注意事項(xiàng)：1、本試卷共五個(gè)大題 27小題，滿分150分,考試時(shí)間150分鐘。
2、考生只能在答題卡上答題，在試題卷上答題無效。
一、（35分）（共9小題，1－5小題每小題3分， 6小題8分，7-9小題共12分）
1、下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是
A、踝骨（huái） 剽悍（piāo） 狡黠（xié）
B、押解（jiè） 瞥見（piē） 篤信（dǔ）
C、訕笑（shàn） 庇護(hù)（pì） 綺麗（qǐ）
D、猝然（cù） 孿生（luán） 吮吸（yǔn）
2、下列句子中沒有錯(cuò)別字的一句是
A、爽爽的貴陽，是名副其實(shí)的“林城”。
B、一看那弱不經(jīng)風(fēng)的樣子，就知道她平時(shí)缺乏體育鍛煉。
C、素有“天籟之音”美譽(yù)的侗族大歌，早已蠻聲海外。
D、這塊石碑雕刻的人物花草，生動(dòng)活潑，巧奪天公。
3、下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是
A、他聲情并茂、歇斯底里的演講，感動(dòng)了在場(chǎng)的所有聽眾。
B、成功不在于永遠(yuǎn)不摔倒，而在于每次都能從摔倒的地方站起來。
C、由于雙方矜持不下，致使本次談判陷入僵局。
D、 得益于“家電下鄉(xiāng)”的優(yōu)惠政策，各大商場(chǎng)的家電銷售絡(luò)繹不絕。
4、下列句子中，沒有語病的一句是
A、戰(zhàn)士們冒著因余震而房屋隨時(shí)垮塌，再次進(jìn)入廢墟，搜尋幸存者。
B、臨近中考，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績(jī)都有所提高。
C、自從他加入學(xué)校田徑隊(duì)的那一天起，就一直認(rèn)真刻苦地訓(xùn)練。
D、剛走到門口，就聞到從房?jī)?nèi)飄出來的一股龍井茶的清香。
5、下列表述有誤的一項(xiàng)是
A、《天凈沙 秋思》是一首元曲，作者馬致遠(yuǎn)，“天凈沙”是曲牌名，“秋思”是題目。
B、《威尼斯商人》，作者莎士比亞，他是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期法國(guó)偉大的戲劇家和詩人。
C、《雪》，作者魯迅，選自其散文詩集《野草》。
D、《濟(jì)南的冬天》，作者老舍，中國(guó)現(xiàn)代著名作家，其代表作有《駱駝祥子》等。
6、根據(jù)提示默寫（共四題，選做兩題，在所選題上畫“√”，多答以最先兩題計(jì)分）
（1）國(guó)破山河在，城春草木深�！ � ， �！ � ，
。白頭搔更短，渾欲不勝簪。（杜甫《春望》）
（2） ， ， ， ，山間之四時(shí)也。（歐陽修《醉翁亭記》）
（3）蒹葭蒼蒼，白露為霜�！ � ， �！ � ，
。溯游從之，宛在水中央。（《詩經(jīng)·蒹葭》）
（4）渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國(guó)游�！ � ， 。 ，
。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。（李白《渡荊門送別》）
閱讀下面選文，按要求完成文后各題(12分)
口技（節(jié)選）
未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉�，盆器傾側(cè)，婦夢(mèng)中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。
7、解釋下列句中加點(diǎn)詞語（3分）
（1）中間力拉崩倒之聲 間：
（2）不能名其一處也 名：
（3）幾欲先走 走：
8、用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句（6分）
（1）賓客意少舒，稍稍正坐。
譯文
（2）雖人有百手，手有百指，不能指其一端；
譯文
9、為表現(xiàn)口技表演者的高超技藝，選文采用了正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方法，下面所選各句屬于側(cè)面描寫的是（ ）（3分）
A、微聞?dòng)惺笞髯魉魉鳎杵鲀A側(cè)，婦夢(mèng)中咳嗽。
B、于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。
C、忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。
D、未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。
二、（12分）（本題共4個(gè)小題）
閱讀《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》一文選段，按要求完成文后各題(12分)
①大概是過于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對(duì)她說了。
②過了十多天，或者一個(gè)月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，我高興地說道：
③“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”
④我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。
⑤這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。
⑥這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。
10、當(dāng)阿長(zhǎng)問《山海經(jīng)》時(shí)，表現(xiàn)了她對(duì)“我”的關(guān)心，而“我”卻認(rèn)為“她并非學(xué)者，說了也無益”，這種想法表現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)什么樣的心理？（3分）
11、品味下列句子中加點(diǎn)詞語，說說它們表現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)怎樣的心情？(3分)
我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來。
12、文段⑤中畫線句子所采用的表達(dá)方式是： （1分）；“這又使我發(fā)生新的敬意了”中的“這”指代的是： (2分)；
13、文段最后為什么說：“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書”？（3分）
三、（28分）（本題共個(gè)9小題）
（一）閱讀下面選文，按要求回答文后各題（12分）
為愛挺直
郭華悅
①父親早早去世，為了生計(jì)，母親在家鄉(xiāng)擺了個(gè)水果攤，每天天沒亮就要起來張羅。到了七點(diǎn)左右，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)了，于是用三輪的腳踏車，載著順路的他和一車水果，在晨曦中一路奮進(jìn)。
②母親的背駝得很嚴(yán)重。到了冬天，在這個(gè)北方的小城里，北風(fēng)裹著雪花，一路肆虐。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，母親總是用力地挺直了背。躲在母親背后的他，恍然發(fā)現(xiàn)母親的駝背直了不少。
③到了學(xué)校，他歡呼著跳下車，把這個(gè)驚喜發(fā)現(xiàn)告訴了母親。他還沾沾自喜地叮囑母親，說不定蹬腳踏車有助于糾正駝背呢。母親笑了笑，不以為意�？墒倾露乃麉s天真地認(rèn)為，如果母親能直起背來，自己就不會(huì)被同學(xué)叫做“小羅鍋”了。
④母親蹬腳踏車挺直的脊背，讓他看到了希望。可是日復(fù)一日，他失望地發(fā)現(xiàn)，母親蹬腳踏車時(shí)，脊背是直的，可一下車，卻又成了駝背。于是，同學(xué)們的嘲笑始終伴隨著他。
⑤后來，他考上了大學(xué)，畢業(yè)后，留在了城市里。沒過了幾年，他娶了個(gè)漂亮的妻子，也增添了一個(gè)可愛的小生命。母親一直想過來看看孫女，可是他礙于面子，始終說自己忙，不斷推脫。
⑥直到有一天，他騎著自行車，送四歲的女兒去幼兒園。那天的北風(fēng)格外地大，刮在臉上竟有些生疼。女兒驚叫了幾聲，他于是下意識(shí)地挺直脊背，擋住迎風(fēng)而來的寒風(fēng)。風(fēng)像刀子一樣，在身上刮過，他卻始終牽掛著后座上的女兒。
⑦那一刻，他突然想起了老家的母親。他也終于明白，那些風(fēng)雨交加的早上，母親奮力地挺直了一直被他嫌棄的駝背，為后座的他擋住了刺骨的風(fēng)雪。母親的背，因?yàn)閻鄱χ�。可他不知道的是，每次把他送到學(xué)校，回到水果攤后，母親的背總會(huì)疼上大半天。這樣的戲，在他年少時(shí)光中，日復(fù)一日的上演。
⑧他的心里，突然涌進(jìn)了陣陣酸楚。母親的背是駝的，愛卻很直。每個(gè)子女的身前，都有一堵?lián)躏L(fēng)遮雨的挺直脊背，那是一堵愛的厚墻。
（選自《知識(shí)窗》2009年第1期）
14、選文第④段中說“母親蹬腳踏車挺直的脊背，讓他看到了希望”，根據(jù)你對(duì)選文內(nèi)容的理解，你認(rèn)為他的“希望”是什么？(3分)
15、“母親一直想過來看看孫女”，“可是他礙于面子，始終說自己忙，不斷推脫”。結(jié)合選文，請(qǐng)你說說他“不斷推脫”的真正原因是什么？（3分）
16、選文第⑦段中說“這樣的戲，在他年少時(shí)光中，日復(fù)一日的上演”。在文中“這樣的戲”具體指什么？（3分）
17、閱讀選文后，你會(huì)為其精美的文題所折服，聯(lián)系全文，說說選文標(biāo)題好在哪里？（3分）
（二）閱讀下面選文，按要求回答文后各題（16分）
綠色技術(shù)
①所謂“綠色技術(shù)”，簡(jiǎn)單地說，就是指人們能充分節(jié)約地利用自然資源，而且在生產(chǎn)和使用時(shí)對(duì)環(huán)境無害的一種技術(shù)。綠色技術(shù)在環(huán)境保護(hù)上的重要貢獻(xiàn)使得綠色技術(shù)隨著全球環(huán)保事業(yè)的全面興起而逐漸成長(zhǎng)。
②最先聞名于世的綠色產(chǎn)品是各種綠色食品。它們都貼有特殊的綠色食品標(biāo)志，象征著該產(chǎn)品是無污染的、充滿健康和活力的產(chǎn)品�，F(xiàn)在國(guó)際上綠色食品的生產(chǎn)企業(yè)已達(dá)1.64萬家，它們的產(chǎn)品行銷全球各地。我國(guó)綠色食品行業(yè)發(fā)展也很快，目前已有203家企業(yè)開發(fā)出389種綠色食品。
③綠色技術(shù)決不能僅僅局限于食品行業(yè)，實(shí)際上大量的、更先進(jìn)的綠色技術(shù)集中于高技術(shù)產(chǎn)業(yè)，像能源、新材料等行業(yè)。目前人類使用的能源主要是化石能源，如石油、煤、天然氣，全世界能源的90%都來自于此，我國(guó)95%的能源也是化石燃料。這些化石燃料一方面儲(chǔ)量有限，另一方面使用后排放的廢氣和廢物量大，危害嚴(yán)重。因此可更新的、無污染的綠色能源就成了各國(guó)競(jìng)相研制的熱點(diǎn)。美國(guó)科學(xué)家在非洲發(fā)現(xiàn)了一種能代替石油的植物——藿藿芭，這項(xiàng)研究為新能源的開發(fā)開創(chuàng)了廣闊的前景。1992年，日本就研制出了以太陽能為動(dòng)力的汽車，把太陽能直接轉(zhuǎn)化為電能，使用時(shí)既無有害氣體排出，又不發(fā)噪音。
④誠(chéng)然，綠色技術(shù)僅是走可持續(xù)發(fā)展道路中的一種手段，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們依靠科技，還會(huì)發(fā)明和創(chuàng)造出更多的辦法來發(fā)展經(jīng)濟(jì)，保護(hù)人類共同的生態(tài)環(huán)境，讓綠色在地球上長(zhǎng)駐，讓我們的星球更歡快地在太空旋轉(zhuǎn)。
（選文有改動(dòng)）
18、選文的說明對(duì)象是什么？（1分）它有哪些特征？（2分）
19、結(jié)合選文內(nèi)容，給“綠色食品”下一個(gè)定義。（2分）
“綠色食品”就是：
20、文段②中畫線句子采用了列數(shù)字的說明方法，請(qǐng)你說說其所起的作用是什么？（3分）
21、綠色能源成為各國(guó)競(jìng)相研制的熱點(diǎn)，其主要原因是什么？（3分）
22、（1）“綠色”一詞在選文中的含義是什么？(2分)；
(2)針對(duì)當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)狀，一些專家呼吁盡快建立適合未成年人的“綠色網(wǎng)站”，你認(rèn)為這其中的“綠色”一詞的含義具體又是指什么？（3分）；
四、（15分）（本題共4個(gè)小題）
“歲月如歌”，三年的初中時(shí)光匆匆而過。相聚猶在昨天，分別即在眼前�；厥资湃サ娜兆�，數(shù)不清校園里留下多少歡樂與惆悵，而那過去了的，就會(huì)成為親切的懷念。
畢業(yè)在即的你，請(qǐng)參與以下活動(dòng)，并按要求完成相應(yīng)的活動(dòng)任務(wù)。
23、【成長(zhǎng)的日記】請(qǐng)你列舉自己在三年學(xué)習(xí)生活中的一次典型的成功事例，并對(duì)取得成功的原因作簡(jiǎn)要的自我點(diǎn)評(píng)。（3分）
24、【揮不去的記憶】在三年的時(shí)光里，你不僅見證了自己的成長(zhǎng)足跡，更見證了整個(gè)中華民族在自然災(zāi)害面前所展現(xiàn)的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自強(qiáng)不息的精神。在紀(jì)念四川“汶川大地震”一周年之際，某校九（1）班同學(xué)自發(fā)組織了一次“支援災(zāi)區(qū)重建家園，”的捐贈(zèng)活動(dòng)，假如你是這次活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你認(rèn)真完成以下兩項(xiàng)任務(wù)：
(1)在本次捐贈(zèng)活動(dòng)開始前，請(qǐng)你在班級(jí)黑板上寫一句有鼓動(dòng)性的宣傳標(biāo)語。（3分）
你寫的是：
(2)作為活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你把全班的2198元捐款以大寫方式填入?yún)R款單的匯款欄內(nèi)，匯往災(zāi)區(qū)。人民幣（大寫）： 整 （3分）
25、【書海行舟】三年時(shí)光，你曾無數(shù)次在書海中徜徉，書本中那些鮮活的人物形象，那些震撼心靈的語句……讓你記憶猶新。下面是李陽同學(xué)的“讀書筆記”的一部分，請(qǐng)你將其空白橫線處內(nèi)容補(bǔ)充完整。（3分）
摘句：
“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧……”
摘自《 》，作者是： ，
作品主人公是： ；
26、【臨別贈(zèng)言】即將告別三年來一如父母的老師，某同學(xué)眼含熱淚地在給老師的留言中深情寫道：
“分別在即，老師，我們?nèi)绾尾拍軋?bào)答你呢？我們?cè)胧斋@一縷春風(fēng)，您卻給了我們整個(gè)春天；我們?cè)搿 ?， ；”
請(qǐng)你仿照原句的格式將語段補(bǔ)充完整。（3分）；
五、（60分）（本題共1個(gè)小題）
27、從下面兩道作文題中任選一道作文。（60分）
題目一：想起你的時(shí)候
題目二：根據(jù)提示，按要求作文。
給自己一個(gè)笑臉，讓自己擁有一份坦然；給自己一個(gè)退路，讓自己擁有一份希望；給自己一個(gè)祝福，讓自己擁有一份快樂……親愛的同學(xué)，你愿意給自己一個(gè)什么呢？
請(qǐng)以“給自己一個(gè) ”為題，寫一篇作文。
要求：①若選題目二，須先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。
②結(jié)合生活實(shí)際，自選角度，自定立意，自定文體，寫600字左右的文章。
③文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、地名、校名。
