用心感悟語(yǔ)文教學(xué)
——淺談對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的幾點(diǎn)看法
東營(yíng)市墾利縣黃河口 張永泉
語(yǔ)文是一門(mén)藝術(shù)，也是應(yīng)用廣泛，接近生活，內(nèi)容豐富多彩，有情趣的學(xué)科，語(yǔ)文也應(yīng)是學(xué)生容易感興趣的課程。面對(duì)教學(xué)改革，我們應(yīng)沖出應(yīng)試教育的誤區(qū)，充分展示語(yǔ)文課堂教學(xué)的魅力，是語(yǔ)文課成為學(xué)生的求知樂(lè)園，筆者對(duì)此深有感悟。在這里，我就語(yǔ)文教學(xué)談?wù)勛约旱膸c(diǎn)看法。
一、找準(zhǔn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn) ，讓其熱心于去研究討論。
俗話(huà)說(shuō)得好：興趣是學(xué)生最好的老師。教學(xué)是一種教師和學(xué)生的雙邊活動(dòng)，教師要讓學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生興趣，必須從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，了解他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的目的、態(tài)度、方法、習(xí)慣、興趣、愛(ài)好、情感、意志以及生理、心理特征。今天的中學(xué)生，自主意識(shí)增強(qiáng)，他們自尊，自信，需要尊重，情緒復(fù)雜、情感豐富、對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)幻想、求知欲旺盛、記憶力好、渴望通過(guò)學(xué)習(xí)獲取知識(shí)，但意志相對(duì)脆弱、缺乏刻苦精神、易產(chǎn)生逆反心理。因此在教學(xué)過(guò)程中，要善于根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，在教材中從適當(dāng)?shù)慕嵌葘ふ覍W(xué)生學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)。我在上《中國(guó)石拱橋》這一課時(shí)，在其中一個(gè)班中采用了串聯(lián)知識(shí)點(diǎn)的方法讓學(xué)生了解說(shuō)明文的特點(diǎn)，一節(jié)課下來(lái)，學(xué)生有的東張西望，有的低頭翻看其他課文，效果很不理想，能夠完全吸收知識(shí)的不過(guò)十幾人。在另一個(gè)班我讓大家先用自己的語(yǔ)言描述一下自己家鄉(xiāng)的橋是什么模樣的，然后模仿著課文里面趙州橋和盧溝橋的描述方法進(jìn)行寫(xiě)作。剛開(kāi)始，學(xué)生就表現(xiàn)出非常高興的勁頭，你一言我一語(yǔ)，展開(kāi)了激烈的討論。這節(jié)課上得非常成功，百分之八十的學(xué)生掌握了課文的重點(diǎn)，并能舉出一部分例子�？梢�(jiàn)，兩者之間的差別有多大。
二、設(shè)計(jì)健康有趣的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。simontheskinnypig.com
教學(xué)是預(yù)設(shè)與生成、封閉與開(kāi)放的統(tǒng)一體，教學(xué)是有目的，有計(jì)劃的活動(dòng)。傳統(tǒng)的教學(xué)過(guò)分強(qiáng)調(diào)預(yù)設(shè)和封
