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    湖南嘉禾一中2011屆高三第一次學情摸底考試(附答案)

    [移動版] 作者:佚名

    湖南嘉禾一中2011屆高三第一次學情摸底考試

    語 文 試 題

    時間:120分鐘   滿分:100分

    一、(10分,每小題2分)

    1.下列加點的字的注音沒有錯誤的一項是                                 (    )

    A.阻遏è       頹圮pǐ      漫溯sù       夜縋而出zhuì

    B.長篙gāo      虱子shī     叱罵chì     被八創(chuàng)chuànɡ

    C.犒勞gào      忸怩niǔ      濡濕rú      船舸kě

    D.雋永juàn     淬火cuì    河畔bàn     游說shuō

    2.下列詞語中沒有錯別字的一項是                                       (    )

    A.隔膜    詛咒     甘敗下風    義氣風發(fā)

    B.遨翔    間牒     原馳蠟象    紅裝素裹

    C.沉緬    妖嬈     英雄氣慨    浮想聯(lián)翩

    D.遏制    翔實     中流砥柱    滄海桑田

    3.依次填入下列句子橫線上的詞語,最恰當?shù)囊豁検?nbsp;           (    )

    ①松柏蒼翠,鮮花盛開,少先隊員們    在巍然    的紀念碑前,向烈士致哀。

    ②反帝示威和罷工、罷課、罷市,以及后來的抵制英貨、日貨運動,在  的大地上蓬勃展開。

    ③“大丈夫能屈能伸”是    ,是堅強的意志和氣概。

    A.佇立  屹立  寥廓  意氣       B.屹立  佇立  遼闊  義氣

    C.佇立  屹立  遼闊  意氣      D.屹立  佇立  寥廓  義氣

    4.下列各句中沒有語病的一項是:                                      (    )

    A.一批對藝術(shù)十分鐘情而又有高質(zhì)量的運作水平的經(jīng)濟人的出現(xiàn),對藝術(shù)市場的發(fā)展以至畫家的作品進入流通領(lǐng)域起到了橋梁和紐帶作用。

    B.電視劇制作追求高收視率的觀點,在最近發(fā)表的一些文章中飽受批評,這種做法是錯誤的。

    C.在21世紀的今天,父母與子女能否消滅代溝,關(guān)鍵是父母要能夠?qū)ο乱淮懈畹牧私馀c同情,在思想上不至于老舊得太追不上孩子的時代。

    D.“神舟”七號的安全著陸和成功發(fā)射,是我國航天發(fā)展史上一座新的里程碑,是我們偉大祖國的榮耀,是我國航天戰(zhàn)線廣大科技工作者所取得的輝煌成就。

    5.下列文學常識的解說,不正確的一項是                                  (    )

    A.“項莊舞劍,意在沛公”“秋毫無犯”“勞苦功高”“圖窮匕見”“人為刀俎,我為魚肉”五個成語都出自《鴻門宴》

    B.《大堰河—我的保姆》《向太陽》《火把》《在浪尖上》等都是艾青的著名作品。

    C.徐志摩,現(xiàn)代著名詩人,他被認為是新月詩派的“盟主”。他的主要詩集有《志摩的詩》《猛虎集》等,代表作有《再別康橋》《雪花的快樂》等。

    D.詩歌以高度凝練的語言形象地表達作者豐富的思想感情,集中地反映社會生活,具有一定的節(jié)奏和韻律。

    二、科技文閱讀(6分,每小題2分)

    閱讀下面的文字,完成8~10題。

    人與生物圈計劃

    人與生物圈計劃中國有,世界其他國家也有。目的是尋求同一個答案。為什么人們在享受自己獲得的和創(chuàng)造的財富時,會時時受到大自然的種種懲罰?因為人類在土壤侵蝕、沙漠化、濫伐森林、越來越多的物種滅絕、環(huán)境污染等所導致的生態(tài)系統(tǒng)退化中,已經(jīng)意識到能登月球、造核武器的人類,還沒有真正揭開人與生物圈之間的秘密。

    也許正是這個緣故,聯(lián)合國針對全球日益嚴重的人口、資源和環(huán)境的挑戰(zhàn),以保護人類賴以生存的地球環(huán)境為宗旨的人與生物圈計劃,格外受到世界各國的擁護和支持,這項松散的政府間科學計劃自1971年開始實施以來,已經(jīng)在100多個國家和地區(qū)開發(fā)了數(shù)千個實施科研項目,有數(shù)萬人參加了有關(guān)的培訓活動。

    作為該計劃理事國之一的中國,自1972年參加起就抱著極大的熱情。國務院于1978年正式批準成立了相應的計劃組織實施結(jié)構(gòu)——UIY與生物圈國家委員會。

    迄今為止,全國有37個有關(guān)項目列入中國人與生物圈計劃,6個國家級自然保護區(qū)批準加入國際生物圈保護區(qū)網(wǎng)。人與生物圈計劃已經(jīng)成為跨地域、跨國界聯(lián)系百余個國家和地區(qū),專家學者運用生態(tài)學方法,研究人與環(huán)境相互關(guān)系的紐帶,已經(jīng)是為生物圈資源合理利用和保護提供多學科、多領(lǐng)域依據(jù)的窗口。

    在我國長白山實施的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)研究計劃,可以說是這種紐帶和窗口的一個縮影。

    中國吉林省長白山,有個面積為20多公頃的林區(qū),植被沒有經(jīng)受太大的干擾,從山巖裸露、白雪皚皚的山巔,到針闊混交、林木遮天的山嶺,十分明顯的植被垂直帶變化,沒有夾雜人為的痕跡,是大自然創(chuàng)造的一個完整的東北亞山地生態(tài)系統(tǒng)。這里沒有森林病蟲害,眾多的物種以最佳的形式和諧協(xié)調(diào)地生存。長白山優(yōu)化森林結(jié)構(gòu),正好成為歐洲病態(tài)森林的最佳參照模式地。各國專家希望從歐亞大陸北半部山地生態(tài)系統(tǒng)典范的長白山自然保護區(qū)得到啟示,以查清歐美“森林死亡”的原因,制定有效的控制對策,中國專家希望通過研究優(yōu)化生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能和生產(chǎn)力,揭開大自然更多的秘密,以尋找適合中國國情的林業(yè)之路。中外專家的希望,便成為國際間合作和交流的基礎(chǔ)。

    6.第一段中“秘密”一詞具體指的是                                      (    )

    A.指人類為什么會受到自然的懲罰。

    B.指人類獲得和創(chuàng)造了財富還會受到懲罰的原因。

    C.指人類應怎樣在維持生態(tài)平衡的同時來獲得發(fā)展。

    D.指人類搞經(jīng)濟建設(shè)怎樣才能和環(huán)境相適應。

    7.文中說到人與生物圈的計劃,它的根本目的是                            (    )

    A.保護人類賴以生存的地球環(huán)境。

    B.促進生產(chǎn)和經(jīng)濟的迅速發(fā)展。

    C.尋找并揭開人與生物圈之間的秘密。

    D.為國際間的合作交流提供更有利的條件。

    8.下列說法不符合原文意思的一項是                                      (    )

    A.人與生物圈計劃有益于國際交流,有益于生物圈資源的保護與利用。

    B.長白山優(yōu)化森林結(jié)構(gòu)也許是歐洲病態(tài)森林最佳參照模式。

    C.人與生物圈計劃對于人類賴以生存的地球環(huán)境確有重大作用。

    D.中國人與生物圈計劃在行動。

    三、文言閱讀(10分,每小題2分)

    ㈠太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高漸離擊筑,荊軻和而歌,為變徵之聲,士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰:“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還!”復為慷慨羽聲,士皆瞋目,發(fā)盡上指冠,于是荊軻遂就車而去,終已不顧。

    ㈡沛公已去,間至軍中。張良入謝,曰:“沛公不勝杯杓,不能辭。謹使臣良奉白璧一雙,再拜獻大王足下,玉斗一雙,再拜奉大將軍足下。”項王曰:“沛公安在?”良曰:“聞大王有意督過之,脫身獨去,已至軍矣。”項王則受璧,置之坐上。亞父受玉斗,置之地,拔劍撞而破之,曰:“唉!豎子不足與謀。奪項王天下者必沛公也。吾屬今為之虜矣!”

    9.下列句中加點字與“撞而破之”中的“破”用法相同的一項是                    (     )

    A.沛公已駢,間至軍中         B.距關(guān),毋內(nèi)諸侯,秦地可盡王也

    C.乃遂收盛樊於期之首,函封之   D.項伯殺人,臣活之

    10.與例句“荊軻和而歌”中“而”用法相同的一項是                      (    )

    A.未有封侯之賞,而聽細說,欲誅有功之人  

    B.秦王驚,自引而起,絕袖

    C.荊軻奉樊於期頭函,而秦武陽奉地圖匣以進

    D.置之地,拔劍撞而破之

    11.下列句子句式不同于其他三項的是                                   (    )

    A.太子及其賓客知其事者                  

    B.亞父者,范增也

    C.沛公之參乘樊噲者也                    

    D.皆為龍虎,成五采,此天子氣也。

    12.翻譯:

    ①太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之。(2分)

    ②所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也。(2分)

    四、(12分)

    13.閱讀下列詩歌,回答文后問題。(4分)

    盼望

    艾青(1979年3月上海)

    一個海員說,

    他最喜歡的是起錨所激起的

    那一片潔白的浪花……

    一個海員說,

    最使他高興的是拋錨所發(fā)生的

    那一陣鐵鏈的喧嘩……

    一個盼望出發(fā)

    一個盼望到達

    (1)詩中詩人是抓住哪兩個瞬間的場景,分別從哪兩個感官角度來塑造藝術(shù)形象的?

    (2)詩中所選取的兩位海員雖心態(tài)不同,但卻有著相同的愿望,他們的共同愿望是什么?

    14.默寫(8分)

    (1)指點江山,激揚文字,                      。

    (2)她靜默地遠了,遠了,               ,走盡這雨巷。

    (3)                      ,沉淀著彩虹似的夢。

    (4)                      ?鄰之厚,君之薄也。

    (5)                      ,壯士一去兮不復還!

    (6)看萬山紅遍,層林盡染;               ,百舸爭流。

    (7)            ,不似春光。勝似春光,寥廓江天萬里霜。

    (8)大行不顧細謹,            。

    五、(10分)

    15.請另選一事物進行仿寫。要求用擬人的修辭方法,符合該事物的特征,并寄予一定的思想感情。(4分)

    雨傘

    你注定一生與烏云為伴

    時時為別人遮風擋雨

    卻濕透你自己

    16.《三國演義》中義和智的化身是分別是關(guān)羽和諸葛亮,請選一個人物簡述《三國演義》中體現(xiàn)關(guān)羽的“義”或諸葛亮的“智”的一個故事情節(jié)并用一兩句自己的話進行評價。(2分)

    17.子禽問于子貢曰:"夫子至于是邦也,必聞其政.求之與?抑與之與?"子貢曰:"夫子溫.良.恭.儉.讓以得之.夫子之求之也,其諸異乎人之求之與?'

    (1)翻譯劃線的句子(2分)

    答:

    (2)這則論語蘊涵的哲理是什么?(2分)

    答:

    六、(12分)閱讀下面的文字,完成18~20題。

    從一個微笑開始

    劉心武

    又是一年春柳綠。

    春光爛漫,心里卻絲絲憂郁,問依依垂柳,怎么辦?

    不要害怕開始,生活總把我們送到起點,勇敢些,請現(xiàn)出一個微笑。

    一些固有的格局打破了,現(xiàn)出一些陌生的局面,對面是何人?周遭何冷然?心慌慌,真想退回到從前,但是日歷不能倒翻,當一個人在自己的屋里,無妨對鏡沉思,從現(xiàn)出一個微笑開始,讓自信、自愛、自持從外向內(nèi),在心頭凝結(jié)為坦然。

    是的,眼前將會有更多的變故,更多的失落、更多的背叛,也會有更多的疑惑、更多的煩惱、更多的辛酸;但是我們帶著心中的微笑,穿過世事的云煙,就可能沉著應變。努力耕耘,收獲果實,并提升認知,強健心弦,迎向幸福的彼岸。

    地球上的生靈中,惟有人會微笑。群體的微笑構(gòu)筑和平,他人的微笑達成理解,自我的微笑則是心靈的凈化劑。

    忘記微笑是一種嚴重的生命疾患,一個不會微笑的人可能擁有名譽、地位和金錢,卻一定不會有內(nèi)心的寧靜和真正的幸福,他的生命中必有隱藏的遺憾。

    我們往往因成功而狂喜不已,或往往因挫折而痛不欲生。當然,開懷大笑與嚎啕大哭都是生命的自然悸動,然而我們千萬不要將微笑遺忘。

    惟有微笑能使我們享受到生命底蘊的醇味,超越悲歡。

    他人的微笑,真?zhèn)坞y辨。但即使虛偽的微笑,也不必怒目相視,仍可報之以一粲。

    即使是陰冷的奸笑,也無妨還之以笑顏。微笑戰(zhàn)斗,強似哀兵必勝,那微笑是給予對手的飽含憐憫的批判。

    微笑毋需學習,生而俱會,然而微笑的能力卻有可能退化。倘若一個人完全喪失了微笑的心緒,那么,他應該像防癌一樣,趕快采取措施,甚至對鏡自視,把心底的溫柔、顧念、自惜、自信絲絲縷縷撿拾回來。從一個最淡的微笑開始,重構(gòu)自己靈魂的免疫系統(tǒng),再次將胸臆拓寬。

    微笑吧!在每一個清晨,向著天邊第一縷陽光;微笑吧!在每一個春天,面對著地上第一根新草;微笑吧!在每一個起點,遙望著也許還看不到的地平線……

    相信吧,從一個微笑開始,那就離成功很近,離幸福不遠!

    18.第⑤段“世事的云煙”指什么?(請從文中找答案)(2分)

    “世事的云煙”指____________________________________________________。

    19.在第⑤-⑨段中,作者聯(lián)系現(xiàn)實生活,有針對性地談到了“微笑”的作用,請分條概述。(3分)

    答:①_______________________________________

    ②___________________________________________

    ③___________________________________________

    20.這篇短文可以分為四層,第一層寫應該用微笑的心態(tài)面對嶄新的開始,第四層寫微笑將帶來幸福,試歸納第二和第三層的意思,并小結(jié)主題。(7分)

    第二層:

    第三層:

    主  題:

    七、作文(40分)

    21.以“路”為話題寫一篇不少于700字的文章。要求:立意自定,文體自選,題目自擬,不得抄襲。

    參考答案

    1、A(B、被八創(chuàng)chuānɡ  C、犒勞kào  船舸gě  D、河畔pàn  游說shuì)

    2、D

    3、C

    4、A(B、有歧義   C、二項對一項  D、“安全著陸”和“成功發(fā)射”的語序顛倒。)

    5、A

    6、C(A、B大同小異,從人類受懲罰的原因去分析,不全面;D側(cè)重于談人類怎么適應環(huán)境,只是一個方面)

    7、A(第二段提到人與生物圈計劃是以“保護人類賴以生存的地球環(huán)境”為宗旨的)

    8、B(文中說到“長白山優(yōu)化森林結(jié)構(gòu),正好成為歐洲病態(tài)森林最佳參照模式地”,可見作者的態(tài)度是肯定的,而不是“也許”“有可能”)

    9、D

    10、B(表修飾,A項表承接)

    11、A

    12、略

    13、提示:(1)輪船起錨出發(fā)  到港拋錨;  視覺  聽覺

    (2)對航海事業(yè)的無限熱愛

    14、(略)

    15、符合該事物的特征2分,擬人的修辭方法1分,寄予一定的思想感情1分。不符合該事物的特征本題不得分。(參考答案示例:橡皮   你注定一生與錯誤為伴,時時為別人改正過錯,卻消磨了自己。   蠟燭   你注定一生與黑暗為伴,時時為別人指引前行,卻耗盡了自己。)

    16、答:空城計:諸葛亮屯兵于陽平,把部隊都派去攻打魏軍了,只留少數(shù)老弱殘兵在城中。忽然聽到魏軍大都督司馬懿率15萬大軍來攻城。諸葛臨危不懼,傳令大開城門,還派人去城門口灑掃。諸葛亮自己則登上城樓,端坐彈琴,態(tài)度從容,琴聲不亂。司馬懿來到城前,見此情形,心生疑竇,怕城中有伏兵,因此不敢貿(mào)進,便下令退兵。

    17、(1) 老師每到了一個國家后,必然聽到了那個國家的政治情況;這是求人家告訴的呢?還是人家主動告訴的呢?

    (2)說明溫和、良善、恭敬、節(jié)制、謙讓除了本身即是美德,所以如果真能做到溫和、良善、恭敬、節(jié)制、謙讓則不但可以使人際關(guān)系更加和諧、心性修治更加推展,亦能使得知識的獲取過程更加簡易平順,效果更加深入廣泛。

    18、(2分)變故、失落、背叛、疑惑、煩惱、辛酸

    19、(3分)①使人學著應變,努力耕耘,收獲果實,提升認知,強健體態(tài)。

    ②可以構(gòu)筑和平,達成理解,凈化心靈。

    ③能使人享受到生命底蘊的醇味,超越悲觀。

    20、第二層:面對生活中的逆境,我們應該學會微笑。(2分)

    第三層:微笑是生命的體驗,能夠帶來美妙的結(jié)果。(2分)

    主  旨:作者用文學的筆調(diào)書寫了微笑的重要作用,說明微笑能夠帶來理解和幸福,鼓勵人們微笑著面對生活,用樂觀積極的心態(tài)生活。(3分)

    七、作文 (略)

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