江南是作者的故鄉(xiāng)，是他童年生活的地方，在他腦海里留下了許多美好的記憶，這里，江南的雪和孩子們的歡樂聯(lián)系在一起。而且，在兒童歡樂的天地里，竟有童心未泯的成份摻入其中，更增添了生活的情趣�？梢宰寣W(xué)生找出對塑雪羅漢的生動描寫的詞語，體味這富有詩意的形象。
《雪》深入探究
通過本文及以前接觸過的魯迅的文章，我們大概了解，初中階段我們接觸的魯迅作品，多為一些關(guān)于生命，關(guān)于愛和美的感悟、描寫與思考，相對明朗的文字。但魯迅的作品難字難句，背景、典故很多，因此在最初閱讀時，很多地方都讀不懂──不僅是文字不懂，更是由于魯迅作品包含了他自己的許多深刻的生命體驗。對于魯迅的文章，多讀幾遍就會多懂一些，對魯迅逐漸理解了，過去讀不懂的回過頭來重讀就會懂了；但也還有不懂的，就得繼續(xù)不斷地讀。
魯迅的文章大多充滿著反抗和偶爾的高音量，充滿著對光明、對美好生活的追求與向往。后人們往往稱魯迅為“戰(zhàn)士“，盡管沒有明確說明，但依然指的是魯迅的特有語調(diào)和魯迅反抗的筆墨。
