說明：《竇娥冤》課后練習(xí)解題指導(dǎo)包括人教版和人教課標(biāo)版兩個(gè)版本的答案。
人教課標(biāo)版課后練習(xí)解題指導(dǎo)
一、試根據(jù)以下的提示，探討本劇震撼人心的悲劇效果的來源。
１、竇娥的不幸命運(yùn)
２、竇娥的美好品質(zhì)和她含冤被斬之間形成的對(duì)比
３、竇娥強(qiáng)烈的抗?fàn)幘?br />
設(shè)題意圖：意在讓學(xué)生更深刻地體會(huì)本劇的悲劇效果，并對(duì)本劇的思想內(nèi)容和藝術(shù)技巧有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。
參考答案：
劇作中竇娥可以說是苦命的化身，她三歲喪母，七歲時(shí)父親用她抵債，給蔡婆做童養(yǎng)媳，十七歲和丈夫完婚，還不到兩年丈夫就去世了，最后更被流氓惡棍糾纏、陷害，惹上人命官司，終于含冤被斬。劇作者把一連串的不幸遭遇集中在一個(gè)人身上，產(chǎn)生濃厚的悲劇效果，極大地引起人們的同情。
竇娥又是一位在道德上近于完美的青年女性，善良、安分原本是她的性格中的主要方面，在和越來越強(qiáng)大的敵對(duì)面的斗爭中，她的性格中的清醒、有主見、剛強(qiáng)才突出了出來，可是這些不但不能夠讓她擺脫厄運(yùn)，由于社會(huì)顛倒黑白，混淆是非，反而把她推向死亡。如她任官府怎樣嚴(yán)刑拷打，都不肯含冤認(rèn)罪，可為了避免官府對(duì)婆婆用刑，她主動(dòng)屈招。她的善良、剛強(qiáng)到了無以復(fù)加的地步，而她的死期也定了。又如，她很清醒，有主見，堅(jiān)決不肯嫁給張?bào)H兒，即使在張?bào)H兒用人命官司要挾她時(shí)，她也不為所動(dòng)，情愿和張?bào)H兒“見官”。應(yīng)該說，她的這種做法是正確、果敢的�？墒枪俑⒉磺逭�，卻是流氓惡棍的幫兇，不分青紅皂白將她送上法場。這種個(gè)人的道德完美和社會(huì)黑暗現(xiàn)實(shí)之間存在的尖銳矛盾沖突，是這出悲劇具有濃厚悲劇效果的又一個(gè)因素。
此外，劇作結(jié)構(gòu)精巧，使情節(jié)緊湊集中，主要矛盾沖突突出，以及對(duì)主人公竇娥抗?fàn)幘竦膹?qiáng)調(diào)，都是這出悲劇產(chǎn)生震撼人心的效果的部分因素。
二、關(guān)漢卿的劇作中的人物語言樸素而富于表現(xiàn)力，不管是唱詞或道白，都很符合人物的身份和性格。仔細(xì)閱讀課文里的第三折，挑選一些精彩語句進(jìn)行賞析。
設(shè)題意圖
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