課堂學(xué)習(xí)：
二、自主合作學(xué)習(xí)：
3、（1）思想性格：前期，不畏艱辛、刻苦嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)執(zhí)著；后期，大義凜然、言行一致。
（2）a：“開一劑救濟(jì)的文化藥方”是比喻說(shuō)法，指尋找使我國(guó)民族文化繁榮昌盛起來(lái)的說(shuō)法。
b、形象地表現(xiàn)了聞一多先生為追求民主革命勝利而視死如歸、大義凜然的英雄氣概。
（3）課文中對(duì)聞一多的語(yǔ)言、肖像有許多具體描寫。例如炯炯目光、頭發(fā)零亂、昂首闊步、長(zhǎng)須飄飄、目不窺園。又有細(xì)節(jié)描寫，例如“一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子……如群蟻排衙”。凡此種種，起到了具體再現(xiàn)聞先生那令人尊敬的高大形象的作用，使他的精神品格、作風(fēng)仿佛都成了可以具體感知的東西。
4、精讀課文，小組合作：
（1）美國(guó)留學(xué)期間，聞一多為表達(dá)其強(qiáng)烈的民族自尊心，寫下《七子之歌》等多篇愛國(guó)思鄉(xiāng)之作。
（2）圍繞聞一多嚴(yán)謹(jǐn)刻苦的治學(xué)態(tài)度和言行一致的英雄氣概來(lái)談。
