾斯泰聽柴可夫斯基的音樂，感動得熱淚盈眶的時(shí)候，柴可夫斯基上前向托爾斯泰表示衷心的感謝。
③歲月是一位殘酷的雕刻師，無情地雕塑著托爾斯泰、柴可夫斯基和我們，而且將古典一并雕塑得適合于我們和時(shí)尚的口味。
④古典一詞classic源于羅馬上層階級使用的拉丁語，包含著這樣幾層意思：諧調(diào)、高雅、持久、典范。古典，追尋的是古希臘和古羅馬時(shí)代的精神，這種精神的追求，實(shí)際是對那個時(shí)代理想的追求。它帶有均勻而有節(jié)制、淳樸而純真的人類原始理想——返樸歸真。
⑤在這時(shí)期，聲樂開始轉(zhuǎn)為器樂。這一轉(zhuǎn)折，至為重要。器樂讓人們感受的是均勻、細(xì)膩、柔和、嚴(yán)謹(jǐn)，而不是讓人們?nèi)缏牳柙~一樣聽出明確的含義，讓歌詞和富于情節(jié)性的歌劇淹沒音樂本身。這是對巴洛克時(shí)期那種華麗熱烈、宮廷貴族氣息濃郁音樂的一種反撥。
⑥歌德自己說：“不愛音樂的人，不配做人。雖然愛音樂，也只配做半個人。只有對音樂傾倒的人，才可完全稱作人�！彼褪沁@樣認(rèn)識古典音樂的。他說得極端，過于熱情洋溢，離古典的意義遙遠(yuǎn)，難怪貝多芬對他要憤怒地叫喊。
⑦連歌德和托爾斯泰都離古典遙遠(yuǎn)，我們可以不必責(zé)備自己對古典的誤解，不必責(zé)備自己對古典的遠(yuǎn)離。我們也就可以理解了為什么詹姆斯?拉斯特、保羅?莫里亞將古典的音樂肆意改編成小品加上強(qiáng)烈的打擊樂，以為是重返古典或是對古典全新的詮釋；我們也就可以理解了為什么書攤上擺滿了將古典名著斷章截句截肢為摘抄和詞典，供青年人寫情書時(shí)參考，以為是挖掘古典對今天的發(fā)酵作用；我們也就可以理解了為什么一下子如球迷一樣冒出這樣多的發(fā)燒友，將貝多芬如私家財(cái)產(chǎn)藏在首飾盒中一樣任其塵埋網(wǎng)封，將巴赫塞進(jìn)高級組合音響看音響的名牌和效果比聽音樂本身更興味濃郁……
⑧古典被我們簡化。古典被我們肢解。古典被我們附庸風(fēng)雅。古典被我們化為實(shí)用。
⑨聽古典音樂，便非常像是看奧林匹克運(yùn)動會。四年一屆的奧運(yùn)會，我們都是從奧林匹亞山取下圣火，以為重返古希臘的輝煌。其實(shí)，我們早已將獎勵給勝利者的橄欖枝葉變成了金碧輝煌實(shí)用的金牌。我們高舉那熊熊燃燒的火炬，同舉一把仿古的打火機(jī)沒什么兩樣。我們離奧林匹亞山越來越遠(yuǎn)，我們卻越來越跑得興致勃勃。
⑩古典，在遠(yuǎn)離著我們。我們卻以為古典是走進(jìn)文化高雅高層次高檔位的一層涂料、一層珍珠美容霜、一劑養(yǎng)生駐顏的回春藥。
⑾古典，是一種水。我們以為能夠制造世上任何一種水：蒸餾水、礦泉水、太空水、純凈水……古典，是圣水，只流自天國，流自心靈，流自遙遠(yuǎn)的原始人類的青春期。我們?nèi)祟愐呀?jīng)太老了。我們在漫長的成長的歷史中贏得了一些什么，也無可奈何地失去了一些什么。
⑿是的，古典是一種水。我們太愛把它當(dāng)成一種老酒或美酒，灌裝進(jìn)瓶子或罐子中，或調(diào)制成顏色鮮艷的雞尾酒，斟進(jìn)高腳杯中，自以為是珍惜、收藏或品味。其實(shí)我們只是把它當(dāng)成點(diǎn)綴、擺設(shè)、顯示和象征。
⒀古典，確實(shí)已經(jīng)成為了一種象征。
8．“古典”一詞包含哪些含義？（4分，不超過50字）
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9．理解下面這句話在文中的含義及作用：（6分）
①我們高舉那熊熊燃燒的火炬，同舉一把仿古的打火機(jī)沒什么兩樣。
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②古典，確實(shí)已經(jīng)成為了一種象征。
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10．第七段，作者列舉了現(xiàn)代人如何對待古典的種種表現(xiàn)，試在省略號處續(xù)寫一個事例，注意上下文之間連貫。（4分）
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11．縱觀全文，說說古典為什么一天比一天遠(yuǎn)離我們。（6分）
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參考答案：
8、①代表諧調(diào)、高雅、持久、典范。②追尋古希臘和古羅馬時(shí)代的精神和理想。③帶有返樸歸真的人類原始理想�！�點(diǎn)此查看高中散文閱讀訓(xùn)練答案集（本文答案在第4頁）…11、歲月把古典雕琢得適合我們和時(shí)尚的口味，古典被我們簡化、肢解、附庸風(fēng)雅、化為實(shí)用，我們只是把古典當(dāng)作點(diǎn)綴、擺設(shè)、顯示和象征。
