請你參加以“文明著裝 傳承美德“為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。（7分）
〔活動一：知“服之美”〕請將下面的句子正確、規(guī)范、工整地抄寫在田字格里。（1分）
禮儀之大，謂之夏；章服之美，謂之華。
〔活動二：明“服之儀”〕仔細(xì)閱讀下面的表格，回答下面的問題。（2分）
對中學(xué)生著裝取向的認(rèn)可度的調(diào)查統(tǒng)計表
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調(diào)查對象 調(diào)查結(jié)果 調(diào)查內(nèi)容 |
學(xué)生 |
老師 |
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對“整潔”取向的認(rèn)可度 |
39﹪ |
96﹪ |
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對“樸素”取向的認(rèn)可度 |
13﹪ |
85﹪ |
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對“個性”取向的認(rèn)可度 |
94﹪ |
16﹪ |
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對“品牌”取向的認(rèn)可度 |
82﹪ |
37﹪ |
在對“中學(xué)生著裝取向的認(rèn)可度”方面，學(xué)生與老師有什么不同？請簡要概括。
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〔活動三：話“服之禮” 〕下面是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在“關(guān)于學(xué)生著裝問題座談會”上的講話。作為參會代表，請你將講話要點(diǎn)轉(zhuǎn)述給你們班同學(xué)。要求：①轉(zhuǎn)述前須有開場白；②完整準(zhǔn)確；③要點(diǎn)突出。（2分）
講話內(nèi)容
最近，有些學(xué)生穿著有涂鴉的衣服或“乞丐服”來上學(xué)，這種做法是不妥的。作為一名中學(xué)生，著裝應(yīng)符合《中學(xué)生日程行為規(guī)范》的要求。首先，要講求文明禮儀。服裝是無聲的語言。一個人的著裝體現(xiàn)著他的態(tài)度、修養(yǎng)、品格和氣質(zhì)。其次，要展示良好的校風(fēng)校貌。個人著裝是校園文化的名片，是學(xué)校形象的展現(xiàn)，是學(xué)校精神的載體。最后，要注意身份和場合。學(xué)校是你們學(xué)習(xí)文化知識，豐富和成就自我的地方。著裝文明得體更有助于你們健康快樂的成長。
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〔活動四：傳“服之道”〕請?jiān)谙旅鏅M線上，寫一個含有“整潔”一詞的句子，完成下面的宣傳語。要求：根據(jù)已有句子特點(diǎn)及句末用韻特點(diǎn)補(bǔ)寫。（2分）
自尊自愛重儀表， 。樸素自然是本色，端莊大方樹風(fēng)標(biāo)。
女子淑雅有修養(yǎng)，男兒颯爽展英豪。青春飛揚(yáng)添活力，品格精神最重要。
2015年全國各地市中考語文試卷綜合性學(xué)習(xí)試題集附答案（二次核對，格式完整）
活動一：略；
活動二：〔示例〕學(xué)生對“個性”“品牌”兩項(xiàng)著裝取向的認(rèn)可度高，老師則較低；老師對“整潔”“樸素”兩項(xiàng)著裝取向的認(rèn)可度高，學(xué)生則較低。
活動三：〔示例〕同學(xué)們，我代表我們（咱們）班參加了學(xué)校的座談會，校領(lǐng)導(dǎo)就同學(xué)們（大家）在學(xué)校著裝問題提出了以下幾點(diǎn)要求：一要講求文明禮儀，二要展示良好的校風(fēng)校貌，三要注意身份和場合。
活動四：〔示例一〕著裝整潔堪稱道 〔示例二〕整潔美觀顯風(fēng)貌
