課文指導：
短文兩篇（夸父逐日、兩小兒辯日）原文………………………………………[佚名]
短文兩篇（夸父逐日、兩小兒辯日）整體把握…………………………………[佚名]
短文兩篇（夸父逐日、兩小兒辯日）詞語解釋…………………………………[佚名]
短文兩篇（夸父逐日、兩小兒辯日）中心思想…………………………………[佚名]
《兩小兒辨日》內(nèi)容解析…………………………………………………………[佚名]
兩小兒辨日古今異義、一詞多義、通假字………………………………………[佚名]
《兩小兒辯日》鑒賞（寫作原因、目的、寫法）………………………………[佚名]
短文兩篇（夸父逐日、兩小兒辯日）重點問題探導……………………………[佚名]
短文兩篇（夸父逐日 兩小兒辯日 ）翻譯………………………………………[佚名]
《兩小兒辯日》譯文………………………………………………………………[佚名]
太陽什么時候離人們近些…………………………………………………………[佚名]
作者相關：
《山海經(jīng)》簡介……………………………………………………………………[周國安]
《列子》簡介………………………………………………………………………[佚名]
同步練習：
25《短文兩篇》同步練習（附答案）……………………………………………[佚名]
《夸父逐日》《兩小兒辯日》檢測題……………………………………………[佚名]
《兩小二辨日》練習………………………………………………………………[佚名]
參考資料：
短文兩篇（夸父逐日、兩小兒辯日）學習建議…………………………………[佚名]
孔子生平……………………………………………………………………………[佚名]
孔子的道德教育特色………………………………………………………………[佚名]
夸父追日課文原文（小學課文）…………………………………………………[佚名]
夸父追日（文言）…………………………………………………………………[佚名]
教師資料：
《短文兩篇》（夸父逐日 兩小兒辨日）教案…………………………………[佚名]
《短文兩篇》導學導練（練習型設計）（優(yōu)、轉(zhuǎn)）……………………………[佚名]
《短文兩篇》（夸父逐日 兩小兒辨日）教學設計……………………………[轉(zhuǎn)貼]
文言文兩則學弈、兩小兒辨日教學實錄…………………………………………[佚名]
參考答案：
短文兩篇（夸父逐日、兩小兒辯日）課后練習解題指導………………………[佚名]
