換上金色的晚裝，它衣袂飄飛地走過河岸，走過樹梢，留下一行行斟滿燦爛笑容的足跡。
我說的是夕陽。在滿是落照的江波里，它的投影真像陳列在錦緞上的、被誰捧出的一串鮮花項鏈。那時，我正在一艘客輪的甲板上，倚著欄桿四處瞭望，盡情觀賞著落日熔金、霞映江天的景象。
事實上，在8個多小時的航行中，這條江向我們奉獻(xiàn)出的景色，都讓我貪得無厭地品讀著、體味著。我為它的神秘、狂野、多姿多彩而陶醉。它就是大名鼎鼎的瀾滄江！
傣族人叫它“南蘭章”，意為“百萬大象繁衍的河流”。出國后它叫湄公河，而“湄公”兩字，據(jù)說在泰國語里意為“母親”。不同的稱謂，有著相同的寓意，那就是：它是一條繁衍和延續(xù)著生命的河。
它從青海唐古拉山啟程，經(jīng)西藏進(jìn)入云南境內(nèi)，走過雪山峽谷，走過無數(shù)的峭崖陡坡，向南流經(jīng)迪慶、麗江、大理、保山、臨滄、思茅，到達(dá)西雙版納。然后出國到緬甸、泰國、老撾、柬埔寨和越南，在越南胡志明市附近注入南中國海，全長4880公里，是世界第六大河流。由于它是一條連接著6個國家的河流，素有“東方多瑙河”之稱。
我們在景洪港登船。綠，熱帶雨林多層次的、濃得化不開的綠，橫七豎八地涂滿了兩岸，河水一樣朝無盡的前方?jīng)坝勘简v，野性十足，發(fā)散著強烈的原始?xì)庀ⅰ?/P>
正值少水季節(jié)，水落而石出。數(shù)不勝數(shù)的礁石、鵝卵石構(gòu)成河面奇異的風(fēng)景。既然河水清碧如茶水，不妨把那坐在河心的圓形礁石想象成一把紫砂壺，周圍的小礁石是茶盅；既然天空爽潔如素箋，不妨把那站在河邊的柱形礁石想象成一支畫筆，前面一溜鵝卵石是顏料碟……河道的左側(cè)向我們呈現(xiàn)出一座袖珍的水上石林了。石頭們或如手指，或如竹筍，或如劍戟，疏密有致地分布著。它們大多青黑發(fā)亮，仿佛被無數(shù)的刀鋒磨過。這刀鋒也許就是亞熱帶一年四季都亮晃晃的陽光了。
河道時寬時窄，河水時急時緩。險灘和暗礁層出不窮，激流和江浪也不斷對客輪發(fā)出挑戰(zhàn)。由于水手的富有經(jīng)驗，客輪沉穩(wěn)地前進(jìn)著。
依偎著兩岸，大小不等的沙灘或左或右再三呈現(xiàn)，它們大都線條柔和、簡約、流暢，如一幅幅質(zhì)地細(xì)膩的絲綢。沙灘上偶爾可以看到獨木小舟的遺骸，或者一縷漁家野炊的裊裊藍(lán)煙。最難忘的是出現(xiàn)于江心的一個玲瓏綠島。嘩嘩江水，被它梳成兩綹，披散開去，仿佛小島別致的發(fā)型。也許是被客輪的馬達(dá)聲所驚擾，仿佛綠波蕩漾的小島濺起一片飛沫，幾只白色的水鳥撲棱棱飛起。它們有的飛向老撾一側(cè)，有的落腳緬甸一方，渾然不顧及自己的國籍。
同行的喬先生說，瀾滄江—湄公河是兩岸人民生命中的一條動脈，我們特別珍愛它。因此在開通和整治航道中，環(huán)保問題被擺在了首位。對需要進(jìn)行整治的20多個險灘，都進(jìn)行了國內(nèi)最高水平的透徹研究，搞定向爆破、鉆孔爆破、小當(dāng)量爆破。國外有媒體說，整治炸毀了江中小島，加快了水流速度，影響了魚類生存。實際上，整治不但使河道保證具有1．5米以上的水深，使船只的裝載力提高到300噸，還改善了流速，保持了空氣的暢通和新鮮，保留了良好的生態(tài)和美的景觀。瀾滄江—湄公河已成為一條連接沿岸國家的生態(tài)走廊、經(jīng)濟走廊、旅游走廊和文化走廊。
我們的客輪�？坑谔﹪迨⒏�。為表示歡迎，泰國友人向我們每人贈戴一個鮮花項鏈。我看清了項鏈上的花朵為鐘形，火紅色，鮮亮明麗，散發(fā)出淡淡的清香。
經(jīng)打聽，知道花的名字是：“感恩花”。
真應(yīng)該感恩瀾滄江—湄公河所帶給我們的一切。那花的名字，真好！
（原載《人民日報》，有刪改）
8．本文主要描寫了瀾滄江的哪些景物？這些景物具有怎樣的特點？（5分）
9．試分析文中畫線句子的含義及表達(dá)技巧。（6分）
10．文章以“那花的名字，真好！”來結(jié)尾，試探究其深刻意義。（6分）
參考答案：
8．照應(yīng)題目中的“霞飛”二字；（2分）襯托瀾滄江的景色之美。（2分）
9．景物：兩岸濃綠的熱帶雨林；河面上數(shù)不勝數(shù)的礁石、鵝卵石；依偎著兩岸大小不等的沙灘；江心的玲瓏綠島。（4分）（共4點，1點1分）特點：神秘、狂野、多姿多彩。（1分）
10．鳥本身沒有國籍，作者卻用擬人的手法將它們的自由飛落說成是“渾然不顧及自己的國籍”，生動形象，含蓄雋永；（3分）表達(dá)了作者渴望沿江幾國人民消除分歧，團結(jié)合作，和諧共處，永求安寧的思想感情。（3分）
【解析】
8．試題分析：此題考查景物描寫在文中的作用。景物描寫的一般性作用：具體描寫自然風(fēng)光，營造一種氣氛，烘托人物的情感和思想。答題時，要考慮到段首位置方面的作用，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個角度思考作答。讀后可知，前兩段描寫出了夕陽的美景，營造出優(yōu)美的氛圍，從下文作者寫瀾滄江的美景來看，此處起著襯托作用。也照應(yīng)了標(biāo)題。
考點：分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題。能力層級為分析綜合C。分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法。能力層級為分析綜合C。
9．試題分析：此題比較簡單，可從文章中找到瀾滄江周邊的自然景物或事物，然后根據(jù)描寫這些自然景物的詞語分析作答，修飾性的詞語直接提取，描述性的可用自己的話概括作答。自然景物例如，鵝卵石、熱帶雨林等；由作者的評價性語句“我為它的神秘、狂野、多姿多彩而陶醉”可提煉出瀾滄江景色的特點。
考點：欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級為鑒賞評價D。
10．試題分析：賞析語句的含義及表達(dá)技巧，要抓住關(guān)鍵詞，聯(lián)系上下文具體語境，從表現(xiàn)手法及表達(dá)效果的角度分析作答�！皽喨徊活櫦白约旱膰币痪鋵ⅧB兒的自由飛翔人格化，運用的是擬人的手法，從生動形象的角度，聯(lián)系上下文“老撾”“緬甸”“瀾滄江—湄公河是兩岸人民生命中的一條動脈，我們特別珍愛它”，從沿江兩岸人們的團結(jié)合作角度答題即可。
考點：體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)。能力層級為鑒賞評價D。
