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    周紹國《兩只雞》高三小說閱讀題及答案

    [移動版] 作者:

    (2)試題分析:這是一道分析語段作用的題目,答題時注意語段的內(nèi)容,然后從對人物的塑造和文章的結(jié)構(gòu)上分析,內(nèi)容是描寫妻子丟雞后焦急的心情,人物塑造上的作用時從側(cè)面表現(xiàn)岳母疼愛女兒,結(jié)構(gòu)上的作用是承接上文岳母送雞的情節(jié),為下文父親買雞埋下伏筆。

    【考點定位】分析作品結(jié)構(gòu),概括作品主題。能力層級為分析綜合C。

    【名師點睛】分析文章的情節(jié)作用的題目首先要答出語段的內(nèi)容,然后從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面分析作用,內(nèi)容主要從塑造什么樣的人物性格,表達(dá)什么樣的主題的角度分析,結(jié)構(gòu)上主要從和上下文的關(guān)系以及伏筆、照應(yīng)等角度進(jìn)行分析,此題主要是從對人物塑造和上下文的關(guān)系的角度進(jìn)行分析的。

    (3)試題分析:這是一道分析“形象”的作用的題目,小說中的形象有事是“物象”,注意分析在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用,內(nèi)容只要是標(biāo)題,結(jié)構(gòu)主要是線索以及和上下文之間的關(guān)系的角度進(jìn)行分析,此題主要是線索,推進(jìn)情節(jié)的發(fā)展,凸顯人物性格和文章的主旨。

    【考點定位】欣賞作品的形象,賞析作品的內(nèi)涵,領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級為鑒賞評價D。

    【名師點睛】這是一道次要的形象在文中的作用的題目,注意小說中的形象的作用,次要的當(dāng)然是為主要的形象服務(wù),因此要答出對突出主要的人物的作用,對彰顯文章的主旨的作用,然后從結(jié)構(gòu)的方面分析,小說中往往借助次要形象推進(jìn)情節(jié)的發(fā)展和串聯(lián)文章的內(nèi)容,也就是推進(jìn)情節(jié)的發(fā)展,是組織文章內(nèi)容的線索。

    (4)試題分析:這是一道探究的題目,探究的是春節(jié)回家過年的問題,答題時要注意題干的要求,觀點,聯(lián)系文章和現(xiàn)實進(jìn)行論述。

    【考點定位】對作品進(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級為探究F。

    【名師點睛】這是一道探究文章的主旨,聯(lián)系實際談自己看法的題目,答題時注意明確自己的觀點,然后結(jié)合文章論述,再結(jié)合現(xiàn)實進(jìn)一步的拓展,讓自己的觀點具有普遍的意義?忌痤}時注意不要見到題干中要求“聯(lián)系現(xiàn)實”就拋棄“聯(lián)系文章”,提出的觀點一定要從文章的文意中得出,或相同,或相反,不要拋離原文。

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