《邊城》ppt課件(24頁(yè))[969K]
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資料簡(jiǎn)介:
幻燈片1
邊 城
沈從文
幻燈片2
這座小城的 山美
水美
幻燈片3
苗族女子
人更美
幻燈片4
幻燈片5
幻燈片6
幻燈片7
幻燈片8
幻燈片9
了解沈從文描繪的湘西風(fēng)土人情和優(yōu)美的環(huán)境描寫。
分析主要人物翠翠的形象。把握對(duì)人物的描寫。
結(jié)合人物分析,領(lǐng)會(huì)作者的創(chuàng)作目的,小說的主旨。
走進(jìn)作者構(gòu)筑的善與美的理想世界,體會(huì)人性之美。
教學(xué)目標(biāo)
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沈從文(1902--1988),湖南鳳凰人,現(xiàn)代小說家、散文家、歷史文物研究家,曾任西南聯(lián)大、北京大學(xué)教授。作品著力描繪不受“近代文明”玷污的原始古樸的人性,在古老的生活節(jié)奏與情調(diào)中塑造一系列不帶社會(huì)階級(jí)烙印的自然化的人,謳歌一種自在自得的人生。
作者介紹
幻燈片11
故事情節(jié)
在湘西風(fēng)光秀麗、人情質(zhì)樸的邊遠(yuǎn)小城,生活著靠擺渡為生的祖孫二人。外公年逾七十,仍很健壯。孫女翠翠十五歲,情竇初開。他們熱情助人,淳樸善良。兩年前在端午節(jié)賽龍舟的盛會(huì)上,翠翠邂逅當(dāng)?shù)卮偟亩贍攦停瑥拇朔N上情苗。儺送的哥哥天保喜歡上美麗可愛清純的翠翠,托人向翠翠的外公求親。而地方上的王團(tuán)總也看上了儺送,情愿以碾坊作陪嫁。儺送不要碾坊,想娶翠翠為妻,寧愿作個(gè)擺渡人。于是兄弟兩相約唱歌求婚,讓翠翠選擇。天保知道翠翠喜歡儺送,為了成全弟弟,外出闖灘,遇意外而死。儺送覺得自己對(duì)哥哥的死負(fù)有責(zé)任,拋下翠翠出走他鄉(xiāng)。外公因翠翠的婚事操心擔(dān)憂,在風(fēng)雨之夜去世。留下翠翠孤獨(dú)地守著渡船,癡心地等待儺送回來,“但這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來了,也許明天回來!”
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檢查預(yù)習(xí)
zhàn
dòng
l 蘸酒 茶峒 老鸛河
l 泅水 儺送 氽著
l 碧溪岨 鞶鼓 喧闐
l 鎮(zhèn)筸 歇憩 拮據(jù)
l 睨著 角隅 怏怏
l 糍粑 擂鼓 擂臺(tái)
l 埋怨 埋沒 接壤
l 安輯 蚱蜢 蠆船
l 舢板 黑黝黝 酉時(shí)
guàn
qiú
nuó
tǔn漂浮
tián 聲音大而雜
jū
pán
gān
qì
Jié jū
nì
yú
yàng
Cí bā
léi
lèi
mán
răng
mái
jí
zhàmĕng
dǔn
shān
yǒu
yǒu
幻燈片13
小說節(jié)選部分梗概
l 第三節(jié):敘述邊城的人們緊鑼密鼓地籌備著龍舟競(jìng)渡的熱鬧場(chǎng)面。
l 第四節(jié):講述了翠翠在河邊看龍舟,巧遇二老儺送的情形,儺送一句“大魚咬你”就深深的印在了翠翠心中。
l 第五節(jié):講述翠翠和外祖父看競(jìng)渡時(shí)巧遇大老天保的情景,祖父拿天保試探翠翠,翠翠卻心有所屬。
l 第六節(jié):迎親的花轎來到渡口,撩撥著翠翠內(nèi)心深處的情思,引發(fā)了她對(duì)愛情的美好憧憬。
幻燈片14
瀏覽課文,回答問題
l 1.課文節(jié)選部分圍繞哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日展開?
l 2.具體寫了幾個(gè)端午節(jié)?課文是如何安排的?
端午節(jié)
第三節(jié):眼前的
第四節(jié):兩年前的
第五節(jié):一年前
第六節(jié):又回到眼前
幻燈片15
l 3.小說的主人公是誰?
l 4.第五節(jié)當(dāng)中多次暗示翠翠對(duì)儺送心有所屬,你能找出來嗎?
翠翠
正如德國(guó)作家歌德所說:哪個(gè)男子不鐘情,哪個(gè)少女不懷春?
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分析翠翠、儺送、外祖父的人物形象
l 翠翠:情竇初開、天真無邪、活潑可愛、淳樸善良、自然清純的鄉(xiāng)村少女。
l 儺送:英俊、淳樸、壯健、幽默。
l 祖父:對(duì)翠翠親情無限,疼愛有加;善良淳樸、重義輕利。
幻燈片17
翠翠
清純的翠翠
善良的翠翠
孤寂的翠翠
執(zhí)著的翠翠
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爺爺?shù)男愿裉攸c(diǎn)
勤勞淳樸
忠于職守
善良慈愛
沒有私欲
幻燈片19
思考:翠翠象征著什么呢?
l 愛與美
l 人性與人生優(yōu)美的極致
l 翠翠凝聚了沈從文對(duì)湘西文化的無盡傷逝和眷戀
“渡船,爺爺,端午節(jié)”的意象又象征著什么呢?
民族古老的歷史和傳統(tǒng)
風(fēng)俗淳樸、重義輕利、正直素樸的人情美
民族古老的生活方式
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小結(jié)
如何理解“邊城”這一概念?
“邊城”不只是一個(gè)地理概念,同時(shí)是一個(gè)時(shí)間概念,文化概念。
“邊城”是大城市的對(duì)立面。這是“中國(guó)另外一個(gè)地方另外一種事情”(《邊城題記》)。沈從文從鄉(xiāng)下跑到大城市,對(duì)上流社會(huì)的腐朽生活,對(duì)城里人的“庸俗小氣自私市儈”深惡痛絕,這引發(fā)了他的鄉(xiāng)愁,是他對(duì)故鄉(xiāng)尚未完全被現(xiàn)代物質(zhì)文明所摧毀的淳樸民風(fēng)十分懷念。但是在湘西,這種古樸的民風(fēng)也正在消失。1934年冬天,作者從北平回湘西時(shí),也明顯感到農(nóng)村社會(huì)所保有的那點(diǎn)正直樸素人情美,幾乎快要消失無余,代替而來的卻是近二十年實(shí)際社會(huì)培養(yǎng)成功的一種惟實(shí)惟利的人生觀。
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《邊城》用人性描繪了一個(gè)瑰麗而溫馨的“邊城”世界,這里人性皆真、皆善、皆美,由每個(gè)人身上所煥生的人性美、人情美營(yíng)造了這個(gè)世界,這里看不到邪惡、奸詐和貪欲;這里的人們都互相親善著、扶持著;這里也有孤寂,但即使是孤寂,也是充滿詩(shī)意的。
《邊城》是一個(gè)懷舊的作品,一種帶著痛惜情緒的懷舊!哆叧恰肥且粋(gè)溫暖的作品,但是后面隱藏著作者很深的悲劇感。
作者懷有重建民族品德和人格的夢(mèng)想,但現(xiàn)實(shí)又讓他感到力不從心,感到痛苦寂寞,感到理想難以實(shí)現(xiàn)的前景的暗淡。他的這種心緒輻射到《邊城》上,使人讀完《邊城》后在獲得美感的同時(shí),又感到一種憂傷、悲涼和惆悵,總感到他所描繪的明麗景物和溫暖人情上,籠罩著一種似雨似霧、揮趕不去的陰濕與愁苦。
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我們現(xiàn)在讀這篇小說有什么現(xiàn)實(shí)意義?
審視現(xiàn)實(shí),我們也不由得感到,在今天這個(gè)物質(zhì)化的時(shí)代,商品經(jīng)濟(jì)的大潮越來越把人也商品化、庸俗化,冷漠、自私、惟利漸漸充滿了我們生活的空間。
讀沈從文的《邊城》,激起了我們心底對(duì)“未被近代文明污染”的美好人性和寧?kù)o和諧的生活的喚;讓我們思考:怎樣才能構(gòu)建和諧的、一如“邊城”的美好社會(huì)。
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課文節(jié)選后的故事
l 兩年前在端午節(jié)賽龍舟的盛會(huì)上,翠翠邂逅當(dāng)?shù)卮偟亩贍攦,從此種下情苗。儺送的哥哥天保喜歡美麗清純的翠翠,托人求親,而地方上的王團(tuán)總也看上儺送,情愿以碾坊做陪嫁把女兒嫁給儺送。儺送不要,想娶翠翠為妻,寧愿作個(gè)擺渡人。于是兄弟倆相約唱歌求婚,讓翠翠選擇。天保知道翠翠喜歡儺送,為了成全弟弟,外出闖灘,遇意外而死。儺送覺得對(duì)哥哥的死有責(zé)任,拋下翠翠出走他鄉(xiāng)。外公因翠翠的婚事操心擔(dān)憂,在風(fēng)雨之夜去世。留下翠翠孤獨(dú)地守著渡船,癡心等著儺送歸來……
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拓展延伸:
1 .如果要以翠翠為標(biāo)準(zhǔn),給邊城茶峒選一位旅游形象小姐,你打算選一位什么樣的女孩,如何來給她造型?運(yùn)用人物描寫的方法描述出來。
2 .請(qǐng)你為邊城茶峒(或自己的家鄉(xiāng))寫一篇導(dǎo)游詞,要運(yùn)用景物描寫。
3 .為邊城茶峒策劃一個(gè)旅游營(yíng)銷方案。
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