他會(huì)想到原來(lái)那位靠窗病人為他講述“窗外美景”的用意，也會(huì)想到那位在生命的最后時(shí)刻仍給別人帶來(lái)快樂的靠窗病人關(guān)心同志，為他人著想，不讓人寂寞的善良心意，當(dāng)然也會(huì)為自己的自私心理感到慚愧。認(rèn)真閱讀了小說(shuō)，仔細(xì)揣摩了文章作者的用意，這樣的題目也就迎刃而解了。
5．思維發(fā)散，聚合篩選。

有一篇題為《夾竹桃》的文章。其中第四段是：

我幻想這是地圖，它居然就是地圖了。這一堆影子是亞洲，那一堆影子是非洲，中間空白的地方是大海。碰巧有幾只小蟲子爬過，這就是遠(yuǎn)渡重洋的海輪。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展現(xiàn)出一個(gè)小池塘，夜蛾飛過映在墻上的影子就是游魚。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅畫。微風(fēng)乍起，葉影吹動(dòng)，這一幅畫竟變成活畫了。有這樣的韌性，能這樣引起我的幻想，我愛上了夾竹桃。

題目要求：文章第④自然段從“我幻想它是地圖”到最后末尾的描述充分展現(xiàn)了作者豐富奇妙的聯(lián)想和想象。試以“風(fēng)雨中河邊懸崖上的一棵樹”作三種以上的聯(lián)想和想象，再仿照這節(jié)文字的句式作描述。

這題屬模擬仿寫類。是一道思路開闊，想象豐富而又無(wú)法有一種統(tǒng)一答案的題。聯(lián)想和想象時(shí)切不能忘記借鑒參照《夾竹桃》中這段文字。這里試作一仿寫：

我幻想它是一位慈愛的老母親，我見她頂著風(fēng)迎著雨，佇立在懸崖上，仿佛在盼望著遠(yuǎn)航兒子的平安歸來(lái)；我幻想它是一位無(wú)畏的勇士，我見他用手抹去滿臉的雨水，面對(duì)著滔滔的河水，振臂喊道：“不管怎樣，我也要過河去。”我幻想它是一位善良的長(zhǎng)者，我見他在風(fēng)狂雨驟之時(shí)，總是堅(jiān)持守在懸崖上，為迷路的跋涉者指路導(dǎo)向。
要提高解答這類開放型試題的能力，應(yīng)在發(fā)散思維的同時(shí)，進(jìn)行聚合篩選，即對(duì)發(fā)散思維所得到的多種結(jié)果進(jìn)行比較，從中選擇出一個(gè)正確的答案