2012年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試
語文（北京卷）
本試卷共8頁，150分，考試時長150分鐘，考生務(wù)必將答案答在答題卡上，在
試卷上作答無效，考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
一、 選擇題共5小題，每小題3分，共15分。
1.下列詞語中，字形和加點字的讀音全部都正確的一項是（）
A．輟筆談笑風生間（jiàn）或李代桃僵（jiáng）
B.針灸仗義執(zhí)言蹙（chù）額毛骨悚（sòng）然
C.蹂躪再接再勵檄（xí）文百舸（gě）爭流
D．墊付綠草如茵游說（shuǐ）乳臭（chòu）未干
2.下列句子中，沒有病句的一項是（）
A．據(jù)悉，一種新型的袖珍電腦將亮相本屆科博會，它采用語言輸入、太陽
能供電，具體高雅、時尚、方面、環(huán)保的功能和作用。
B．依據(jù)歐洲銀行已完成的壓力測試結(jié)果顯示，各國接受測試的91家大小銀行
，只用7加未能符合規(guī)定的6%的一級資本比率。[來源:學(xué)§科§網(wǎng)]
C.老北京四合院處于皇城天子腳下，受到等級制度的嚴格約束，在形制，格
局方面難免會用千篇一律，顯得呆板而缺乏創(chuàng)意。
D.大型情景劇音舞詩畫《天安門》，一開就采用“幻影成像”與舞臺真人的
互動，營造遠古“北京人”穿越時空向人們跑來。
3.在文中橫線處填入下列詞語，正確的一項是（）
菜籽油含有亞油酸、亞麻酸、花生酸等三種人體________的脂肪酸，還有
油酸。籽油能______膽固醇在小腸的吸收，還能促進肝內(nèi)膽固醇的降解和排出
，因此，對______心血管病的發(fā)生有一定作用。
A．必須抑止防治B.必須抑制防止
C.必需抑止防治D.必需抑制防止
4.在文中橫線出填入下列語句，銜接恰當?shù)囊豁棔r是（）
如果有黑洞撞向地球，那么__________。當然，你聽到的不是聲波，而是
引力波，因為_______。當黑洞靠近時，引力波會“擠壓”內(nèi)耳骨，產(chǎn)生類似
照相機閃光燈充電是發(fā)出的咝咝聲。盡管天文學(xué)家認為，_________，但正常
情況下，__________。
① 引力波每時每刻都在影響著我們②你會聽到它悄然逼近的聲音
② 引力波是聽不到④聲波在真空中無法傳播
A. ②③①④B.②④①③C.③②①④D.③①④②
5.下列有關(guān)文字常識的表述，不正確的一項是（）
A.英國文藝復(fù)興時期莎士比亞創(chuàng)作的《羅密歐與朱麗葉》，與中國元朝關(guān)漢卿
創(chuàng)作的《竇娥冤》，二者同屬戲劇藝術(shù)。
B．杜甫的《蜀相》和蘇軾的《念奴嬌.赤壁懷古》都是詠史抒懷詩詞的代表作
，前者借諸葛言志，后者托周瑜抒懷。
C．從先秦《詩經(jīng)》《楚辭》到唐宋詩詞，再到明清詩文，作品的句式呈現(xiàn)以下共同特點：多用對偶，駢散相同，錯落有致。
D．《聊齋志異》敘述的一些故事從內(nèi)容上說是荒誕的、超現(xiàn)實的，但書中的許多細節(jié)又極具真實感，細膩而生動。
二、本大題共4小題，每小題3分，共12分，閱讀下面的文言文，完成6-9題。[來源:Z*xx*k.Com]
李疑者，居通濟門外，閭巷子弟執(zhí)業(yè)造其家，得粟以自給。故貧甚，然獨好周人急。金華范景淳吏吏部，得疾，無他子弟。人殆之，不肯舍。杖踵疑門，告曰：“我不幸被疾，人莫舍我。聞君義甚高，愿假榻�！币稍S諾，延就坐，汛室，具床褥爐灶居之，征醫(yī)師視脈，躬為煮糜煉藥，旦暮執(zhí)手問所苦。既而疾滋甚，不能起，溲矢污衾席，臭穢不可近。疑日為刮摩浣滌，不少見顏面。景淳流涕曰：“我累君矣�？植粡�(fù)生，無以報厚德，囊有黃白金四十余兩，在故旅邸，原自取之�！币稍唬骸盎茧y相恤，人理宜爾，何以報為！”景淳曰：“君脫不取，我死，恐為他人得，何益?”疑遂求其里人偕往，攜而歸，在見好就收囊，志其數(shù)而封識之。數(shù)日，景淳竟死，疑出私財，買棺殯于城南聚寶山。舉所封囊寄其里人家,往書召其二子至。及二子至，取囊按籍而還之。二子以米饋，卻弗受，反贐以貨，遣歸。
平陽耿子廉械逮至京師，其妻孕將育，眾拒門不納，妻臥草中以號。疑問故，歸謂婦曰：“人孰無緩解，安能以室廬自隨哉！且人命至重，倘育而為風露所感，則母子俱死，吾寧舍之而受禍，何忍死其母子？”俾婦邀以歸，產(chǎn)一男子。疑命婦事之如疑事景淳，踰月，始辭支去，不取其報。
人用是多疑名，士大夫咸喜與疑交。見疑者皆曰：“善士，善士！”疑讀數(shù)為文亦可觀，嘗以儒舉，辭不就，然其行最著。太史氏曰：吾與疑往來，識其為人，非有奇?zhèn)蚜抑艘�，而其所為事乃有古義勇風。語曰舉世混濁，清士乃見)。吾傷流俗之嗜利也，傳其事以勸焉�！�
（取材于宋濂《文憲集~李疑傳》）[來源:Z+xx+k.Com]
注：①執(zhí)業(yè)：指捧書求其，猶言受業(yè)。②汛室：汛，灑水。汛室，指打掃房間。
6.下列詞句中，加點的詞解釋不正確的一項是（）
A．聞君義甚高，愿假榻假：借用
B．景淳竟死竟：居然
C.反贐以貨，遺歸贐：贈送
D．人用是多疑名多：稱贊
7.下列各組詞語句中。加點的詞意義和用法都不相同的一項是（）
人莫舍我然獨好周人急
A B
吾寧舍之而受禍然其行最著
恐為他人得何以為報
C D
倘育而為風露所感妻臥草中以號
8.下列對文中語句的解釋，不符合文意的一項是（）
A． 仗踵疑門，告曰
拄杖走到張疑門前，對他說
B． 不少見顏面
沒有稍微路出一點不情愿的臉色
C． 志其數(shù)而封識之
記錄了（錢財）的數(shù)量，并封起來做了標記
D． 舉所封囊寄其里人家
把封起來裝有金銀的包裹寄送給景淳家
9.下列的理解和分析，不符合文章的一項是（）
A．李疑教書為業(yè)，生活清貧，卻深明大義，急人之急，卻不取回報。
B．范景淳深受感動，并且感恩圖報，一定要把自己的錢財送給恩人。
C．李疑不顧自己可能受禍，堅持照顧一位孕婦，但此人卻不知感恩。
D文章作者有感于世俗的唯利是圖，鼓勵人們向善，因此寫了本文。
三、本大題共有4個小題，共30分。
閱讀下面這首詩，完成10、11題。
柳堤
春江水正平，密樹聽啼鶯。十里籠睛苑，千條鎖故營。
雨香飛燕促，風暖落花輕。更欲勞攀折，年年還自生。
10、（7分）[來源:學(xué)§科§網(wǎng)]
①下列對本事的賞析，不正確的是（3分）
A． 一二句點題，寫“春江”暗含江邊之“堤”，寫“密樹”點出堤上之“柳”。
B． 三四句承題，“十里”承“春江”，寫堤長；“千條”承“密樹”，狀柳茂。
C． 三四句寫柳堤晴日的靜景，五六句寫雨天的動景，以靜寫動，借靜襯動。
D． “啼鶯”“飛燕”“風暖”“落花”具體生動的描繪出暮春世界的美麗景色。
②雨本無香味，但詩人在“雨香飛燕促”中卻說雨“香”，這是用嗅覺來變大觸覺和視覺的修辭方法。下列詩句中“香”子的運用和本詩類似的兩項是（4分）[來源:學(xué)�？�。網(wǎng)]
A． 花經(jīng)宿雨香難拾，鶯在豪家語更嬌。（唐•鄭谷《闕下春日》）
B． 蒹葭影里和煙臥，菡萏香中帶雨披。（宋•楊樸《莎衣》）
C． 幾經(jīng)夜雨香猶在，染盡胭脂畫不錯。（宋•劉子翚《海棠花》）
D． 映日暖云流似水，浥塵香雨潤如膏。（明•邱睿《都城春日》）
11、這首詩運用了由景及理的寫法，這種寫法在王之渙《登鶴雀樓》（白日依山盡）、白居易《賦得古原草送別》（離離原上草）、蘇軾《題西林壁》（橫看成嶺側(cè)成峰）等詩中也有體現(xiàn)。人選上述詩歌中的一首，也可選取其他詩作，具體說明期中景和理的內(nèi)容，并分析景理之間的關(guān)系。（不少于150字）（10分）[來源:學(xué)科網(wǎng)]
12．用斜線（/）給下面短文斷句（5分）
扁鵲見秦武王武王示之病扁鵲請除之左右曰君之病在耳之前目之下除之未必已也將使耳不聰目不明君以告扁鵲扁鵲怒而頭其石曰君與知之者謀之而與不知者敗之如此知秦國之政也則君一舉而亡國矣。
（取材于《戰(zhàn)國策.秦策》）
13.在橫線處寫出詩文原句（限選其中4道題）。（8分）
①故木受繩則直，金就礪則利，君子＿＿＿＿＿＿＿，則＿＿＿＿＿＿。（《荀子．勸學(xué)》）
2城闕輔三秦，＿＿＿＿＿＿＿。與君離別意，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
③好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。（杜甫（春夜喜雨））
④山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。（劉禹錫《陋室銘》）
⑤我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。（白居易《琵琶行》）
四、本大題共2小題，共8分。閱讀下面的文章，完成14、15題。
《內(nèi)經(jīng)》理論體系的形成，是先人們在長期與疾病做斗爭的生活與醫(yī)療實踐中，仰觀天象，俯觀地理，遠取諸物，近取諸身的結(jié)果。《內(nèi)經(jīng)》理論體系的特點，主要表現(xiàn)在以下三個方面。
一、 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
《內(nèi)經(jīng)》認為，人是一個有機整體�！秲�(nèi)經(jīng)》的臟象理論認為，人體以五臟為中心組成五個功能系統(tǒng)，通過經(jīng)絡(luò)，將六腑、五體、五官、九竅、四肢百骸等全身組織器官聯(lián)系成一個有形才能有神；神是形的生命體現(xiàn)，形沒有神的依附就是徒存軀殼。形神和諧是健康的象征，形神失調(diào)是疾病的標志�！秲�(nèi)經(jīng)》從整體認識人體的基本觀念出發(fā)，要求醫(yī)生在診治疾病中不僅著眼于疾病局部的情況，而且重視整體對局部的
影響；不僅注意人體本身的變化，還要聯(lián)系自然社會壞境因素對人體的影響�！秲�(nèi)經(jīng)》就是這樣指導(dǎo)古人探究人體生命活動規(guī)律的。
二、
《內(nèi)經(jīng)》理論體系十分注意辯證的眼光看待生命活動。古代陰陽學(xué)說認為，人體陰陽對立，雙方在矛盾運動中此消彼長，此盛彼衰，不斷維持動態(tài)平衡�！瓣柣瘹�，陰成形”，從有型物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無形物質(zhì)，是“化氣”的過程，是“陽”作用的結(jié)果；從無形物質(zhì)轉(zhuǎn)化為有形物質(zhì)，是“陰”作用的結(jié)果。一旦陰陽失和，即是病態(tài)。“陰勝則陽病，陽勝則陰病”，“陰陽離決，精氣乃絕”�！秲�(nèi)經(jīng)》理論體系就是運用陰陽對立統(tǒng)一的觀點來分析、解釋人體的生理、病理現(xiàn)象的。
三、
《內(nèi)經(jīng)》說:“夫候之所拍選道之所生.”“候”，是表現(xiàn)于外的各種現(xiàn)象、征象;“道”，是法則和規(guī)律的意思.說明根據(jù)事物的外在表現(xiàn)，可以總結(jié)出事物變化的法則和規(guī)律.《內(nèi)經(jīng)》關(guān)于生命本質(zhì)及其規(guī)律的認處，共要是通過對自然現(xiàn)象和人體生理、病理現(xiàn)象的觀察、總結(jié)、概況而來�！暗馈痹从凇昂颉保斓佬h，神妙莫測，但可以通過氣象、物候的觀察，總結(jié)大自然變化的規(guī)律。同樣的道理，人體的臟腑藏匿于體內(nèi)，醫(yī)生無法了解其生理活動情況，但可以通過觀察活活體表現(xiàn)在外的理病理現(xiàn)象，來把握生命活動的規(guī)律。
《內(nèi)經(jīng)》現(xiàn)有幾十種文字的翻譯本，已流傳于世界幾十個國家和地區(qū)，其研究和應(yīng)用也相當廣泛.
14.下列對文章內(nèi)容的理解與分析，正確的一項是（3分）
A.生命的“神”如果脫離了“形”而獨立存在，則形神失調(diào)，人體就會產(chǎn)生疾病。
B人體所表現(xiàn)出來的生理病理現(xiàn)象，取決于自然社會環(huán)境因素對人體所產(chǎn)生的影響。[來源:學(xué)�？�。網(wǎng)]
C陰陽學(xué)說認為有形物質(zhì)為陽，無形物質(zhì)為陰，要防止陰陽此消彼長、此生必衰。
D自然規(guī)律可通過觀察氣象物候來總結(jié)，生命活動規(guī)律可通過人體外部征象來把握。
15.在文中橫線處分別擬寫本段的小標題，每個小標題要能正確概括該段內(nèi)容的含義。（沒小標題不超過15字）（5分）
五、本大題共4小題，共25分。閱讀下面的作品，完成16-19題。
心靈的篝火
張海迪
我寫這部長篇時很多次都在想，人們最好在下個千年翻看這部小說。我不是什么預(yù)言者，但我堅信，我在這本書里所描述的關(guān)于攀登雪山峰頂?shù)囊恍┢D險，到那時也許就不存在了，人們很容易就能登上珠穆朗瑪峰——海拔8848米的山頂上已有了我們的研究站點，如同昨天和今天在南極建立的長城站。珠穆朗瑪峰上的站點最好也叫長城站——世界上最高的長城站。不過我也在想，假如8848米不再是不可逾越的障礙，世界上還有什么高峰要攀登呢？只要地殼不變動，8848米將是有限的數(shù)字和高度，而人類的探索精神則是無限的。
人類總是想超越極限，卻又被無數(shù)的障礙阻撓，劈開了重重疊嶂，人也就跨越了千山萬水。開始寫這部書時，我總感到有一種無形的束縛，它始終不讓我的想象展開翅膀到無邊無際的天地里翱翔，可我說不清那緊緊束縛自己的是什么。我常常被這種困惑攪擾，同時也為超越困惑，獲得心靈的解放不懈地尋找飛往更大空間的方向。我為此等待了很多年。有一天，我終于看見了梅里雪山！接下來的很多個夜晚，我都是在網(wǎng)上度過的，我被迷住了。那里有成百上千條關(guān)于梅里雪山的文字介紹，還有很多綺麗的風光圖片，于是我看見我的一個主人公回頭對我笑了，在此之前，我一直讓他在一個不知名的空曠地帶徘徊，在本書里他是梅里雪山的攀登者。
梅里雪山主峰卡瓦格博海拔只有6740米�？伤牡乩憝h(huán)境卻很復(fù)雜，山上終年積雪，陡峭的山體，風化的巖石，還有瞬息萬變的氣候,會讓攀登者突然陷入絕境�？ㄍ吒癫┲两襁�是一座人類未及山頂?shù)奶幣濉Ｖ灰藗冞_不到頂峰，它就永遠是一個神秘的向往，一個神秘的存在。
人們可能還記得1991年中日聯(lián)合登山隊的慘劇，十七個登山勇士無一人生還。為什么鮮活的生命要去荒無人煙的地方，在那里經(jīng)受暴風雪的襲擊，面臨雪崩隨時發(fā)生的危險，陷入人生的絕境？[來源:學(xué)科網(wǎng)]
天光黯淡，無邊的黑夜，厚厚的積雪，看不見一線星光，周圍也沒有篝火，不滅的只是心靈的篝火，最后那火也覆蓋在冰雪之中……
當太陽重新照耀時，冰蓋上又多了幾座新的冰雕，他們的面容都十分安詳，好像還在酣睡，卻再也醒不過來了……也許在多年之后，地球進一步演化，它變暖了，冰川坍塌，雪山融化，十七個勇士還會獲得新生。他們會站起來，抖掉身上的積雪，掏出揣在胸前的旗幟，迎風抖開，一簇火紅獵獵地飄舞著，發(fā)出嘩啦啦的脆響。他們看見遠處美麗的城市，蔥蘢的綠樹，盛開的鮮花，一座高大建筑物的計時牌上清晰地顯示著：3000年某月某日……
我想這絲毫無損他們千年之前攀登高峰的意義。物質(zhì)是堅實的，如同大地，而精神則如同天空或宇宙，是柔軟的，無盡頭的空漠。人的腦實質(zhì)就是這種天空或宇宙，有限與無限都在其中，人的腦實質(zhì)是比自然界的宇宙還要廣闊的。無窮盡地開拓成為人類永生永世的寄托。西西弗斯整日推著一塊大石頭上山，其實是一個哲學(xué)寓言，它是時間與空間的規(guī)則——周而復(fù)始，永無止境。
我寫這部長篇也是一種攀登，如同真正的登山者，一次次向高峰沖擊，又一次次撤退，回到大本營，回到平淡無奇的生活中。這種攀登讓我的體力和精力消耗很大，在經(jīng)歷了四十年的病痛之后，身體癱瘓部位的肌肉萎縮了，我越來越難以支撐自己，總有一種明天就會因疲憊而死去的感覺。其實，我對長篇小說的創(chuàng)作已經(jīng)力不從心了，激情常被肉體的麻木疼痛和精神的憂郁絕望掩埋……
我想這將是我最后的一部長篇小說了……
精神攀登的路途異常艱苦，我有時也畏懼，害怕路途遙不可知，但冥冥之中又仿佛看見我的主人公在遠處等待，等待我給他們一個結(jié)局。我有時急于接近他們，有時又小心翼翼地避開，我怕我筆下的主人公會在途中遭遇不測，也怕有的人會因為我給他們的結(jié)局而失望。
其實我是清楚的——生命永遠不會完結(jié)，我們的攀登也是如此。
（取材于張海迪長篇小說《絕頂》的前言，有刪改）
注：張海迪，當代作家。1995年生于濟南，五歲時因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱，胸部以下失去知覺。
16.下列對文章的理解，不正確的兩項是（4分）
A．作者堅信當下個千年到來，珠穆朗瑪峰的山頂上已建立起“長城”研究站點的時候，人類將無高峰可攀。
B．前四段以黯淡的天光、無邊的黑夜烘托“心靈的篝火”；“覆蓋在冰雪中”則暗指十七勇士生命的終結(jié)。
C．時至3000年，地球變暖，冰雪融化，勇士重生；作者在一個想象的情境中，寄寓了自己美好愿望。[來源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K]
D．最后一段作者流露出對筆下人物有時想接近，有時欲避開的復(fù)雜心態(tài)，在“怕”的背后是對人物的摯愛。
E．本文可以看作是關(guān)于《絕頂》的創(chuàng)作談，交代了小說主人公的生平背景，同時也折射出作者的心路歷程。
17.梅里雪山在作者的小說創(chuàng)作中具有重要的作用，根據(jù)文意，談?wù)勥@些作用表現(xiàn)在哪些方面（6分）
18.作者為自己的小說取名“絕頂”，結(jié)合這篇前言，說說作者所理解的“絕頂”包含了哪幾層內(nèi)涵。（5分）
19.中國古代神話中有“夸父追日”的故事：“夸父與日逐走……道渴而死，充其仗，化為鄧林（樹林）�！庇腥苏J為，文中殉難的登山者有如追日不得的夸父，是當代社會中的悲劇英雄。結(jié)合原文并聯(lián)系現(xiàn)實，談?wù)勀阕约旱目捶�。（不少�?00字）（10分）
六、本大題1小題，共60分。
20.閱讀下面的材料，按要求作文。（60分）
老計一個人工作在大山深處，負責巡視鐵路，防止落石、滑坡、倒樹危及行車安全，每天要獨自行走二十多公里。每當列車經(jīng)過，老計都會莊重的敬禮。此時，列車也鳴響汽笛，汽笛在深山中久久回響……
大山深處的獨自巡視，莊重的敬禮，久久回響的汽笛……，這一個個場景帶給你怎樣的感受和思考？
請在材料含義范圍之內(nèi)，自定角度，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于800字的文章。
一，基礎(chǔ)知識
1、【答案】A
【解析】B仗義執(zhí)言，蹙（cù）額，C再接再厲，百舸（ɡě）爭流，D綠草如茵，乳臭（xiù）未干。
2、【答案】C
【解析】A“高雅、時尚、方便”不屬于“功能和作用”，搭配不當。B“依據(jù)……結(jié)果”或“……結(jié)果顯示”保留一個即可，句式雜糅。D“營造”缺少賓語中心語，成分殘缺。
3、【答案】D
【解析】“必須”只能做狀語不能做定語，因此第一空只能是“必需”�！澳懝檀荚谛∧c的吸收”只能“（控）制”不能“（制）止”，因此第二空只能是“抑制”。第三空所支配的賓語是“心血管病的發(fā)生”，中心語是“發(fā)生”，“發(fā)生”只能“防止”但沒法“防治”。
4、【答案】B
【解析】此題先看選項，第一空只有②③兩種可能，比較之下，必然選②，排除C、D。再看第二空，只有③④兩種可能，但如果填入③，則這一句內(nèi)部已經(jīng)前后矛盾，因此只能填④，由此即可得到正確答案。
5、【答案】C
【解析】“多用對偶駢散相間”不是前述所有文學(xué)體裁的共同特點，例如“駢散相間”就不能用以形容《詩經(jīng)》和唐詩等體裁。
二，文言文閱讀
6、【答案】B
【解析】此處“竟”應(yīng)該是表示結(jié)果的副詞“終于”“最終”“終究”，而并不表示出乎意料，因此不可能是“竟然”。
7、【答案】D
【解析】A兩個“舍”都是動詞“收容”“安置”的意思。B兩個“然”都是轉(zhuǎn)折連詞“然而”“但是”。C兩個“為”都是表被動的介詞“被”。D前“以”是表反問的“何以……為”結(jié)構(gòu)的一部分，“何以報為”就是“要回報干什么呢”的意思，后“以”表修飾。盡管前“以”不好翻譯，但后“以”用法比較明確，用代入比較法即可知道兩“以”不同。
8、【答案】D
【解析】“寄其里人家”譯為“寄送給景淳家”有誤。從下文可知，李疑是寫信讓范景淳的兩個兒子來取包裹的，因此之前肯定沒有寄送包裹的事情。此處的“寄”是“寄存”的意思，“其里人家”指的是李疑的鄰居家。
9、【答案】C
【解析】文中說“不取其報”是說李疑不要這個婦人報答，不是“此人不知感恩”。
三，詩詞鑒賞、斷句、默寫
10、
①【答案】C
【解析】三四兩句并非純寫晴天景色，十里籠晴苑是化用“臺城柳”典故，千條鎖故營則是暗指“細柳營”，這兩句主要目的是為了扣住“柳”這一詠寫重點。五六兩句也不僅是雨天景色，“風暖落花輕”應(yīng)是晴天。更重要的問題是三四五六四句的手法絕非以靜襯動，因為其中動景是飛燕落花，但本詩的核心書寫對象則是柳，如果說成是以靜襯動，則是以柳樹去襯托飛燕落花，主次完全顛倒了。相反，此處應(yīng)是以動襯靜。
②【答案】DE
【解析】讀題干可知，本題需要選出的是用“嗅覺”表達“觸覺”和“視覺”，因此即使考生不了解“通感移覺”的概念，也應(yīng)該知道此“香”絕非嗅覺上的香味。選項ABC寫的都是真實的花香，因此全部排除。
11、【答案】略
【解析】本題在題干要求里需要答出兩層次要點：1，任選上文一首詩或自選另一首詩，歸納概括出詩中的“景”和“理”分別是什么內(nèi)容；2，在此基礎(chǔ)上分析“景”與“理”之間的邏輯聯(lián)系，為什么從這部分內(nèi)容可以過渡到下一層意思�？忌毚鹑珒蓚�層次，并且注意語言文字的流暢表述和層次感。字數(shù)需要達到要求。
12、【答案】醫(yī)扁鵲見秦武王，武王示之病。扁鵲請除之。左右曰：“君之病在耳之前目之下，除之未必已也，將使耳不聰目不明�！本愿姹怡o。扁鵲怒而投其石，曰：“君與知之者謀之，而與不知者敗之。如此知秦國之政也。則君一舉而亡國矣�！�
【解析】上下文意思并不難懂，可以直接憑意思和修辭等斷句。唯一需要注意的是不要把“除之未必已也”的也字斷到下半句，斷成“也將使耳不聰目不明”就錯了。此外并無難點。
13、【答案】
①博學(xué)而日參省乎己，知明而行無過矣
②風煙望五津，同是宦游人
③隨風潛入夜，潤物細無聲
④斯是陋室，惟吾德馨。
⑤同是天涯淪落人，相逢何必曾相識
⑥則游者眾，則至者少
四，社科文閱讀
14、【答案】D
【解析】原文說神不能脫離形體單獨存在，A選項中卻以神單獨存在為前提進行推導(dǎo)，因此錯誤；B選項的“取決于”概括不當，原文只說外在環(huán)境有影響，但不是決定性因素；原文中說要防止的是陰陽失衡，陰陽此消彼長是古代陰陽學(xué)說認定的基本觀念，無法防止，C選項描述不當。
15、【答案】1，從整體認識人體，強調(diào)整體的影響；2，采取陰陽對立統(tǒng)一的辯證眼光；3，從外部現(xiàn)象觀察總結(jié)生命規(guī)律
【解析】答案表述不唯一，只要能概括清楚三個段落的大意即可。注意不要超出字數(shù)。
五、散文閱讀
16、【答案】AE
【解析】A選項，原文中作者說堅信千年后攀登雪山已不再艱難，并沒有說人類將無高山可攀；文中并無對小說主人公生平背景的詳細交代，因此E選項錯誤。
17、【答案】梅里雪山對于作者的創(chuàng)作有如下三點作用：1，讓作者突破了原有的寫作束縛，啟發(fā)了一個飛往更高空間的方向；2，成為了小說中故事發(fā)生和主人公活動的環(huán)境背景；3，在梅里雪山曾經(jīng)發(fā)生過的17人遇難的慘劇同樣啟發(fā)了作者的思考。
【解析】本題其實就是文章內(nèi)容要點概括題，只需要在文章中尋找提到梅里雪山的段落并加以概括即可。
18、【答案】在作者理解中，為小說命名的“絕頂”包含如下幾個層次的含義：首先，絕頂是指小說中主人公希望攀登的梅里雪山絕頂；其次，從攀登雪山中抽象出的“絕頂”，象征著人們在人生中不懈追求希望超越的極限；最后，作者也把創(chuàng)作這部小說當做自己寫作生涯的“絕頂”，它或許是最后一部作品，而作者仍試圖翻越。
【解析】本題應(yīng)該算是內(nèi)容概括和重要詞語含義兩個題型的融合。5分是一個很曖昧的分值，可能是答兩點，也可能是答三點，從本文來看，答三點較為穩(wěn)妥。第三層意思可能比較難以發(fā)掘，作者在最后三段的說法可以為我們提供佐證。
19、【答案】略
【解析】本題首先要聯(lián)系原文，談?wù)剬ρ畴y登山者的身份性質(zhì)的感受，然后再聯(lián)系現(xiàn)實，對“當代社會悲劇英雄”進行一番理解，由此，我們可以將二者進行比較，并得出結(jié)論。題干中的“有人認為”只是一種觀點，考生可以選擇支持也可以選擇反對，只要通過上文的二者比較能夠言之成理地得到自己的答案即可。
六，作文
20、略
