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    阿來(lái)《梨花》高三說明文閱讀題及答案

    [移動(dòng)版] 作者:佚名

    阿來(lái)《梨花》高三說明文閱讀題及答案

    ①“雨打梨花深閉門”,“寂寞空庭春欲晚,梨花滿地不開門”都是吟詠梨花的詩(shī)句。循著這些詩(shī)句所暗示的情感路徑,我自己也來(lái)發(fā)現(xiàn)梨花的美麗。依我個(gè)人的趣味,在同屬薔薇科的春花中,梨花最美。

    ②梨花的白是一種真正的純凈的白。原因在于它相較其他薔薇花更厚一些的花瓣。白色花瓣太薄,就會(huì)被花萼的顏色所映照,白色中便滲入了別的色光。杏花的花萼是棕紅的,花瓣便白中泛紅。李花花萼為綠色,白光中便泛出如玉的綠來(lái)。梨花被長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色花柄舉起來(lái),相較花冠顯得狹小的萼片的綠色就無(wú)法透過厚實(shí)的花瓣。于是,眼前五枚花瓣組成的花冠便只是一片純凈清潔的白色了。這白色還有一個(gè)特別之外,就是不像別的白色花那樣反射陽(yáng)光。而是吸引著陽(yáng)光,使那白色變成了一團(tuán)凝固的光。十朵二十朵由長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色花柄托舉著,簇?fù)碓谥︻^。而這如絲如玉的白中,還有非常漂亮的紅色點(diǎn)綴;▽㈤_未開之時(shí),花蕾松動(dòng)開了,就要綻放的花蕾邊上暈著一線淺淺的紅;ǘ涫㈤_了,散發(fā)隱隱的香氣了,引來(lái)蜂蝶了,白色花冠中心簇生的雄蕊上,花絲頂著一點(diǎn)一點(diǎn)的紅色花藥。古希臘的天神宙斯說過:“只有短暫易逝的,才被我造得如此美輪美奐!”難怪古人寫梨花都會(huì)有些油然而生的惆悵。面對(duì)過于美麗的東西,人很容易會(huì)生出對(duì)于造物神奇的感嘆。

    ③梨樹雖是人類成功馴化的植物之一,但還沒有馴化成一種僅僅只提供花的觀賞性而不結(jié)果實(shí)的那種純粹的園林植物。也就是說,梨在這個(gè)世界上,雖也年年開放潔白如云的花朵,但還會(huì)結(jié)下累累的香甜果實(shí)。

    ④在今天,我們的城市中,任何一種結(jié)出甜蜜的果實(shí)的植物的出現(xiàn),肯定是對(duì)市民道德水準(zhǔn)的一個(gè)巨大挑戰(zhàn)。所以,園丁們只植下那些只開花不結(jié)果的樹站立在身邊。至于那些引誘我們時(shí)時(shí)想伸手的,又會(huì)于伸手的同時(shí)自感道德危機(jī)的果樹就自然只能生長(zhǎng)在城外鄉(xiāng)下了。梨樹雖然花朵勝雪,繁盛時(shí)漾在半空如云如霧,更能妝點(diǎn)我們的生活,園丁們也不大會(huì)給它發(fā)放入城證,讓其搖著滿枝果實(shí)讓脆弱的人性接受殘酷考驗(yàn)。

    ⑤最近在羅馬,常見街邊樹上掛著黃澄澄的檸檬與橙子,覺得也非常好看——掛果的樹與開花的樹相比,也自有一種特別的美感。但這并不是本文的重點(diǎn)。我只是有點(diǎn)遺憾,為什么結(jié)果的樹就不能站在我們城市的中間,散布比花香更為持久的果香?

    ⑥植物園中有幾株蒼老的梨樹。那天坐在樹蔭下,望著開花的梨樹出神。和薔薇科的其它春天盛放的品種相比,梨樹的枝干又最為虬曲蒼老。最顯眼的,是梨樹厚厚的樹皮,黝黑,深深龜裂,主干如此,分枝也如此,更顯出枝頭花朵嬌嫩脆弱的美麗。仿佛是為了增加人這種的感慨,梨樹自己也未制造蒼老與嬌美的強(qiáng)烈對(duì)比。

    ⑦一個(gè)德國(guó)植物學(xué)家說過,花是人類情感最古老的信使,讓我們?cè)谟^賞的同時(shí)看到自己情感深處的秘密。梨樹就是這樣,從最顯老的枝干上,捧舉出最純凈嬌美的花朵,讓人深味生命的秘密——讓人的情感在欣喜的同時(shí)又感到悲傷。

    (選自《草木的理想國(guó)》,有刪改)

    5.文章開頭作者引用唐宋詩(shī)人詠梨花的詩(shī)句,有何用意?

    6.第②段畫線句中,作者是怎樣描寫梨花的?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

    7.第⑤段作者寫羅馬街邊樹上所見的風(fēng)景有什么作用?

    8.探究文章最后一段畫線句的意蘊(yùn)。

    參考答案:

    5.(4分)①引出了本文的寫作對(duì)象——梨花;②都借梨花傳達(dá)出無(wú)限的愁思;③與下文“難怪古人寫梨花都會(huì)有油然而生的惆悵”相呼應(yīng);④與“讓人的情感在欣喜地同時(shí)又感到悲傷”首位呼應(yīng),渾然一體;⑤奠定了全文欣喜而又憂傷的情感基調(diào)。(每點(diǎn)1分,任答4點(diǎn);意思對(duì)即可。)

    6.(4分)①運(yùn)用比擬比喻襯托的手法,②按照花期的時(shí)間順序。③從視覺嗅覺等多角度描寫了梨花的情態(tài),顏色和味道。④突出了“梨花的白是一種真正的純凈的白”的特征。(每點(diǎn)1分)

    7.(6分)①在羅馬街邊栽種的果樹散布的果香有特殊的美感;②與上文國(guó)內(nèi)城市中沒有掛果的樹形成對(duì)比;③表達(dá)對(duì)國(guó)內(nèi)城市缺少搖著滿枝果實(shí)的樹的遺憾之情;④對(duì)道德水準(zhǔn)危機(jī)和人性脆弱的擔(dān)憂之情。(或“委婉地表達(dá)了對(duì)國(guó)人道德水準(zhǔn)危機(jī)、人性脆弱的經(jīng)不住考驗(yàn)的批評(píng)之意”)(前兩點(diǎn),各1分,后兩點(diǎn),各2分)

    8.(6分)①蒼老的樹干能綻放嬌美的梨花,讓人感嘆造物主的神奇;②枝干的蒼老襯托出梨花的嬌美, 令人愉悅;③嬌美的梨花美得脆弱,令人感傷;④由花及人,使人聯(lián)想到生命歷經(jīng)滄桑與艱辛,依然可以綻放出美麗;⑤美好的一切可能脆弱易逝,必須懂得深深地珍惜。(答對(duì)一點(diǎn),1分;兩點(diǎn),3分;三點(diǎn),5分;四點(diǎn),滿分,6分。)

    【解析】

    5.【試題分析】題干問的是“文章開頭作者引用唐宋詩(shī)人詠梨花的詩(shī)句,有何用意”,這是考查引用的作用,同時(shí)也是考查段落的作用。一般先回答內(nèi)容上的作用,再回答結(jié)構(gòu)上的作用。“雨打梨花深閉門”,“寂寞空庭春欲晚,梨花滿地不開門”都是寫梨花的詩(shī)歌,而本文也是寫梨花的,故開頭的這兩句詩(shī),引出了本文的對(duì)象“梨花”;且所引詩(shī)句都屬于寫景,從景象之中也傳達(dá)出無(wú)限的愁情,奠定了文章的感情基調(diào)。結(jié)構(gòu)上與后文相呼應(yīng)。

    【考點(diǎn)定位】分析作品結(jié)構(gòu)。能力層級(jí)為分析綜合C。

    【名師點(diǎn)睛】散文開頭的作用:1.如果開篇即點(diǎn)題,首段的作用往往是總括全文,點(diǎn)明題旨,或者表達(dá)與主旨相關(guān)的某種感情(奠定感情基調(diào))。2.如果開篇沒有點(diǎn)題,那么,首段的作用就是開啟(引出)下文,或與下文形成對(duì)照,或?yàn)橄挛淖鲣亯|。3.如果首段描寫景物,往往起到渲染(營(yíng)造)氣氛,勾勒環(huán)境,為人物活動(dòng)提供背景,襯托,鋪墊,奠定感情基調(diào)的作用;如果首段連續(xù)發(fā)問,那么,首段還兼有引人入勝或發(fā)人深思的作用;如果開篇即連續(xù)感嘆,那么,首段還兼有強(qiáng)烈的抒情作用。比如本題,開頭所引詩(shī)句中透露出情感,故可以說是奠定全文的情感基調(diào)。

    6.【試題分析】題干問的是“第②段畫線句中,作者是怎樣描寫梨花的”,這是考查寫景的技巧。“十朵二十朵由長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色花柄托舉著,簇?fù)碓谥︻^。而這如絲如玉的白中”,使用比擬和比喻的修辭,同時(shí)也使用襯托手法;“還有非常漂亮的紅色點(diǎn)綴;▽㈤_未開之時(shí),花蕾松動(dòng)開了,就要綻放的花蕾邊上暈著一線淺淺的紅。花朵盛開了,散發(fā)隱隱的香氣了,引來(lái)蜂蝶了,白色花冠中心簇生的雄蕊上,花絲頂著一點(diǎn)一點(diǎn)的紅色花藥”,按照花期的時(shí)間順序來(lái)寫;同時(shí)從視覺、嗅覺等感官角度來(lái)寫,借助這些方式來(lái)突出梨花的“潔白”這一特征。

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