絕密★啟用前 試卷類型A
二〇一二年?yáng)|營(yíng)市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試
語(yǔ) 文 試 題
（總分120分 考試時(shí)間120分鐘）
題 號(hào) 一 二 三 總 分
得 分
得 分 評(píng)卷人
友情提示：html文本格式不完整，如有需要，請(qǐng)點(diǎn)此免費(fèi)下載１２年山東東營(yíng)中考語(yǔ)文試卷。
一、積累與運(yùn)用（共20分）
1.根據(jù)拼音寫出漢字，給加點(diǎn)的字注音。（2分）
歲月是永不停息的旅人，在現(xiàn)實(shí)和未來(lái)中chuān流不息；歲月是生命的使者，使良種變成大樹讓劣根變成泥土；歲月也是無(wú)私的工匠，把善惡美丑均鐫刻在歷史的記憶中。
①chuān ②鐫
2.依次填入下列句中空缺處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） （2分）
①“為什么我們的學(xué)�？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才？”錢學(xué)森提出的這一艱深命題，需要整個(gè) 教育界乃至社會(huì)各界共同 。
②董存瑞、雷鋒、張海迪……英雄、楷模人物以其信仰、人格與壯舉，將真善美
得淋漓盡致，為中學(xué)生的心靈送來(lái)了明麗的陽(yáng)光，成為其崇拜的一類偶像。
③正是由于基礎(chǔ)薄弱、違法違規(guī)生產(chǎn)、監(jiān)管不利等原因， 了礦難事故接連不斷發(fā)生的嚴(yán)重后果。
A．解答 演繹 造就 B．破解 演示 造就
C．解答 演示 導(dǎo)致 D．破解 演繹 導(dǎo)致
3.右圖是中國(guó)節(jié)能認(rèn)證標(biāo)志，仔細(xì)觀察，寫一段解說(shuō)文字。
要求：說(shuō)明主體部分（藍(lán)色。周圍漢字和英文除外）
的構(gòu)成要素、含義及其造型特點(diǎn)，至少用上一個(gè)成語(yǔ)。（3
分）
4.名著閱讀。（2分）
現(xiàn)在我在島上已有了兩個(gè)“莊園”。一處是我的小小的城堡或帳篷，四周建起了圍墻，后面是一個(gè)巖洞，巖洞已擴(kuò)大成好幾個(gè)房間。其中有一間最干燥最寬大，里面放滿了我用陶土燒制成的大瓦缸……
這段文字選自英國(guó)作家 寫的長(zhǎng)篇小說(shuō)《 》。選文中的“我”在島上搭建房屋、燒制陶器、 、 等，奇跡般地生活了28年。
5.填空。（5分）
①范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中的“ ， ”是對(duì)“古仁人”超越客觀環(huán)境和個(gè)人榮辱崇高思想境界的高度概括。
②《鄒忌諷齊王納諫》中鄒忌借助類比，以“ ， ，
”推導(dǎo)出了“王之蔽甚矣”的結(jié)論。
③《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的詩(shī)句以“ ， ”坦露了詩(shī)人“忘我為人”的闊大胸襟和恤民情懷。
④龔自珍在《己亥雜詩(shī)》中以“ ， ”寄寓了雖已辭官卻仍系念國(guó)家前途命運(yùn)的情志與追求。
�、�蘇軾《水調(diào)歌頭》中的詞句“ ， ，
”，對(duì)人事與自然作哲理性思考，展示出樂觀曠達(dá)的情懷。
6.仿照畫線的部分再寫兩個(gè)句子。（2分）
理想，在饑餓面前，它是食糧； ； 。
7.綜合性學(xué)習(xí)。（4分）
材料一 據(jù)報(bào)道，第24屆漢堡世界鳥類學(xué)大會(huì)宣稱，全球約1萬(wàn)種鳥類中，大約2000種鳥類的生存面臨危機(jī)，僅2005年，175種鳥的生存環(huán)境遭到破壞。第25屆巴西世界鳥類學(xué)大會(huì)上專家警告，在未來(lái)的50年內(nèi)平均每年將有一種以上鳥類從地球上滅絕，死于非命的數(shù)量將逐年增加。
材料二 據(jù)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，由于噪音，城市中70%以上鳥類出現(xiàn)了變頻、仿噪、喑啞等鳴叫異化和遺傳劣化的現(xiàn)象，燈光和藥物造成了大量鳥類習(xí)性被改變、集體中毒、“意外”碰撞死亡等現(xiàn)象的發(fā)生。
材料三
羨慕 陷阱
①研讀以上材料，寫出你探究發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。（2分）
②四月一日為世界愛鳥日，在世界愛鳥日到來(lái)之際向班里提出一項(xiàng)活動(dòng)倡議；聯(lián)系實(shí)際，
有針對(duì)性地?cái)M寫一則公益廣告。（2分）
得 分 評(píng)卷人
二、閱讀（共50分）
（一）（4分）
詠 路
[宋]鄒浩①
赤路②如龍蛇，不知幾千丈。
出沒山水間，一下復(fù)一上。
伊③予獨(dú)何為，與之同俯仰？
注釋：①鄒浩，宋代學(xué)者、詩(shī)人。諍臣，敢直諫。遭佞臣詆毀屢被貶謫而無(wú)愧悔。本詩(shī)便寫于被朝廷逐放嶺南期間。②赤路：炎荒之路。③伊：句首語(yǔ)氣助詞。
8．詩(shī)中所詠之“路”具有什么特征和含義？（2分）
9．本詩(shī)最后的問(wèn)句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？（2分）
（二）（8分）
鈷鉧潭西小丘記
柳宗元
得西山后八日，尋山口西北道二百步，又得鈷鉧潭。潭西二十五步，當(dāng)湍而浚者為魚梁①。梁之上有丘焉，生竹樹。其石之突怒偃蹇②，負(fù)土而出，爭(zhēng)為奇狀者，殆不可數(shù)。其嵚然③相累而下者，若牛馬之飲于溪；其沖然角列而上者，若熊羆④之登于山。
丘之小不能一畝，可以籠而有之。問(wèn)其主，曰：“唐氏之棄地，貨而不售�！眴�(wèn)其價(jià)，曰：“止四百。”予憐而售之。李深源、元克己時(shí)同游，皆大喜，出自意外。即更取器用，鏟刈穢草，伐去惡木，烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石顯。由其中以望，則山之高，云之浮，溪之流，鳥獸之遨游，舉熙熙然回巧獻(xiàn)技，以效茲丘之下。枕席而臥，則清泠之狀與目謀，瀯瀯之聲與耳謀，悠然而虛者與神謀，淵然而靜者與心謀。不匝旬而得異地者二，雖古好事之士，或未能至焉。
噫！以茲丘之勝，致之澧、鎬、鄠、杜⑤，則貴游之士爭(zhēng)買者，日增千金而愈不可得。今棄是州也，農(nóng)夫漁父過(guò)而陋之。價(jià)四百，連歲不能售。而我與深源、克己獨(dú)喜得之，是其果有遭乎！書于石，所以賀茲丘之遭也。
（選自《永州八記》）
注釋：①魚梁：一種捕魚的設(shè)施，用石頭圍成一道阻水堰，中間留有空洞，以安放竹笱。 ②突怒偃蹇：驟然突起或兀然高聳的樣子。 ③嵚（qīn）然：山勢(shì)高峻的樣子。 ④羆（pí）：棕熊。 ⑤澧（fēng）、鎬（hào）、鄠（hù）、杜：均為古地名，其中澧、鎬分別為周文王、周武王建都處。
10.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（2分）
①唐氏之棄地，貨而不售 而 ②烈火而焚之 烈火
③雖古好事之士，或未能至焉 雖 ④農(nóng)夫漁父過(guò)而陋之 陋
11. 用橫線在文中畫出運(yùn)用比喻描寫丘“石”的語(yǔ)句并在下面翻譯出來(lái)。（2分）
12.下面寫“坐潭上”和“臥丘上”觀感的文字，分別反映了作者怎樣的心境？(2分)
①“坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃”（《小石潭記》）
②“枕席而臥……淵然而靜者與心謀。”
13. 結(jié)合《小石潭記》的寫作背景，談?wù)劚疚膶憽皸壍亍毙∏鸬碾H遇，寄寓了作者怎樣的情感和愿望。（2分）
（三）（8分）
