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    陳世旭《白鹿原上的風(fēng)》高三散文閱讀題及答案

    [移動版] 作者:飄零書生604
    陳世旭《白鹿原上的風(fēng)》高三散文閱讀題及答案

    西安是圣城。

    白鹿原是圣地。

    陳忠實是圣者。

    他是農(nóng)民的兒子,從小割草拾柴。穿著沒有后跟的爛布鞋投考中學(xué),三十里沙石路把腳板磨得血肉模糊。每周日從家里背一周的饃步行去上五十里外的中學(xué)。饃夏天長毛,冬天結(jié)冰。高中畢業(yè)回鄉(xiāng),像祖輩一樣刨土挖地,同時熱望成就文學(xué)。把墨水瓶改裝成煤油燈,熬干了燈油即上炕睡覺。冬天筆尖凍成冰碴,夏天的蚊蟲令人窒息。幾十年過去,所著頗豐,但沒有一部讓自己滿意。將臨五十歲,“清晰地聽到了生命的警鐘”。處于創(chuàng)作思想成熟并且極為活躍的高峰時期的作家心里,“一個重大的命題由開始產(chǎn)生到日趨激烈日趨深入”,那便是“關(guān)于我們這個民族命運的思考”。

    當(dāng)時的文壇,“各種欲望膨脹成一股強大的濁流沖擊所有大門窗戶和每一個心扉”。已經(jīng)成為陜西作協(xié)主要負(fù)責(zé)人的陳忠實靜靜地收拾了自己的行囊,帶上他認(rèn)為必需的哲學(xué)、文學(xué)書籍,以及他這之前收集整理的史料,靜靜地回到已經(jīng)完全破敗的祖居老屋。

    新年的艷陽把陰坡上的積雪悄悄融化,強烈的創(chuàng)作欲望既使人心潮澎湃,又使人沉心靜氣。當(dāng)陳忠實在草擬本上寫下第一行字的時候,整個心便沒入父輩爺輩老老老爺輩生活過的這座古原的沉重的歷史煙云。

    這是 1988年4月1日 。陳忠實負(fù)了寫出民族秘史的沉重使命,開始穿越一條幽深漫長的、似乎看不到盡頭的時空隧道。

    三十年后重新蝸居老屋,避開了現(xiàn)代文明和城市喧囂,連電視信號也因為高聳而陡峭的白鹿原的阻擋而無法接收。最近的汽車站離這個孤單的不足百戶人家的村子還有七八里土路,一旦下雨下雪,就幾乎出不了門。陳忠實重新呼吸的是左鄰右舍彌漫到屋院的柴煙,出門便是世居的族人和鄉(xiāng)鄰的面孔,聽他們抱怨天旱了雨澇了年成如何之類。

    除了思想,他完全絕對地封閉了自己:不再接受采訪;不再關(guān)注對以往作品的評論;不參加應(yīng)酬性的活動。從1988年春到1991年深冬,他全部記憶中最深刻的部分是孤清。冬天一只火爐夏天一盆涼水,每天趴在一張小圓桌上,“連著喝掉一熱水瓶釅茶,抽掉兩包以上雪茄,漸漸進(jìn)入了半個世紀(jì)前的生活氛圍”。白嘉軒、鹿子霖、朱先生、小娥、黑娃……形形色色的人們從黑暗的縱深,一個個被召喚到他的面前,進(jìn)入他的筆端。唯一的消遣是河邊散步,院里弄果木,夏夜爬山坡,用手電筒在刺叢中捉螞蚱;而冬天,則放一把野火燒荒。

    整整四年,陳忠實領(lǐng)著《白鹿原》上的三代人,穿行了古原半個多世紀(jì)的風(fēng)霜雨雪,讓他們帶著各自的生的歡樂和死的悲涼,進(jìn)入最后的歸宿。一切都像莊稼從黃土里長出來一樣自然。《白鹿原》登上了當(dāng)代文學(xué)的巔峰。對它的成就和影響,再苛刻的人也難以漠視和否認(rèn)。而陳忠實,像野火一樣呼嘯著,燃燒了自己,像古往今來所有的殉道者一樣,向文學(xué)奉獻(xiàn)了自己。而今的白鹿原,豐腴肥碩,草樹蔥蘢,早不是當(dāng)年的貧瘠荒涼;而今的陳忠實,形銷骨立,瘦削蒼黑,早不是當(dāng)年的強健明亮。

    莽莽蒼蒼的白鹿原北坡,遙遠(yuǎn)的對面,是驪山,驪山那一面,埋著中國的始皇帝。原與山之間,由東向西倒流的灞河,從秦嶺逶迤而來,在迷茫的云煙中閃閃爍爍,到白鹿原西坡,跟那兒的浐河一起注入渭河。陳忠實祖居的老屋,就在我們站立的坡沿下面,白鹿原是靠背,灞河流過門前。陳忠實說,灞河最早叫滋水,有位君王想要成就霸業(yè),把它改作了霸河,后人覺得過于張揚,給“霸”加了三點水。在《白鹿原》里,陳忠實把浐河寫作了“潤水”,以與灞河最早的稱謂“滋水”對應(yīng)。他的愿望是“滋潤”,滋潤文學(xué)的想象,而文學(xué)滋潤的,是民族的心靈。

    正午,起風(fēng)了。白鹿原上綠浪翻滾。白鹿原繁榮過:“颯颯風(fēng)葉下,遙遙煙景曛!保ǔ跆啤らL孫無忌)白鹿原衰敗過:“丘墳與城闕,草樹共塵埃!保ㄍ硖啤ぺw嘏)但白鹿原上的風(fēng),跟千百年前一樣。古人未坐今時風(fēng),今風(fēng)曾經(jīng)吹古人。

    那位把滋水改作霸河的君王是誰,陳忠實說了,我沒有聽清,即便聽清了也記不住。但陳忠實和他的《白鹿原》,我會永遠(yuǎn)記住。

    所有的帝王都會連同他們的霸業(yè)消亡,唯文明的薪火永恒。

    就像白鹿原上的風(fēng)。

    19.文章以“白鹿原上的風(fēng)”為題,有什么作用?請聯(lián)系全文作答。(4分)

    20.根據(jù)文意,說說下面兩句話在文中的含義。(4分)

    ⑴陳忠實負(fù)了寫出民族秘史的沉重使命,開始穿越一條幽深漫長的、似乎看不到盡頭的時空隧道。(2分)

    ⑵而陳忠實,像野火一樣呼嘯著,燃燒了自己,像古往今來所有的殉道者一樣,向文學(xué)奉獻(xiàn)了自己。(2分)

    21.在作者看來,小說《白鹿原》有何特點?(4分)

    22.陳忠實成功地創(chuàng)作《白鹿原》的原因是什么?我們從中可以得到哪些有益的啟示?請結(jié)合文章內(nèi)容,請分別從不同方面談?wù)勀愕目捶。?分)

    參考答案:

    19.(4分)⑴“白鹿原上的風(fēng)”就是指陳忠實及其《白鹿原》的內(nèi)涵和豐采,陳忠實及其《白鹿原》所傳承的民族傳統(tǒng)、民族精神象浩蕩的風(fēng)一樣,生生不息,象征民族文明薪火相傳。(2分)⑵用“白鹿原上的風(fēng)”來作題目,富有文學(xué)色彩,意蘊深厚,耐人尋味,更能吸引讀者。(2分) …點此查看高中散文閱讀訓(xùn)練答案集(本文答案在第7頁)…22.⑴筆耕不輟,寫作功底扎實。啟示:寫作是一種需要反復(fù)練習(xí)的實踐技能,寫作水平的提高需要量的積累,要把寫作當(dāng)成一種習(xí)慣。(2分)⑵廣泛搜集相關(guān)的歷史資料,準(zhǔn)備充分。靈感涌動,思維活躍,有強烈的創(chuàng)作愿望。啟示:我們要善于發(fā)現(xiàn),善于積累,從課外讀物、報刊、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)等各方面尋求寫作的源頭活水。寫作也要抓住機遇。當(dāng)我們寫作靈感不期而至,文思泉涌的時候,我們要凝神聚力,奮筆急書,一蹴而就。(2分)(3)遠(yuǎn)離喧囂,心無旁騖,潛心創(chuàng)作。啟示:寫作要發(fā)揚十年磨一劍的精神,甘于寂寞、心無旁騖,潛心創(chuàng)作、精益求精,要遠(yuǎn)離浮躁、遠(yuǎn)離塵世的喧囂、名利的侵?jǐn)_。(2分)

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