半份兒禮物
羅伯特·巴里
那一年我十歲，我哥哥尼克十二歲。在我們倆想來(lái)，這一年的母親節(jié)，完全是個(gè)讓我們激動(dòng)不已的日子——我們要各自送給母親一份兒禮物。
這是我們送給她的頭一份兒禮物。我們是窮人家的孩子，要買這樣一份兒禮物，可就非同尋常了。好在我和尼克都很走運(yùn)，出去幫人打雜兒都掙了一點(diǎn)兒外快。
我和鬼克想著這件會(huì)讓母親感到出乎意料的事，越想心里越激動(dòng)。我們把這事對(duì)父親說(shuō)了。他聽了得意地?fù)崮χ覀兊念^。
“這可是個(gè)好主意，”他說(shuō)，“它會(huì)讓你們的母親高興得合不上嘴的。”
從他的語(yǔ)氣里，我們聽得出他在想著什么。在他們一起生活的這些年中，父親能夠給予母親的東西真是太少了。母親一天到晚操勞不停，既要做飯，又要照料我們，還要在浴缸里洗我們?nèi)胰说囊路６覍?duì)干這一切活兒都毫無(wú)怨言。她很少笑。不過(guò)，她要笑起來(lái)，那可就是不負(fù)我們盼望的賞心樂(lè)事。
“你們打算給她送什么禮物？”父親問(wèn)。
“我們倆將各送各的禮物�！蔽掖鸬�。
“請(qǐng)您把這事告訴給母親�！蹦峥藢�(duì)父親說(shuō)，“這樣她就可以樂(lè)呵呵地想著它了�！�
父親說(shuō)：“這樣一個(gè)了不起的想法，竟出自你這么個(gè)小腦袋瓜兒里，你可真聰明！”尼克高興得面泛紅光。隨著，他把一只手放在我的肩頭，說(shuō)：“鮑勃也是這么想的�！�
“不，”我說(shuō)，“我沒(méi)有這么想過(guò)。不過(guò)，我的禮物會(huì)彌補(bǔ)這個(gè)不足的�！�
此后的幾天里，我們和母親都在滿心高興地玩著這個(gè)神秘的游戲。母親干活兒時(shí)滿面春風(fēng)——她假裝著什么也不知道，但臉上卻總是掛著笑容。我們家里充滿著愛的氣氛。
尼克找我商量該買些什么禮物。
“我們誰(shuí)也別對(duì)誰(shuí)說(shuō)自己要買什么。”尼克說(shuō)。他是見我總也拿不定主意，等得實(shí)在不耐煩了。
我經(jīng)過(guò)再三考慮，最后買了一把上面鑲有許多光閃閃小石子兒的梳子。這些小石子兒看上去就如同鉆石一般。尼克很贊賞我的禮物，但卻不愿說(shuō)出他買的是什么。
“等我選定個(gè)時(shí)間，我們?cè)侔讯Y物拿出來(lái)送給母親�！彼f(shuō)。
“什么時(shí)間？”我迷惑不解地問(wèn)。
“說(shuō)不準(zhǔn)，因?yàn)檫@跟我的禮物有關(guān)。你就別再問(wèn)什么了�！�
第二天早上，母親準(zhǔn)備要擦洗地板。尼克對(duì)我點(diǎn)頭示意，然后我們就跑去拿我們的禮物。
我折轉(zhuǎn)回來(lái)的時(shí)候，母親正跪在地上，顯得疲累不堪地擦洗著地板。她用我們穿爛了的破衣片，一點(diǎn)一點(diǎn)地把地板上的臟水擦去。這是她最討厭干的活兒。
緊跟著，尼克也拿著他的禮物返回來(lái)了。母親一看到他的禮物，頓時(shí)臉色煞白。尼克的禮物是一只帶有絞干器的新清洗桶和一個(gè)新拖把！“一只清洗桶！”她說(shuō)著，傷心得幾乎語(yǔ)不成句。“母親節(jié)的禮物，竟然是一只……一只清洗桶……”尼克的眼睛里涌出了淚花。他默然無(wú)語(yǔ)地拿上清洗桶和拖把便向著樓下走去。
我把梳子裝進(jìn)我的衣袋，也跟著他跑了去。他在哭著。我也哭了。
我們?cè)跇翘萆吓龅搅烁赣H。因?yàn)槟峥丝薜谜f(shuō)不出話來(lái)，我便向父親說(shuō)明了事情的原委。
“我要把這些東西拿回去�！蹦峥顺槌橐卣f(shuō)。
“不�！备赣H說(shuō)著，接過(guò)了他手里的清洗桶和拖把�！斑@是一份兒很了不起的禮物。我自己應(yīng)該想到它才對(duì)哩�！�
我們又上到樓上。母親還在廚房里擦洗著地板。
父親二話沒(méi)說(shuō)，用拖把吸干了地上的一攤水；然后又用清洗桶上附帶的腳踏絞干器，輕快地把拖把絞干。
“你沒(méi)讓尼克把他要說(shuō)的話說(shuō)出來(lái)，”他對(duì)母親說(shuō)，“尼克這份兒禮物的另一半兒，是從今天起由他來(lái)擦洗地板。是這樣嗎，尼克？”尼克明白了其中的道理，羞愧得滿面通紅。“是的，啊，是的�！彼�聲調(diào)不高但卻熱切地說(shuō)。
母親體恤地說(shuō)：“讓孩子干這么重的活兒是會(huì)累壞他的�！�
①到了這個(gè)時(shí)候，我才看出了父親有多么聰明。“啊，”他說(shuō)，“用這種巧妙的絞干器和清洗桶，活兒便不會(huì)怎么重，肯定干起來(lái)要比原先輕松得多。這樣你的手就可以保持干凈，你的膝蓋也不會(huì)被磨破了。”父親說(shuō)著，又敏捷地示范了一下那絞干器的用法。
母親傷感地望著尼克說(shuō)：“唉，女人可真蠢�。 彼侵峥�。尼克這才感到好受了一些。
接著，父親問(wèn)我：“你的禮物是什么呢？”尼克望著我，臉色全白了。我摸著衣袋里的梳子，心里想，若把它拿出來(lái)，它會(huì)像尼克的清洗桶一樣——僅僅只是一只清洗桶。就是說(shuō)得再好，我的梳子也只不過(guò)是鑲了幾塊像鉆石一樣閃亮的石子兒罷了。
②“一半兒清洗桶。”我悲苦地說(shuō)。尼克以同情的目光望著我。
11.小說(shuō)以“半份禮物”為題，有什么好處？（6分）
答：____________________________________________________________________
12．根據(jù)要求回答下面兩個(gè)問(wèn)題。（6分）
(1)小說(shuō)中劃線①處說(shuō)：“到了這個(gè)時(shí)候，我才看出了父親有多么聰明�！闭�(qǐng)問(wèn)父親的聰明體現(xiàn)在哪里？（3分）
答：____________________________________________________________________
(2)請(qǐng)簡(jiǎn)要闡釋小說(shuō)中劃線②處句子的含義。（3分）
答：____________________________________________________________________
13.小說(shuō)中母親曾經(jīng)說(shuō)；“唉，女人可真蠢�。 蹦阏J(rèn)為母親蠢嗎？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析母親這一人物形象。（5分）
答：____________________________________________________________________
14．這篇小說(shuō)以樸實(shí)的語(yǔ)言、鮮明的形象、豐富的情感和精妙的構(gòu)思而令人稱道。你的看法呢？請(qǐng)從這四頌中任選一項(xiàng)，結(jié)合文本和個(gè)人體驗(yàn)加以探究。（8分）
答：____________________________________________________________________
參考答案：
11. （分值區(qū)域0、1、2、3、4、5、6）（6分）
①禮物是貫穿全文的線索。②“半份”有悖常理，故設(shè)懸念，激發(fā)閱讀興趣。③“半份”本身有兩重含義：禮物我和尼克各一半，清洗桶和擦地板的勞動(dòng)各一半。④暗示主題：最好的禮物是理解、關(guān)愛和分擔(dān)。（前兩個(gè)要點(diǎn)各1分，后兩個(gè)要點(diǎn)各2分。）
12．（6分）
（1）（分值…查看初中小說(shuō)精品閱讀訓(xùn)練答案100則…明的形象”、“豐富的情感”和“精妙的構(gòu)思”四個(gè)方面任選一個(gè)加以探究。
答案示例：豐富的情感
這篇小說(shuō)表面上敘述的是成長(zhǎng)故事，實(shí)際上展現(xiàn)了復(fù)雜的親情糾葛，體現(xiàn)了“愛的付出”這一永恒的主題。①孩子對(duì)母親的愛，孩子對(duì)父親的愛，兄弟之間的愛。②母親對(duì)孩子的愛，母親對(duì)父親和這個(gè)家庭的愛。③父親對(duì)孩子的愛，父親對(duì)母親的愛。④親情如此，友情、愛情等世間情感無(wú)不如此。
