《橋》 課堂實(shí)錄
橋
第一課時(shí) 五年級(jí)
引子
師：先送給大家兩句名言。
課件出示
生命只有一次，對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的。
生命，那是自然給人類去雕琢的寶石。
——諾貝爾
齊讀。
這兩句名言，讓你明白了什么？
生：我明白生命開始，人們都是一樣的，但要靠人們自己去雕琢。
生；生命都是平等的，要靠我們?nèi)フ湎А?
一、導(dǎo)入
師：是的。今天我們學(xué)的課文就和生命有關(guān)。題目很簡(jiǎn)單，就是
生齊說：橋。
師板書。
師：你能用簡(jiǎn)潔的話來介紹這個(gè)故事嗎？
師：一個(gè)同學(xué)舉手了，真勇敢，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，多起來了，把機(jī)會(huì)送給第一個(gè)舉手的孩子。
生：洪水來了，為了大家的安全，村書記和兒子付出了自己的生命。
生：一個(gè)村莊發(fā)生了洪水，他們的黨支部書記帶領(lǐng)全村人逃離洪水，自己和兒子卻被洪水吞沒了。
師：今天，我們就好好地走進(jìn)課文，相信一定會(huì)帶給你更多的感受。
二、感受洪水的險(xiǎn)
把書本打開，讀1-6自然段，里面有很多描寫雨水和洪水的句子，自由反復(fù)讀，等會(huì)選擇一句讀得最好的句子讀給大家聽。。
師：誰(shuí)來讀，描寫洪水的那句。
生：山洪咆哮著，像受驚的野馬……
師：受驚的野馬給你怎樣的感受？
師：見過嗎？擋得住嗎？
生；擋不住。
師：勢(shì)不可擋。你再來讀。
指生讀。
送上掌聲。來，咱們一起讀。
還有別的句子嗎？
生：黎明……像潑像倒。
師：感受到了什么？
一個(gè)“潑”字，你想到了什么四字成語(yǔ)？
生：瓢潑大雨。
