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    《創(chuàng)造奇跡的人》高三傳記閱讀題及答案

    [移動(dòng)版] 作者:飄零書生604
    《創(chuàng)造奇跡的人》高三傳記閱讀題及答案

    鄧小平同志曾說過:“中東有石油,中國(guó)有稀土,中國(guó)的稀土資源占世界已知儲(chǔ)量的80%,其地位可與中東的石油相比,具有極其重要的戰(zhàn)略意義,一定要把稀土的事情辦好,把我國(guó)的稀土優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來”。

    著名化學(xué)家、中國(guó)科學(xué)院院士、2008年度國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)咝旃鈶棻闶沁@樣一位致力于我國(guó)稀土科學(xué)研究事業(yè)的科學(xué)家。采用徐光憲院士科研成果生產(chǎn)的單一高純稀土大量出口,讓那些曾經(jīng)無(wú)視中國(guó)“稀土大國(guó)”地位的國(guó)家們不得不面對(duì)這樣一個(gè)尷尬的現(xiàn)實(shí):中國(guó)高純度稀土使國(guó)際單一稀土價(jià)格下降了30%-40%!現(xiàn)在,中國(guó)生產(chǎn)的單一高純度稀土已占世界產(chǎn)量的80%以上,一些長(zhǎng)期霸占世界市場(chǎng)的稀土“壟斷國(guó)”不得不減產(chǎn)、轉(zhuǎn)產(chǎn)甚至停產(chǎn),一股中國(guó)旋風(fēng)在世界稀土市場(chǎng)上雄勁地刮了起來。徐光憲院士在這個(gè)領(lǐng)域取得的輝煌成就被外國(guó)同行稱為“中國(guó)沖擊”!

    徐光憲1920年生于浙江紹興,1946年徐光憲考入美國(guó)圣路易斯華盛頓大學(xué),一學(xué)期后轉(zhuǎn)至哥倫比亞大學(xué),先后取得碩士、博士學(xué)位,導(dǎo)師竭力留他在哥大任講師。就在這時(shí),抗美援朝開始了,美國(guó)即將通過法案,禁止中國(guó)留學(xué)生回國(guó)。1951年,徐光憲攜夫人高小霞懷著報(bào)效祖國(guó)的理想,幾經(jīng)艱難終于回國(guó),到北大任教。

    幾十年來,徐光憲始終把國(guó)家的需求作為自己的最高目標(biāo)。1972年,北大化學(xué)系接受了一項(xiàng)緊急任務(wù)——分離鐠釹,純度要求很高。徐光憲接下了這份任務(wù)。這已是徐光憲第四次改變研究方向了。

    這是一項(xiàng)“前無(wú)古人”的嘗試。鐠、釹都屬于稀土元素。稀土元素一共有17種,它們的化學(xué)性質(zhì)極為相似,猶如孿生兄弟一樣,要將它們一一分離十分困難,而鐠釹的分離又是難中之難。徐光憲頂住了各界的質(zhì)疑,打出了一個(gè)接一個(gè)“漂亮仗”——他建立自主創(chuàng)新的串級(jí)萃取理論,推導(dǎo)出100多個(gè)公式,并成功設(shè)計(jì)出了整套工藝流程,實(shí)現(xiàn)了稀土的回流串級(jí)萃取。他率先辦起“全國(guó)串級(jí)萃取講習(xí)班”,使新的理論和方法廣泛用于實(shí)際生產(chǎn),大大提高了中國(guó)稀土工業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力……。

    徐光憲在量子化學(xué)、核燃料化學(xué)、配位化學(xué)等方面均作出了重要的科學(xué)貢獻(xiàn)。他廣泛積累資料,去粗取精,逐漸形成了自己的一套研究方法和思想體系。他認(rèn)為創(chuàng)新是科研的靈魂,但又不是高不可攀的東西。各門學(xué)科表面上相差很遠(yuǎn),但其內(nèi)在規(guī)律和研究方法往往可以相互借鑒。把其他學(xué)科中的概念、方法移植到本學(xué)科中來,就是創(chuàng)新。

    談起自己的科學(xué)成就,徐光憲院士總是認(rèn)真地說:“我的工作都是團(tuán)隊(duì)集體的工作,我只是其中的一名代表而已。他們?cè)缫亚喑鲇谒{(lán)而勝于藍(lán)。這是我最大的安慰和自豪!睅资陙,他不僅培養(yǎng)了近百名博士生和碩士生,還為我國(guó)稀土產(chǎn)業(yè)界培養(yǎng)了大批工程技術(shù)人員,F(xiàn)在北大稀土國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室工作的學(xué)生中就有中國(guó)科學(xué)院院士3人、長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授3人。

    近年來,他仍然密切關(guān)注新世紀(jì)的學(xué)科發(fā)展,發(fā)表了一系列頗有見地和創(chuàng)新思維的論文和報(bào)告;他不顧年老體弱,親自奔赴內(nèi)蒙古白云鄂博礦和四川攀西冕寧礦區(qū)考察;他還先后多次為我國(guó)稀土資源的優(yōu)化利用、環(huán)境安全和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展提供指導(dǎo)意見……。

    談到我國(guó)的科技發(fā)展,徐院士充滿信心:“我們中國(guó)人既有智慧,也很勤奮。今天上午的大會(huì)上溫家寶總理指出,要做到人無(wú)我有、人有我優(yōu)。我相信只要我們努力工作、不斷創(chuàng)新,我們就可以創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡!”

    1.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )( )(5分)

    A.“中東有石油,中國(guó)有稀土,中國(guó)的稀土資源占世界已知儲(chǔ)量的多數(shù),其地位可與中東的石油相比,具有極其重要的戰(zhàn)略意義,一定要把稀土的事情辦好,把我國(guó)的稀土優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來”,鄧小平的一番話使科學(xué)家們有了責(zé)任感和使命感。

    B.徐光憲作為科學(xué)家多次改變研究方向,“哪里需要哪里跑”,說明他的立場(chǎng)并不是很堅(jiān)定,研究?jī)?nèi)容并不是很專注。

    C.幾十年來,徐光憲不僅自己做研究兢兢業(yè)業(yè),而且很注重對(duì)人才的培養(yǎng),為我國(guó)稀土產(chǎn)業(yè)界培養(yǎng)了大批工程技術(shù)人員。

    D.稀土元素種類繁多,它們的化學(xué)性質(zhì)極為相似,要將它們都分離十分困難,而鐠釹的分離又是難中之難。

    E.徐光憲在他的論文中常常很謙虛地夸耀年輕人“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)” ,年輕人在科學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)秀表現(xiàn)使的徐光憲感到安慰和自豪。

    2.文章的第一段在全文中有什么作用? 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

    3.文章體現(xiàn)了徐光憲的哪些精神品質(zhì)?請(qǐng)結(jié)合材料,簡(jiǎn)要分析。(6分)

    4.文章用了較多筆墨,寫科學(xué)家的個(gè)人品德和科學(xué)精神。結(jié)合材料,探究作者這樣寫的意圖,并談?wù)勛约旱母惺。?分)

    參考答案:

    1.C項(xiàng)3分、D項(xiàng)2分、A項(xiàng)1分

    2.結(jié)構(gòu)上:①引出下文徐光憲在稀土研究方面的主要事跡和貢獻(xiàn)。(2分)內(nèi)容上:②突出徐光憲院士稀土科研成果的巨大價(jià)值和意義;(2分)③從側(cè)面表現(xiàn)徐光憲院士作為科學(xué)家的高度的使命感和責(zé)任感。(2分)

    3.①執(zhí)著探索、獻(xiàn)身科學(xué)。A.徐光憲頂住了各界的質(zhì)疑,打出了一個(gè)接一個(gè)“漂亮仗”——他建立自主創(chuàng)新的串級(jí)萃取理論,推導(dǎo)出100多個(gè)公式,并成功設(shè)計(jì)出了整套工藝流程,實(shí)現(xiàn)了稀土的回流串級(jí)萃取。B.先辦起“全國(guó)串級(jí)萃取講習(xí)班”,使新的理論和方法廣泛用于實(shí)際生產(chǎn),大大提高了中國(guó)稀土工業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力……。C.徐光憲在量子化學(xué)、核燃料化學(xué)、配位化學(xué)等方面均作出了重要的科學(xué)貢獻(xiàn)。(2分)②自信謙虛。談起自己的科學(xué)成就,徐光憲院士總是認(rèn)真地說:“我的工作都是團(tuán)隊(duì)集體的工作,我只是其中的一名代表而已。他們?cè)缫亚喑鲇谒{(lán)而勝于藍(lán)。這是我最大的安慰和自豪! (2分)

    ③扶助后學(xué)。幾十年來,他不僅培養(yǎng)了近百名博士生和碩士生,還為我國(guó)稀土產(chǎn)業(yè)界培養(yǎng)了大批工程技術(shù)人員。(2分)

    4.①表達(dá)作者對(duì)科學(xué)家以國(guó)家利益為重,執(zhí)著探索、獻(xiàn)身科學(xué)的精神品質(zhì)的崇敬與贊揚(yáng)。(2分)②塑造一個(gè)完整完美的老一輩科學(xué)家形象(自信,謙虛,扶助后學(xué)等),增加人物的感染力。(2分)③希望引導(dǎo)讀者思考科學(xué)家成功的個(gè)人原因和社會(huì)背景(把自己的興趣愛好與時(shí)代需要相結(jié)合),給讀者以啟示。(2分)感受:(言之有理即可)(2分)

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