我學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，老師們都很看重我，同學(xué)們也很佩服我，我不禁有些飄飄然，滋長(zhǎng)了驕傲情緒。上學(xué)期發(fā)生了一件事，對(duì)我觸動(dòng)很大，使我認(rèn)識(shí)了自己�！�
放假之前的一次班會(huì)，班里要評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)員。我曾連續(xù)兩年都被評(píng)上，今年一定是我的，我心里美滋滋地盤(pán)算著。可是提名的時(shí)候，一連提了五、六個(gè)人，還沒(méi)有聽(tīng)到我的名字，我不禁有些發(fā)慌了。這時(shí)忽然聽(tīng)見(jiàn)夏萍說(shuō)（�。├蠋煟ā。┪疫x蘇怡（�。┪遗d奮極了（�。┬南耄ā。┫钠疾焕⑹俏业暮门笥眩ā。〾蛞馑迹ā。┏龊跻饬系氖牵ā。┙�(jīng)過(guò)舉手表決（�。┪业钠辈蝗缦钠嫉亩啵ā。┞溥x了我的淚水頓時(shí)充滿(mǎn)眼眶，是委屈，還是悔恨，兩者都有。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)谧I笑我；鄰居們?cè)谧h論我；爸爸媽媽在責(zé)備我。
“大家還有意見(jiàn)嗎？”老師微笑著問(wèn)�！袄蠋�，我有意見(jiàn)�！蓖蝗挥腥苏酒饋�(lái)說(shuō)，又是夏萍。她不等老師說(shuō)話(huà)，便滔滔不絕地講下去：“蘇怡雖然在自覺(jué)遵守紀(jì)律方面以身作則不夠，而且有驕傲情緒，但這些是可以幫助她改正的。除此之外（ �。�，她敢于批評(píng)班里的不良現(xiàn)象，有工作能力。特別是她學(xué)習(xí)努力，成績(jī)一直很優(yōu)秀。她符合優(yōu)秀少先隊(duì)員的條件�！�
班里安靜極了，很久才爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，最后表決，三十只手齊刷刷地舉起來(lái)，同意夏萍的意見(jiàn)。
我不由得又落淚了，這是高興的淚，也是慚愧的淚。我心胸多么狹窄，只顧想自己怎樣，不能正確地對(duì)待榮譽(yù)。而夏萍心胸寬闊、品德高尚，能當(dāng)面指出我的缺點(diǎn)，這才是優(yōu)秀的少先隊(duì)員。想到這里，我猛然站起來(lái)說(shuō)：“我不夠格，真的！”我又加重了語(yǔ)氣：“到現(xiàn)在我才感到我不如夏萍！”老師聽(tīng)完笑了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你在這次評(píng)選中確實(shí)長(zhǎng)大了。要記住，正確地認(rèn)識(shí)自己，就是進(jìn)步的開(kāi)始�！�
1．結(jié)合上下文解釋詞語(yǔ)。
以身作則：__________________________________________________________
名列前茅：__________________________________________________________
2．請(qǐng)給第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)。
3．用“____”畫(huà)出一處描寫(xiě)心理活動(dòng)的句子。
4．根據(jù)“∥”劃分好的段落，概括各段大意。
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5．寫(xiě)出這篇短文的主要內(nèi)容。
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6．文章寫(xiě)了幾次流淚？每次流淚的原因是什么？
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7．用“～～”畫(huà)出本文的中心句。
答案：
1．以身作則：文中指“我”在各方面以自己的行為為同學(xué)們做出表率�！∶星懊何闹兄浮拔摇钡膶W(xué)習(xí)成績(jī)位居班上的前幾位。2．：“，。”，：，！，，。3．放假之前的一次班會(huì)，班里要評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)員。我曾連續(xù)兩年都被評(píng)上，今年一定是我的，我心里美滋滋地盤(pán)算著�！�點(diǎn)此查看五年級(jí)閱讀訓(xùn)練答案100則（本文答案在第9頁(yè)）…7．正確地認(rèn)識(shí)自己，就是進(jìn)步的開(kāi)始。（意思對(duì)即可）
