學(xué)校上學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)及下學(xué)年工作打算

2012年時間已經(jīng)過半。半年來，在市委市府、市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校以興教育人為己任，堅持以德治校，繼續(xù)深化和完善人本思想建設(shè)，各項管理規(guī)范有序，依法治校步入軌道。情感管理激發(fā)出空前活力，全校師生解放思想，團結(jié)協(xié)作，開拓進取，取得了令人矚目的成績。今年的高考，本科一榜上線102人，創(chuàng)造了歷史上最好的成績，受到了學(xué)生家長和社會各界的廣泛贊譽。下面把半年來的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、辦學(xué)思想的進一步探索和深化

思想是行為的先導(dǎo)。一所成功的學(xué)校，首先要有好的辦學(xué)思想。我們的辦學(xué)思想是：細化每一個教育環(huán)節(jié)，做好每一件小事，抓好一切容易被忽視的工作；重視人本思想的建設(shè)，讓愛心充滿校園，讓每一個教師都愉快的工作，讓每一個學(xué)生都愉快的學(xué)習(xí)；落實教學(xué)常規(guī)，規(guī)范辦學(xué)；培養(yǎng)"思想高尚，人格健全，身心健康，學(xué)習(xí)優(yōu)秀"的合格人才。

半年來，我們繼續(xù)在實踐中探索和深化人本思想的建設(shè)，進一步確立了我們的管理理念：把"促進學(xué)生自身發(fā)展"作為教學(xué)出發(fā)點，把"親其師信其道"作為教師管理理念，把"親情博愛，決不讓一個學(xué)生掉隊"作為教師教學(xué)信條，把"開發(fā)學(xué)生潛能，樹立學(xué)生信心"作為教育目的，使每一個求學(xué)的學(xué)生得到了長足的長進。

經(jīng)過全體教職工的共同努力，人本思想的建設(shè)取得了巨大的效益：老師們心情舒暢了，學(xué)生的精神面貌煥然一新，學(xué)校管理上更細、更科學(xué)了，評價機制更合理了，師生員工的凝聚力更強了。

二、具體工作回顧

1、學(xué)校管理

學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)明確：在人本思想的指導(dǎo)下，細化教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)；落實常規(guī)，督促教師的教學(xué)，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)，使各項工作規(guī)范化，完成或超額完成市教育局高考任務(wù)指標(biāo)，創(chuàng)農(nóng)村中學(xué)一流的成績；在市規(guī)范化學(xué)校的基礎(chǔ)上加快建設(shè)，擴大辦學(xué)效益，全面啟動名牌戰(zhàn)略，培養(yǎng)名師，爭創(chuàng)名校。

今年2月，學(xué)校組織教育干部和全體班主任到xx中學(xué)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗，并結(jié)合自身實際，制定了一系列管理措施。學(xué)校把對學(xué)生的信心教育、吃苦教育作為教育教學(xué)工作的首要任務(wù)，把對教師學(xué)生的合理評價作為學(xué)校管理的重要工作，做到了學(xué)校管理有思路，具體工作抓落實。

2、教學(xué)管理

上學(xué)年我校教學(xué)工作的指導(dǎo)思想是：堅持以教學(xué)為中心，以教學(xué)質(zhì)量論英雄的理念，嚴抓細管，深入挖潛，調(diào)動一切有利因素，在落實中改進，在改進中發(fā)展。制定了三個具體工作重點：⑴狠抓課堂教學(xué)效益，制定課堂教學(xué)評價標(biāo)準，落實"精講精練，當(dāng)堂落實"的課堂教學(xué)理念。 ⑵嚴格學(xué)校教學(xué)管理的各環(huán)節(jié)，進一步完善教學(xué)管理細則，加大對教師的評價力度。⑶細化對學(xué)生的各項管理，開展"感恩教育、信心教育和吃苦教育"，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為保證工作順利開展，制定了如下具體措施：

①每個教研組內(nèi)，實行"導(dǎo)師制"，以提高教研組的集體教學(xué)水平。每名導(dǎo)師帶一到兩名青年教師，對青年教師的備課、講課、習(xí)題、講義，進行交流指導(dǎo)。

②實行"公開課循環(huán)制" 。每周每人執(zhí)教一節(jié)公開課，并介紹講課體會。全組教師參加聽課、評課，學(xué)校組織專人進行檢查。

③學(xué)校制定出了"課堂教學(xué)評價標(biāo)準"，落實每一節(jié)課的教學(xué)效果；調(diào)整自習(xí)輔導(dǎo)辦法。每位教師一節(jié)自習(xí)只能輔導(dǎo)一個班。班主任第四節(jié)晚自習(xí)到教室辦公，并將其作為班主任津貼發(fā)放的一個依據(jù)。

④改革集體備課方式，由包組領(lǐng)導(dǎo)主持各備課組的集體備課；重視英語補弱，通過采取英語組教師座談會、加強英語組青年教師培養(yǎng)的力度、強化英語聽力等各種措施提高學(xué)生英語成績。

⑤轉(zhuǎn)變教師課堂教學(xué)思想，主要是指對重點生的理解上。我校提出：高一要將入學(xué)成績在480分以上的100多名同學(xué)作為級部重點培養(yǎng)生，將各班前四十名的學(xué)生都作為課堂教學(xué)重點；高二、高三要將過線、線下40分的重點學(xué)生和曾經(jīng)進入過重點生范圍的學(xué)生都做為教學(xué)的重點。

⑥深入分析統(tǒng)考成績，通過成績分析促教師干勁。成績分析具體到每個班級每位教師，并按每位教師的貢獻率進行了排隊。我校擬制了"促邊上線、重點生補弱"的"教師班級教學(xué)貢獻率"，來解決班級目標(biāo)離散率問題。

⑦充分發(fā)揮績效工資的激勵作用。我校將績效工資分成兩部分，一部分依據(jù)教師的教學(xué)成績發(fā)放，一部分依據(jù)教師的平日量化、教學(xué)常規(guī)、學(xué)情反饋等情況發(fā)放，以此激勵教師工作的積極性。

⑧強化目標(biāo)意識。各級部制定了各個班級各位教師的教學(xué)目標(biāo)，并制定出了切合我校實際的獎勵辦法。獎勵辦法具體到班級完成任務(wù)率、教師完成任務(wù)率、教師補弱成績等各個方面，真正調(diào)動起了教師的積極性。

⑨召開弱班分析會和弱科教師座談會，并委派各包組領(lǐng)導(dǎo)與弱科教師談話。組織考試成績優(yōu)秀的教師進行經(jīng)驗交流會。通過班教導(dǎo)會，增強教師教學(xué)的信心。

⑩抓好四個關(guān)鍵人物。級部主任、班主任、教研組長和備課組長是是事關(guān)學(xué)校發(fā)展的重要人物。學(xué)校專門召開了這部分骨干教師會，明確了各人的職責(zé)，制定了具體的獎懲措施。

3、學(xué)生管理。

①堅持學(xué)習(xí)常規(guī)檢查。開學(xué)后，各級部首先檢查了學(xué)生的期末試卷和寒假作業(yè)，并進行了情況通報。學(xué)校采取抽查的辦法進行檢查，并進行了優(yōu)秀試卷展評和問題試卷展評。檢查的材料包括課堂筆記本、糾錯本、基礎(chǔ)訓(xùn)練與導(dǎo)學(xué)訓(xùn)練、作業(yè)。通過檢查，使學(xué)生充分認識到學(xué)習(xí)常規(guī)的重要性，更好的提高了學(xué)習(xí)的效益。本辦法還將在本學(xué)期內(nèi)繼續(xù)實施。

②開展信心教育和吃苦教育。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)安丘四中的優(yōu)秀經(jīng)驗材料，明確樹立學(xué)生自信心的重要性。全體教師深感樹立學(xué)生自信心的重要性，掀起了"學(xué)習(xí)安丘四中，樹立學(xué)生信心"的熱潮。學(xué)校在努力在各個方面營造氛圍，使學(xué)生樹立求學(xué)的自信心。各班級利用宣傳版面和后黑板，表揚先進，營造競爭氛圍，增強學(xué)生自信心。制定學(xué)生誓詞和跑操誓詞來激勵學(xué)生。學(xué)校還要求學(xué)生每人在自己的課桌上寫一句激勵自己的名言，以起到時時刻刻督促的作用。要求教師在教學(xué)過程中，充分肯定學(xué)生的潛力，不能有打擊學(xué)生的話。要說"你能行"、"你一定行"、"第一是你的"等話語。

③感恩教育。學(xué)生的學(xué)習(xí)不僅是為自己的將來打基礎(chǔ)，還應(yīng)該不辜負父母、老師、親朋好友的期望。學(xué)校教育學(xué)生在假期要為父母獻一份愛心。如給家長寫一封信，為父母洗一次腳等。同樣對自己的老師也是。`

④嚴格學(xué)習(xí)紀律。學(xué)校加大了對學(xué)生學(xué)習(xí)紀律的檢查力度，制定了清除陋習(xí)、嚴格作息等一系列的措施。

⑤重點生的補弱和促邊上線。各班都將重點生承包給了每個教師，下發(fā)了補弱談話記錄本。各教師對重點生和邊緣生的補弱要叢生活到學(xué)習(xí)，從思想到方法。不僅給學(xué)生學(xué)習(xí)方法上的補弱，還給他們生活上的關(guān)心。與這些學(xué)生的談話，首先要站在樹立學(xué)生信心，激發(fā)學(xué)生潛能的角度。讓學(xué)生感受到老師的關(guān)懷，認識到自己的潛力無窮。

⑥定期召開學(xué)生鼓勁會。學(xué)校定期召開曾經(jīng)上線和線下40分的學(xué)生的鼓勁會，與他們談理想、給他們講方法，幫他們出點子。級部以虛擬班的形式，每兩周一次，利用晚自習(xí)，找每個學(xué)科的優(yōu)秀教師，輔導(dǎo)這部分學(xué)生。

4、藝體教育

近年來，學(xué)校重視藝體教育，辦出了特色，辦出了名氣。學(xué)校不斷為藝術(shù)活動添置器材，完善了藝術(shù)教學(xué)設(shè)施；投資5萬多元，對操場進行了改造。高一年級在開好藝術(shù)欣賞課的同時，注重選苗子。高二及時組班，高三分類指導(dǎo)，學(xué)校藝術(shù)教學(xué)成績顯著，專業(yè)高考合格率達90%多。

三、下段教學(xué)工作打算

2012年高考，我校圓滿完成了市教育局分配的任務(wù)指標(biāo)，高考目標(biāo)任務(wù)完成率達255%，高一文理過線78人，高二文理過線26人。高考剛剛結(jié)束，局里就在7月初召開了2005年高考備考會，提出了新的要求。為將下學(xué)年工作做得更圓滿，現(xiàn)將下段工作作如下打算：

要想出成績，就必須靠落實。市教育局長曾說過這樣四句話："要抓教學(xué)成績，第一要落實，第二要抓落實，第三要狠抓落實，第四，要抓就抓出血來。"因此我校下學(xué)年的工作重點仍舊是落實和評價。

1、依據(jù)月考成績對教師進行評價。我們決定繼續(xù)借月考東風(fēng)，狠抓教學(xué)成績，依據(jù)月考成績對教師進行合理評價。月考成績附教師姓名張榜公布，年終績效工資和獎金的發(fā)放，月考成績占50％的比例。對級部、對備課組、對班主任、對教師都要制定出具體合理的評價方案，充分調(diào)動他們的積極性。

2、依據(jù)常規(guī)檢查成績進行落實和評價。學(xué)校每月的教學(xué)常規(guī)檢查，要對教師的教學(xué)計劃、集體備課、個人備課、作業(yè)、測試與講評、聽課等內(nèi)容進行詳細檢查，并將此作為績效工資發(fā)放的依據(jù)之一。

3、建立教師教學(xué)記錄卡。對教師的評價要全面合理，為此下學(xué)年學(xué)校決定建立教師教學(xué)記錄卡。記錄卡的內(nèi)容要全面準確，對教師的基本情況、任教班級的具體情況、歷次考試的成績和常規(guī)檢查成績、對學(xué)校安排事情的完成情況都要有詳細的記錄。

4、抓好對學(xué)生的評價。對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績要進行全面評價，成績優(yōu)秀的學(xué)生要及時在全班全校進行表揚，并進行適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵，在全校營造一種"人人為學(xué)習(xí)，人人在競爭"的良好的學(xué)習(xí)氛圍；對學(xué)生學(xué)習(xí)的精神狀態(tài)進行檢查，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課時提前兩分鐘走進教室，看學(xué)生學(xué)習(xí)的精神狀態(tài)是否精神飽滿，是否激情昂揚的等待上課；對學(xué)生的課堂筆記本和學(xué)習(xí)用書進行檢查，看學(xué)生是怎樣對今天所學(xué)內(nèi)容進行預(yù)習(xí)的，同時看教師是怎樣檢查學(xué)生預(yù)習(xí)效果的；對學(xué)生在課堂上的參與作出評價，看學(xué)生是否在動腦、動手、動口中緊張有序的進行了一節(jié)課的學(xué)習(xí)，是否專心致志，全力以赴。對學(xué)生的作業(yè)練習(xí)以及《精品薈萃》本進行詳細規(guī)定，看學(xué)生做的認真程度和完成情況，看學(xué)生是否真正將所學(xué)知識鞏固落實了�？磳W(xué)生自學(xué)的學(xué)習(xí)效果。

5、實施好新課程教學(xué)。對今年的新課程改革給與重點關(guān)注，嚴格按照教育局制定的新課程實施標(biāo)準，將課程開齊、開好。

總之，上學(xué)年我們圓滿完成了任務(wù)，但下學(xué)年任務(wù)更艱巨，要想取得最后的勝利，必須在落實和評價上下功夫，絕不能讓落實成為一句空話。只有落實好了，評價好了，我們的工作才會扎實有效，才會穩(wěn)步前進。

xx中學(xué)   

2012.7.16