①讀書(shū)啊讀書(shū)。自識(shí)了字，便年復(fù)一年地讀著。不記得讀沒(méi)讀過(guò)“看圖識(shí)字”，連環(huán)畫(huà)是看過(guò)的，對(duì)圖的興趣還不如對(duì)文字大。讀了課文，讀了小說(shuō)，“文革”時(shí)讀“語(yǔ)錄”，此后就什么都讀，醫(yī)書(shū)也讀，再以后便自己也寫(xiě)了。熱衷于買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)來(lái)的書(shū)倒不怎么熱心讀它了。書(shū)是借來(lái)的好看。直到去年底出了自己的第一本書(shū)，分送親友，很希望他們能讀一遍。誰(shuí)知會(huì)不會(huì)呢？
②人是不可能將書(shū)讀盡的。有的書(shū)可讀多遍（比如自己的書(shū)），有的書(shū)翻一翻就放回書(shū)架了，今生今世也許永不讀它。讀書(shū)原是做筆記的，記下讓以后的自己讀它而不必讀原著。后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己并不翻閱筆記，便不做了。這樣可讀得飛快，讀得不累。
③所讀的書(shū)百分之九十五以上是在床上看完的。這不合用眼衛(wèi)生守則，但合另外的科學(xué)。若身體靜了，書(shū)才讀得下去，讀來(lái)才有益。何況身體放平，腦中血量充沛，大腦才活躍得起來(lái)。
④讀書(shū)就是讀書(shū)。若讀的同時(shí)想到升官、發(fā)財(cái)、中獎(jiǎng)、應(yīng)考，以及什么“顏如玉”的。此書(shū)休矣。讀通一本書(shū)不是容易的事。小時(shí)候覺(jué)得十分乏味、差勁、惡劣的書(shū)，長(zhǎng)大或許能 A 。相反。以前曾認(rèn)為最像樣的書(shū)，再讀或許會(huì)冷笑數(shù)聲。在書(shū)中看出有意思和看出沒(méi)意思都不容易。
⑤讀書(shū)不是為了寫(xiě)作。否則，可讀的書(shū)就非常有限了。所寫(xiě)的東西也非常有限。讀得入了神，書(shū)中自有分子向腦中運(yùn)動(dòng)，不牽強(qiáng)，不突兀。當(dāng)然，也可邊讀邊想的，想想作者何以要這般寫(xiě)。能作這種觸景生情的思想，也是讀書(shū)的樂(lè)趣之一。
⑥但最大樂(lè)趣無(wú)過(guò)于挑剔了。能將一本書(shū)讀出破綻來(lái)�？伤闶亲x得入門(mén)了，小到找出個(gè)錯(cuò)字。大到將一本書(shū)據(jù)理否決了。我曾當(dāng)過(guò)幾天教師，學(xué)校不太正規(guī)，上課就可以隨意發(fā)揮。邊教課文，邊以小人之心將課文的字詞段改一改，自以為得計(jì)，心中有了幸福之感。我改過(guò)杜甫的詩(shī)，他寫(xiě)李白“李白斗酒詩(shī)百篇，長(zhǎng)安市上酒家眠。天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙”（《飲中八仙歌》）。歷來(lái)都說(shuō)寫(xiě)出了李白的神韻。我想，將末句中的“臣”換作“爺”就更好了，“自稱(chēng)爺是酒中仙”……
⑦既然不滿(mǎn)意別人寫(xiě)的，那就自己試著寫(xiě)寫(xiě)。讀書(shū)的遺憾也造就作家。
⑧讀書(shū)的困難是借書(shū)不易，買(mǎi)書(shū)貴而不易，藏書(shū)不易。最大的障礙卻是讀著讀著便沒(méi)了興致。讀書(shū)要是不能越讀越寬廣深入，難免讀沒(méi)了興致。沒(méi)了興致而硬讀，則苦不堪言矣。恰如臨考的學(xué)子， B 然而怒氣沖沖，考完也就完了。
⑨人是越來(lái)越聰明了，發(fā)明了電影，發(fā)明了舞會(huì)、音樂(lè)茶座等等好東西。最好的是發(fā)明了電視，有聲有色地將故事演給人們看，而且足不出戶(hù)，如唱堂會(huì)。據(jù)說(shuō)在美國(guó)，將名著錄進(jìn)磁帶的做法時(shí)興起來(lái)了。我是個(gè)落伍者，既無(wú)舞技又不去茶座，連電視都絕少看。在我看來(lái)，冬夜躺在被窩中，點(diǎn)一支煙，捧一冊(cè)好書(shū)，身下有條電熱毯或腳下有只燙婆子，讀到夜深人靜，讀到東方既白，這便是無(wú)上享受了……
1. 作者圍繞自己的讀書(shū)生活談了方方面面的問(wèn)題，你覺(jué)得下面哪種說(shuō)法最能準(zhǔn)確地概括本文的內(nèi)容（ ）
A. 讀書(shū)的樂(lè)趣 B. 讀書(shū)的感悟 C. 讀書(shū)的方法 D. 讀書(shū)的苦惱
2. 從下面幾段中找出能概括該段意思的句子：
第②段： 第⑤段：
3. 給第⑥段中加點(diǎn)的字注音：挑剔（ ） 破綻（ ）
4. 第④段和第⑧段中各有一處空白，請(qǐng)根據(jù)上下文選擇下面的詞語(yǔ)填空。
手不釋卷 愛(ài)不釋手
A B
5. 第④段中的“顏如玉”指什么？為什么說(shuō)讀書(shū)的同時(shí)想到“升官、發(fā)財(cái)……”，此書(shū)休矣？
6. 第⑥段中的“但最大的樂(lè)趣無(wú)過(guò)于挑剔了”是承接上文哪一句話(huà)的？
7. 第⑨段寫(xiě)電影、舞會(huì)、音樂(lè)、茶座、電視等，目的是什么？
8. 文中談到讀書(shū)“挑剔”的樂(lè)趣，作者把杜甫寫(xiě)李白的詩(shī)作了改動(dòng)，你認(rèn)為改得如何？為什么？
9. 作者喜歡“冬夜躺在被窩中，點(diǎn)一支煙，捧一冊(cè)好書(shū)……讀到夜深人靜，讀到東方既白�！闭�(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的讀書(shū)習(xí)慣并做簡(jiǎn)評(píng)。
答案：1. B
2. 第②段：人是不可能將書(shū)讀盡…查看歷年中考議論文閱讀訓(xùn)練100則答案…有功利目的，讀書(shū)的趣味就沒(méi)有了。
6.能做這種觸景生情的思想也是讀書(shū)的樂(lè)趣之一。
7. 通過(guò)比較，強(qiáng)調(diào)讀書(shū)才是無(wú)上的享受。
8. 9. 略
326.積累
（1）壘土成山，匯水成河，這是顛撲不破的真理，然而有人偏不相信。他們總愛(ài)走捷徑。想一口吃成個(gè)胖子，夢(mèng)想在頃刻之間轟然成就大業(yè)。
（2）①財(cái)富是依靠積累的。②有人善于儲(chǔ)蓄而致富。③有人卻輕視每月幾十塊錢(qián)儲(chǔ)蓄，以為如此細(xì)數(shù)不如花光痛快。④他們不切實(shí)際地幻想天上掉下一袋鉆石，地上拾到金元寶，或是中彩票獲獎(jiǎng)數(shù)千萬(wàn)元，一夜暴富。⑤當(dāng)然，這種人只能是空想而已。
（3）對(duì)于學(xué)問(wèn)，其理亦然。積累一分學(xué)問(wèn)，便是充實(shí)一分生命。積累時(shí)看似無(wú)用，到用時(shí)卻是珍寶，受用一生。然而不少人卻輕視每天讀一頁(yè)書(shū)、寫(xiě)一頁(yè)筆記，而相信吃了什么藥便能智力陡增，然后一目十行，過(guò)目成誦，一夜成了才子。殊不知天下的學(xué)者并不是吃藥吃出來(lái)的。
（4）積累不足而過(guò)早成名得志并非好事。正像有些人銀行存款不多卻喜歡擺排場(chǎng)、講闊氣，打腫臉充胖子，結(jié)果弄得手頭拮據(jù)，捉襟見(jiàn)肘，被人笑話(huà)。有的人因?yàn)閷?xiě)了一篇文章、一支曲子或一首小詩(shī)，反應(yīng)不錯(cuò)，受到輿論稱(chēng)贊，出名獲獎(jiǎng)�？墒�，由于作者的積累并不厚實(shí)，到手的榮譽(yù)又摧毀了他們繼續(xù)進(jìn)取的決心，于是再無(wú)新作超越已有的成就。
（5）“漫長(zhǎng)的迂回道路，常常是達(dá)到目的的最短途徑�！边@句話(huà)看似矛盾，卻深含哲理。漫長(zhǎng)和迂回即是不斷刻苦積累的過(guò)程，而走捷徑達(dá)到的目的，往往曇花一現(xiàn)，甚至“欲速則不達(dá)”。
（6）為了人生成功的大廈，不論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該不懈地搬沙砌石。
1. 《新華字典》中“顛”字有下列一些義項(xiàng)：①頭頂；②始；③倒，跌；④顛簸，上下震動(dòng)；⑤同“癲”。請(qǐng)給第（1）段中“顛撲不破”的“顛”字選擇一個(gè)正確的義項(xiàng)，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里（ ）
2. 文章第（2）段共5句話(huà)，請(qǐng)選出層次劃分正確的一項(xiàng)。（ ）
A. ①/②//③④⑤ B. ①/②//③④//⑤
C. ①/②//③//④⑤ D. ①②/③④⑤
3. 文章第（3）段的論點(diǎn)是
4. 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括第（4）段中的兩個(gè)事實(shí)論據(jù)（每個(gè)論據(jù)不超過(guò)20個(gè)字）
論據(jù)①
論據(jù)②
5. 文章第（6）段中的“大廈”指的是 �！鞍嵘称鍪敝傅氖� 。
答案：1. ③
2. A
3. 學(xué)問(wèn)是…查看歷年中考議論文閱讀訓(xùn)練100則答案…厚實(shí)，再?zèng)]有超越已有成就。
5. 成功 積累
