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    《荷塘月色》課后練習(xí)解題指導(dǎo)

    [移動(dòng)版] 作者:唐伯牛

    一、設(shè)計(jì)本題,意在考查學(xué)生對(duì)課文思想內(nèi)容的理解能力,不但理解顯義的話語(yǔ),還要理解隱義的話語(yǔ)。理解隱義的話語(yǔ)要以理解顯義的話語(yǔ)為前提。另外,考察學(xué)生綜合概括能力。

    第一問(wèn),標(biāo)題“我的空中樓閣”一語(yǔ)雙關(guān),既指作者心愛(ài)的小屋建于山上,猶如聳入云天的樓閣,又指幻景中的樓閣,理想中的遠(yuǎn)離喧囂、恬靜安寧的生活環(huán)境。

    第二問(wèn),寄托了作者熱愛(ài)自己的小屋,熱愛(ài)自由快樂(lè)的生活,保持獨(dú)立的人格的思想感情。

    二、設(shè)計(jì)本題,意在考查學(xué)生評(píng)析景物描寫的能力。

    本文觀景寫景的角度多變化,有遠(yuǎn)視、近視、仰視、俯視、平視等不同角度。例句全篇都有,每種角度舉一二例即可。

    三、設(shè)計(jì)本題,意在考查學(xué)生體會(huì)語(yǔ)言的深味和技巧、分析多種修辭方法的能力。要結(jié)合語(yǔ)境乃至全文內(nèi)容來(lái)進(jìn)行。

    1運(yùn)用了擬人手法!昂睢笔且?yàn)榇髽洹鞍研∥莼\罩起來(lái)”;“有風(fēng)度”是因?yàn)樾∥萆厦嬗小凹?xì)而密的枝葉”的佩戴、裝飾,其樹陰“美而濃”!昂疃酗L(fēng)度”本是用來(lái)寫人的,這里用來(lái)寫小屋,小屋仿佛像人一樣有生命,有氣質(zhì),實(shí)際上作者是假外物以言自身,從中寄托了對(duì)小屋的贊美與熱愛(ài),也暗含了作者人格中的尊嚴(yán)與豪邁。這里不是實(shí)寫,而是虛擬,寫的是“另一種印象”。

    2領(lǐng)土——在一國(guó)主權(quán)管轄下的區(qū)域。領(lǐng)空——一個(gè)國(guó)家的陸地、領(lǐng)水和領(lǐng)海上的整個(gè)空間。這是兩詞的固定意義。但用在本文中,則特指作者所專有的小屋、花園、小路和廣袤無(wú)垠的天空,表達(dá)了作者對(duì)擁有自由天地的神圣與豪邁的情感;有限與無(wú)限的對(duì)舉,是說(shuō)身體的活動(dòng)空間雖小,但是心靈的活動(dòng)空間卻無(wú)比寬闊,寫出了作者自由而開(kāi)放的心態(tài);“開(kāi)放性的院子”被用來(lái)比喻無(wú)限的“領(lǐng)空”,也寫出了自由而開(kāi)放的心態(tài)和與大自然融為一體的感覺(jué)?傊,作者抒發(fā)了對(duì)心愛(ài)的小屋、對(duì)大自然的熱愛(ài),表達(dá)了為自己的自由生活和獨(dú)立人格而感到的驕傲。

    3(1)由自家院墻聯(lián)想到“天地相連的那一道弧線,是另一重?zé)o形的圍墻”——這兩道弧線在作用上(圍住一些花)相似;(2)由紫藤、月季等,聯(lián)想到天上的云霞“也圍住一些花……是上帝玩賞的牡丹或芍藥”——云霞在外觀上(色彩、形狀)與牡丹或芍藥等花相似。只有心境自由、胸懷開(kāi)闊,才會(huì)有如此奇特而美好的聯(lián)想,這樣寫來(lái),具有強(qiáng)烈的抒情效果。

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