1、必修章：

依照少年兒童基本素質培養(yǎng)的總體要求，結合學校教育教學工作規(guī)律，按年級制定的必須努力達成的章目。

預初年級：銘言章、友誼章

初一年級：志愿者、休閑章

初二年級：組織章、創(chuàng)造章

初三年級：巧學章、EQ章

必修章的要求及達標標準在各年級的《爭章手冊》中有具體表現(xiàn)。

2、選修章 ：

即興趣章，是必修章的補充，根據少年兒童興趣差異，供他們自主選擇，培養(yǎng)少年兒童個性特長，開發(fā)潛能的章目。

以上所列章目為爭章手冊中所有章目,章目的具體要求見各冊爭章手冊。各班保證每月爭一枚必修章的基礎上，可根據本校實際情況自主選擇開展。

3、特色章：

依據學校教育教學工作、尤其是少先隊工作的特色，有計劃的設置各班特色章，特色章的設置也應制訂詳細的爭章細目，認真開展訓練活動，定期組織考章。視學校情況的不同，大隊部可將特色章自定為必修章、選修章或集體章等，每班在學期結束前將活動小結交大隊部整理、備案。

（班級特色章 略） 

（二）榮譽獎章：1、五星級雛鷹獎章  2、系列小公民章

1、五星級雛鷹獎章

（1）“一星雛鷹獎章”：

由學校少先隊大隊頒發(fā)。凡通過努力在一個年級中獲得8枚以上必修章，4枚以上興趣章的少先隊員，經個人申報中隊提名、大隊審批可由少先隊大隊頒發(fā)“一星雛鷹獎章”�！耙恍请r鷹獎章”，原則上在每年“六一”節(jié)頒發(fā)。

（2）“二星雛鷹獎章”：

凡連續(xù)兩年獲得一星雛鷹獎章，并且在近兩年中獲得20枚以上必修章、12枚以上興趣章，3枚技能章，具有初步生存生活技能的少先隊員經少先隊大隊推薦、申報、區(qū)少工委審批的少先隊員可獲此章。(連續(xù)兩年獲得一星雛鷹獎章，并在近兩年中獲得20枚以上必修章、12枚以上興趣章，3枚技能章可直接向區(qū)少工委申請)。

（3）“三星雛鷹獎章”

由市團委、教委、少工委頒發(fā)。凡獲得“二星雛鷹獎章”，并在近兩年中獲得22枚以上基礎章、15枚以上興趣章，具有基本生存生活技能的少先隊員經區(qū)級少工委推薦、申報、市級少工委審批，可獲此章�！叭�星雛鷹獎章”原則每年“六一”節(jié)頒發(fā)。

（4）“四星雛鷹獎章”

由省級團委、教委、少工委頒發(fā)。凡獲得“三星雛鷹獎章”，并在近兩年中經過努力獲得22枚以上基礎章、18枚以上興趣章，在“雛鷹行動”中表現(xiàn)突出、成績優(yōu)秀，全面發(fā)展，經市（地）級少工委推薦、申報，省級少工委考察合格的少先隊員，可獲此章�！八男请r鷹獎章”原則上一年頒發(fā)一次。

（5）“五星雛鷹獎章”

由全國少工委頒發(fā)。凡獲得“四星雛鷹獎章”，在近兩年中獲得22枚以上基礎章、20枚以上興趣章，積極參加“雛鷹行動”，努力學習實踐，全面發(fā)展，爭章訓練成績突出，并且具有鮮明特點，經省級少工委推薦、申報，全國少工委考察合格的少先隊員，可獲此章。“五星雛鷹獎章”原則上兩年頒發(fā)一次。

2、系列小公民章

(1) 基本內容:

合格“小公民”章的爭章活動主要由社區(qū)少先隊隊組織在假期中組織開展，具體有以下五方面內容(具體與雛鷹獎章達標章目要求相同)

①在家庭做孝順父母、關心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的小幫手。

可參考雛鷹獎章達標章目：孝敬章、節(jié)儉章、家政章、休閑章等。

②在社會作熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的小標兵�？蓞⒖茧r鷹獎章達標章目：尊師章、誠實章、守紀章、學法章、愛國章、安全章、好行為章、禮儀章等。

③在學校做團結友愛、相互幫助、尊重他人、善于合作的小伙伴。

可參考雛鷹獎章達標章目：好學章、閱讀章、信息章、電腦章、星星火炬章、手拉手章、友誼章等。

④在社區(qū)和公共場合做愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的小衛(wèi)士�？蓞⒖茧r鷹獎章達標章目：環(huán)保章、服務章、公益章等。

⑤在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自理、勇于創(chuàng)新的小主人�？蓞⒖茧r鷹獎章達標章目：自護章、勇敢章、體鍛章、體健章、心理保健章、創(chuàng)造章等。

（2）獲章標準：

①學習《中國“小公民”道德建設計劃》，了解活動宗旨、目標和活動內容。

②積極參加“五小活動”暨父母的小幫手、文明禮貌的小標兵、團結互助的小伙伴、保護環(huán)境的小衛(wèi)士、健康自信的小主人等實踐體驗活動。

③活動中有爭章計劃、爭章日記、爭章記錄、爭章體驗和爭章小結。

④由社區(qū)隊組織根據隊員在社區(qū)相關活動中的表現(xiàn)進行推薦，學校大隊部復核認定后，頒發(fā)合格“小公民”章。在此基礎上，對表現(xiàn)突出者，由區(qū)少工委評選頒發(fā)一星級“小公民”章。市少工委評選頒發(fā)二星級“小公民”章。省少工委評選頒發(fā)三星級“小公民”章。

五、施行爭章五步曲：

1、定章：

由少先隊組織提供《爭章手冊》，少年兒童在了解本學期的章目后，根據自己的實際與需求，自主地選擇與確定本階段的爭章項目，并按照所確定章目的獲章標準，制定爭章計劃。學校少先隊中隊組織應根據每個學生的爭章計劃，做好協(xié)調工作，包括與訓練、爭章、考章有關的社區(qū)少先隊工作機構、校外訓練基地、少年宮（家、站）的聯(lián)系工作。

2、爭章：

參加爭章活動的少先隊員在明確爭章目標后，要按照爭章訓練計劃開展自我訓練，也可報名參加相關的培訓與實踐活動，在有關指導教師和同學的幫助下，圍繞爭章目標，設計訓練項目，開展各種訓練活動，學得相應技能。在訓練過程中，認真做好爭章訓練記錄，要注重意識的培養(yǎng)，重視素質提高過程中的感受。

3、考章：

少先隊員經過爭章訓練后，可申請參加各級少先隊組織的考章。少先隊中隊、大隊組織成立考章小組，有具有考章資格的考章員實施考章。區(qū)少工委組織認定的各級各類校外教育機構、少年宮（家、站）等也具有考章資格，認可其考章成績，可直接頒發(fā)相應的獎章，或出示證書以此作為頒章的依據�？颊碌某绦蛞话闶怯缮倌陜和�展示爭章訓練的成果，方法靈活多樣，有問卷、口答、表演、操作、匯報、展示等。考核中要重視主人模式的多樣綜合，強調定性與定量結合，模糊與精確結合，日�？疾旌拖到y(tǒng)測驗結合，他評與自評結合等，在考章過程中，激發(fā)隊員的上進心、成功感，并求得主動發(fā)展。如學生在區(qū)一級以上（含區(qū)級）的活動、比賽中獲獎，即可憑獲獎證書直接獲得相應的獎章。

4、頒章：

頒章是對少先隊員參加雛鷹爭章活動取得成績的認定和獎勵。對通過各級考評達到獲章標準的隊員，經各級獎章考評小組審定后，可以分別頒章。必修章、選修章、特色章原則章由少先隊中隊、大隊頒發(fā)，部分章目可由學�！蔼務驴荚u委員會”或社區(qū)少先隊組織頒發(fā)，少先隊大隊要做好“一星雛鷹獎章”的頒發(fā)工作，區(qū)少工委要做好“二星雛鷹獎章” 頒發(fā)工作以及“三星雛鷹獎章”、“四星雛鷹獎章”、“五星雛鷹獎章”的審核推薦工作。

5、示章：

少先隊員要珍愛自己所獲得獎章，并用這些獎章激勵自己刻苦學習、努力實踐，不斷提高自身素質。

各少先隊大隊、中隊應建立專門的園地展示隊員爭章成果，如中隊爭章角，大隊雛鷹園等。并將少先隊員的爭章成果在學校素質報告單中體現(xiàn)出來，通過多種方式向家長、向社會宣傳。孩子們所獲得的每一枚獎章老師進步的標志，都是能力的體現(xiàn)，都是某一方面素質提高的表現(xiàn)。激發(fā)隊員爭章的積極性，引導隊員更加愛章，不斷取得新進步。

六、爭章反饋

快樂收獲
——××ד中華好苗苗，勞動妙妙妙”系列活動反饋記錄

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