2020年浙江省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試（溫州卷）

語文試題

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一、重溫線上學(xué)習(xí)（21分）
1.“漢字偏旁探源”活動中，老師在釘釘群“家校本”發(fā)布了任務(wù)單，請你完成。（4分）

“漢字偏旁探源”任務(wù)單
偏旁	漢字	成語/名句
㓁	（1）_____	人跡～至
罒	羅	（2）_______
	（3）_____	學(xué)而不思則～
◎我的發(fā)現(xiàn)：通過“漢字”欄的篆文字形，我明白了上圖中的三個偏旁是漢字“（4）______”作偏旁時的不同形式。

2.在撰寫題為《迎難而上 共克時艱》的演講稿時，小甌想引用古詩文名句來豐富內(nèi)容。他將整理的材料發(fā)到釘釘群，請你參與交流。（10分）
（1）根據(jù)積累，幫他補(bǔ)全古詩文名句。（6分）

序號	主題詞	古詩文名句	出處
①	剛毅	豈不罹凝寒？__________。	劉楨《贈從弟（其二）》
②	堅忍	刑天舞干戚，__________。	陶淵明《讀《山海經(jīng)）十三首（其十）》
③	自信	__________，一覽眾山小。	杜甫《望岳》
④	樂觀	__________，燕然未勒歸無計。	范仲淹《漁家傲·秋思》
⑤	自強(qiáng)	__________，不尤人。	《論語·憲問》
⑥	堅貞	富貴不能淫，__________，威武不能屈。	《〈孟子）二章》

（2）讀了材料，有同學(xué)指出有一處主題詞與名句不匹配。這處是（  ）（填序號）（2分）
（3）以下文字是小甌演講稿的結(jié)語，請用李白《行路難（其一）》或陸游《游山西村》中的詩句，幫他補(bǔ)全。（2分）
同學(xué)們，新冠肺炎疫情擾亂了我們學(xué)習(xí)、生活的節(jié)奏，但我們始終要相信科學(xué)的力量，堅定信心，迎難而上。古詩有言：“________________，________________”相信我們終能戰(zhàn)勝病毒，重返校園!
3.讀完《儒林外史》后，小甌在釘釘群留言，請你回復(fù)。（7分）
◎留言一：《儒林外史》寫完儒林士人的故事后，卻以四位市井奇人壓軸。這樣安排的用意是什么？

1. 根據(jù)你的閱讀體驗(yàn)，參考閱讀筆記，幫他解惑。（5分）

《儒林外史》閱讀筆記

回目	人物
第1回 說楔子敷陳大義  借名流隱括全文	王冕
第2-54回 王孝廉村學(xué)識同科 周蒙師暮年登上第	儒林士人:周進(jìn)、嚴(yán)監(jiān)生、匡超人、杜慎卿……
第55-56回 添四客述往思來  彈一曲高山流水	市井奇人: 季遐年、王太、蓋寬、荊元

◎留言二：我還想讀一本塑造病態(tài)讀書人群像的諷刺小說，小伙伴們有推薦嗎？
（2）下列作品中，你認(rèn)為最適合推薦的是（    ）（2分）
A.《世說新語》  B.《鏡花緣》  C.《圍城》  D.《格列佛游記》

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