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    2010年山東淄博中考語文試題(附答案)


    17.第③段中,作者說“聽著雪片在我的腳下微語,我不知道那是抱怨還是歡喜”。請結(jié)合語境,發(fā)揮想象,以“雪片”的口吻寫一寫它們的“微語”,表達“抱怨”或者“歡喜”。(2分)
                                                                                   
    18.本文語言生動,按照要求賞析下面詞語或句子的表達之妙。(6分)
    (1)賞析下面句子中加點的詞。
    小驢子馱著我們顛躓到西山,灰暗的黃昏已在那兒等著我們,趕驢的老頭兒囑告我們最好不要上山了,太晚了趕不回城。
                                                                                   
                                                                                   
    (2)從修辭手法的角度賞析下面句子。
    歸途,沿著城墻根走回來,一個駱駝商隊,正預備出城,那黃色的駝峰,襯著雪地,竟像是一閃的斜陽,……
                                                                                   
                                                                                   
    19.讀罷此文,你肯定想起了老舍先生的《濟南的冬天》。閱讀本文第⑤段和下面的鏈接材料,完成后面表格。(4分)
    鏈接:最妙的是下點小雪呀?窗,山上的矮松越發(fā)的青黑,樹尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護婦。山尖全白了,給藍天鑲上一道銀邊。山坡上,有的地方雪厚點,有的地方草色還露著;這樣,一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著,這件花衣好像被風兒吹動,叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候,微黃的陽光斜射在山腰上,那點薄雪好像忽然害了羞,微微露出點粉色。就是下小雪吧,濟南是受不住大雪的,那些小山太秀氣!
     
    比較內(nèi)容 描寫主體 寫作順序 標志順序的詞語 景物特點
    第⑤段 丘山雪景      
    鏈接材料 雪后小山 空間 山尖、山坡、山腰  
     
    20.閱讀最后一段,結(jié)合重點詞語,分析作者蘊含其中的感情。(4分)
                                                                                    
                                                                               
     
     
    得分 評卷人
       
     
    四、寫作(共50分)
     
    21.題目:幸虧有你
    提示:“你”可以是有形的,也可以是無形的,如一個人、一本書、一次經(jīng)歷、一份追求……
    要求:①內(nèi)容要具體,感情要真摯,不少于600字,除詩歌外文體不限。
    ②文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。
     
     


     

    2010年山東淄博中考語文試題
    參考答案及評分標準

    一、積累與運用(共20分)
    1. 答案:(1)銷   tián   
             (2)蓄積并保持  若答出“包含并養(yǎng)成”也可。
    評分:第(1)小題每空1分,共2分;第(2)小題2分。共4分。
    2.  答案: D
    評分:共2分。
    3. (1)答案:小雪
     評分:共2分。
    (2)答案示例:清眀時節(jié),草木萌發(fā),時有知時節(jié)的好雨悄然而至。看吧,在蒙蒙細雨中,小草精神抖擻地綠著,鵝黃色的柳枝更加嫵媚,青黑色的粗糙的老樹皮,在雨的滋潤下,似乎也有了幾分青春的顏色。雨后天晴,清新的空氣中多了些泥土的味道,暖暖春陽中,孩子們歡快的笑聲在秋千上蕩得很高很高。
    評分:內(nèi)容體現(xiàn)清明的特征2分,語言富有詩意2分,共4分。
    4. 答案:(1)江山代有才人出  (2)悠然見南山  (3)總為浮云能蔽日  (4)非寧靜無以致遠  (5)似曾相識燕歸來  (6)會當凌絕頂,一覽眾山小  (7)甲光向日金鱗開(8)秋風蕭瑟,洪波涌起  蒹葭蒼蒼,白露為霜  八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅  枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家  君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池
    評分:每小題1分,出現(xiàn)錯別字或添字、漏字不得分,共8分。
    二、古詩文閱讀(共15分)
    5.答案:運用典故,含蓄地表達出詩人報效國家,抵御外敵入侵,渴望建功立業(yè)的雄心壯志。
    評分:含蓄(或委婉)1分,表達內(nèi)容1分,共2分。
    6.答案:(1)腰佩,用做動詞  (2)經(jīng)常���常常
    評分:每小題1分,共2分。
    7.答案:B
    評分:共2分。
    8.答案:(1)因為心中有足以快樂的事,就不感到衣食的享受比不上其他的人。(2)家境貧寒,沒有什么物資財產(chǎn),常常連日不生火做飯,靠吞咽紙張?zhí)畛涠亲印?br /> 評     分:第(1)題答對“以”“口體之奉”1分,翻譯準確通順1分;第(2)題答對“資”“實腹”1分,翻譯準確通順1分。共4分。
    9.答案:對比  襯托(側(cè)面描寫)
    評分:每空1分,共2分。
    10.答案示例一:艱苦的生活錘煉一個人的意志,造就一個人的堅強品質(zhì)。
       示例二:窮苦之境,也是成長之境。
       示例三:且勤且艱讀書作樂。
    示例四:學習磨練人生。
    評分:內(nèi)容2分,語言凝練1分,共3分。
    三、現(xiàn)代文閱讀(共35分)
    11.答案:①轉(zhuǎn)基因食物能毒死蟲子,對人體可能(或會不會)有害;②“非自然”蛋白質(zhì)在人體內(nèi)可能(或會不會)產(chǎn)生其他的有害作用;③轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)基因食物中的被轉(zhuǎn)移基因可能轉(zhuǎn)入人體(答出“轉(zhuǎn)進水稻中的Bt基因會不會轉(zhuǎn)移到人體中”也可)。
    評分:每個要點1分,共3分。
    12.答案:因為Bt蛋白毒性的產(chǎn)生,不是由自身決定,還取決于相應受體的存在,而人體內(nèi)不存在跟Bt蛋白相結(jié)合的受體,所以Bt蛋白不能在人體內(nèi)產(chǎn)生毒性。
    評分:“而”前后的每個要點各2分,共4分。
    13.答案:這個角度具體指轉(zhuǎn)基因作物開發(fā)避開含有過敏原的物種,轉(zhuǎn)進去的基因是明確的,而傳統(tǒng)育種技術的突變基因是未知的。
    評分:只要答出“轉(zhuǎn)進去的基因是明確的,而突變基因是未知的”得3分,若只答出“轉(zhuǎn)進去的基因是明確的”或只答出“突變基因是未知的”得2 分。共3分。
    14.答案:用了打比方的說明方法,表明大米中的Bt基因要轉(zhuǎn)移到人體中是不可能的。
    評分:說明方法1分,作用2分,共3分。
    15.答案提示:轉(zhuǎn)基因作物的開發(fā)與推廣,改良了物種,提高了農(nóng)產(chǎn)品的營養(yǎng)價值,滿足了人類生活的需要。但是也可能引起物種的混亂,破壞自然生態(tài)系統(tǒng)平衡。
    評分:支持、否定或者辯證分析都可,只要言之成理。共2分。
    16. 答案:清曉踏雪  雪融奇景  前門看雪(或欣賞雪后店鋪招牌和雪地駝峰)  西山看雪評分:每個1分���共4分。字數(shù)沒有要求,只要能概括出事情即可。
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