他上衣破了，褲子也撕開了一道不小的口子。臉上還有幾條淺色的灰道子，其中一條越過眉梢，在腮幫上拐了個S形的小彎，一直延伸到嘴角那里。他顯得異常狼狽。天快黑時，他出現在賣橘子的小攤前。橘子又香又甜的滋味，對于又渴又餓的他具有致命的誘惑力，他恨不得立即拿起一個，剝去外皮，塞進嘴里！但他沒有。他用力咽下一口口水，手下意識地伸進上衣空無一物的口袋，他最后又猶豫著把手伸向鼓鼓的褲袋……
這時，攤主拿起一只又圓又大的橘子遞到他手上，那只橘子是攤子上最為鮮亮的一只。攤主笑笑說：忘記帶錢了吧？以后記住，男人出門，口袋可不能空。吃吧，吃吧，自家樹上結的。
他說了聲謝謝，拿著橘子離開了。
兩天后，他又一次出現在那個賣橘子的小攤前。沒等他開口，攤主就拿起橘子塞給他，不是一只，而是四只。他張張嘴，想對攤主說些什么的，可他欲言又止，終于什么也沒說，把一份折疊起來的報紙放到大堆的橘子旁，走了。晚上攤主收攤，發(fā)現了那份報紙，打開一看，攤主驚呆了：上面有一則公安部門的懸賞通緝令，照片上那個通緝犯，竟是他!自己竟兩次送橘子給他吃!幾經猶豫之后，攤主還是撥通了報警電話。
公安部門調集警力，在小攤周圍設伏，靜等著逃犯的再次出現。三天后的中午，逃犯果然出現了。他沒有馬上進入警方的埋伏圈，而是遠遠站著，朝四周張望一陣之后，做出了一連串令人費解的動作：他先從褲袋里掏出一把尖刀，舉得高高的，在空中晃動幾下，然后五指一松，尖刀在陽光下劃出一縷寒光，哐當一聲落到地上。隨即，他舉起雙手，走進警察的埋伏圈。警察一擁而上，給他戴上手銬，推向遠處的警車。他說，請等一下，能讓我和賣橘子的老板說句話嗎？帶隊的警長猶豫了一下答應了，兩個警察架著他，來到賣橘子的攤主面前。他對攤主說：那張報紙是我故意放在你這里的。說完，逃犯如釋重負地吐出一口長氣，跟著警察上了警車。
攤主連忙找出那份報紙，發(fā)現背面有幾行用鉛筆寫下的小字：長期以來，我像一只被獵人追趕的兔子，東躲西藏，白天鉆進不見天日的密林，晚上睡在陰暗潮濕的山洞，吃沒吃的，喝沒喝的，我都快瘋了……當我為選擇怎樣結束自己的生命猶豫不決時，你送給我橘子吃，還對我微笑。老實說，是你的善良感動了我。對你，我無以為報，舉報不是有2萬元的賞金嗎？權作是我對你善良的報答吧。
公安部門按照通緝令的承諾，第三天便把2萬元賞金送給攤主。攤主接過錢，顫抖著打了一張收條，把錢掖進內衣口袋。
8年之后，勞改農場的儲油倉庫發(fā)生火災，危急關頭，他沖進火海，搬出了8桶汽油，避免了一次災難性的事故發(fā)生，又因一輛失控的卡車沖向一個獄友的時候，他及時推開獄友，卻永遠失去了左腿。
他獲準減刑4年。出獄那天，他沒有回家去見妻子兒子，而是拄著雙拐去了那個小鎮(zhèn)，去找送他橘子的攤主。攤主的妻子紅著雙眼告訴他：丈夫已經在兩年前去世了。說著，她遞給他一個沉甸甸的紙包，對他說：臨死前讓我把這包東西交給你，說你用得著。他讓你也擺個水果攤，掙錢雖然不多，可那是自己掙的，花著踏實。他打開紙包，里面是那2萬元錢的賞金，分文未動。包錢的報紙，也是他當年留給攤主的那張。幾年時間，紙張已經發(fā)黃，通緝令上的照片也已有點模糊不清。
他捧著錢和報紙哭了，跪在攤主的遺像前，重重地磕了三個響頭。
（1）下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）
A．小說開頭寥寥數筆就勾勒出一個逃亡者粗略的形象輪廓，同時這段肖像描寫也暗示讀者這個逃亡者的身份和經歷，為后面情節(jié)的發(fā)展做了鋪墊。
B．第一段中的對“他”動作的細致刻畫給人“驚心動魄”之感，“下意識”和“猶豫著”這兩個細節(jié)可以看出“他”心中的矛盾和掙扎。
C．兩天后，“他”又來到水果攤前想對攤主表示感謝并想再要幾個橘子，但顧忌到自己的身份只能欲言又止。
D．8年后，為了立功減刑，在勞改農場服刑的他在危急關頭挺身而出，避免了一場災難性事故的發(fā)生。
E.這篇小說選材獨特，構思頗具匠心，通過設置懸念和伏筆，使作品一波三折，引人入勝，是一篇文學性和思想性都很強的作品。
（2）小說為什么要以“橘子”為題？請結合作品做具體分析。（6分）
（3）作者的初稿里，小說的結尾原來還有這樣一句話：“他賣起了橘子，在攤主原來擺攤的地方�！边@句話是否應該保留？請結合作品談談你的看法。（6分）
（4）美國作家馬克·吐溫說：“善意產生善行，同善良的人接觸，往往智慧得到開啟，情操變得高尚，靈魂變得純潔，胸懷更加寬闊。”你是如何看待人性中的善良的呢？請結合小說內容和你的經歷談談你對善良的理解。（8分）
參考答案：
（1）答B(yǎng)給3分 答E給2分 答A給1分 答C或D給不給分 A項的肖像描寫細致入微，不是粗略的形象輪廓。C項基本正確，但“再要幾個橘子”理解不當。 D項因果倒置，“立功減刑” 是挺身而出的的結果�！�點此查看高中小說閱讀答案集（本文答案在第8頁）…他賣起了橘子”也表明他在傳承攤主善良的品格，使作品的主題得到進一步深化。（3分）②不保留。（1分）小說以“他捧著錢和報紙哭了，跪在攤主的遺像前，重重地磕了三個響頭�！苯Y尾已經足以體現作品“善良拯救靈魂”的主題，（2分）小說的矛盾沖突已經完全解決（1分），情節(jié)結構很完整（1分），小說中兩個主要人物的性格也塑造得比較豐滿。因此不必保留。（1分）意思答對即可。從章法結構入手，考慮情節(jié)的完整和主題的表達。（4）（8分）示例：我認為善意是人與人和諧相處的基礎，善良的人在行善的時候也把善意傳播開去。就像小說中的攤主，他只是出于善意給通緝犯的兩個橘子，卻觸動了通緝犯內心的善意。于是通緝犯選擇特殊的方式報恩，并且下定決心做一個善良的人；他在勞改農場挺身而出正是攤主的善行凈化靈魂的結果。小說最后，攤主彌留之際的決定讓通緝犯的情操變得更加高尚，靈魂更加純凈。在實際生活中，我們如果能夠多向人表達善意，多施與善行，不僅能夠凈化我們的心靈，提升我們的情操，社會也會變得更加和諧。觀點明確，給2分；論述合理、理由充分，給6分。將題干中“善意產生善行”的表述和作品的主旨“善良拯救靈魂”結合起來思考作答。
