了解歷史，放眼未來，為紀念“五四運動”90周年，某校初三(1)班學生準備召開一次名為“青春飛揚”的演講會。你所在的第一小組準備合作完成一篇演講稿，請你完成下列任務。   

(1)下面是小組演講稿中介紹”五四運動”時選用的兩則材料，請你用一句話概括這兩則材料的主要信息。（不超過40個字） 

【材料一】  1840年．鴉片戰(zhàn)爭以后，中國步淪為半殖民地半封建社會，國家主權(quán)淪喪，大部分國土被西方列強瓜分。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，中國以戰(zhàn)勝國身份參加巴黎和會，希望收回對山東半島的主權(quán)，但英法等帝國主義國家拒絕了中國的要求，并決定將德國在中國山東的權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本。

【材料二】  　1919年5月4日下午1點　，北京大學、高等師范（北京師大的前身）等十四個學校的3000多名學生代表云集天安門，現(xiàn)場懸掛著北大學生“還我青島”的血書，在短暫的集會演說之后，學生們高喊“收回山東權(quán)益”“拒絕在巴黎和會上簽字”“寧肯玉碎，勿以瓦全”等口號進行了示威游行。

答：____________________________________

(2)下面是小組演講稿中的一段話，其中有一處用語不當，請你把它找出來，并結(jié)合語境作簡要分析。　　“五四運動”是一場劃時代的思想解放運動。在這場運動中，先進的青年知識分子作為時代先鋒，意識到了“書到用時方恨少”，他們反對腐朽落后的封建專制，提倡新思想新道德，弘揚民主、科學的精神，從而揭開了中國新民主主義革命的序幕。

答：____________________________________ 

(3)請你為小組演講稿寫一段結(jié)束語。（用上“壯舉”“義不容辭”兩個詞語）（50字左右)     

青年，是國家和民族的希望�；赝�90年前，_______           

【答案】(1)為抗議西方列強踐踏中國主權(quán)，　1919年5月4日　，北京學生舉行示威游行。   

(2) …綜合性學習活動試題答案（此題在答案的第一頁） …   

(3)青年學生的壯舉喚醒了沉睡的中國。90年后的今天，讓我們繼承“五四精神”，義不容辭地擔負起建設祖國的重任，為振興中華貢獻自己的一份力量。