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    廣州市荔灣區(qū)2013年初中畢業(yè)班九校聯(lián)考質(zhì)量檢測與答案

    [移動版] 作者:飄零書生604

     

    ⑥說是寂寞,其實并不寂寞,寂寞是一種樂趣。報刊上眾多作者的名字個個耳熟能詳,看到他們富有個性魅力的文字,就如同聽到朋友們的耳語。征文競賽頒獎會上登臺領(lǐng)獎,通訊員表彰會上與筆友握手相見,彼此間推心置腹的相互交流,在談笑風生中取長補短。這些不都是人生中幸?鞓返囊痪皢幔

    ⑦學問之樹扎根時雖然苦,可它開放的花朵芳香,結(jié)下的果實甜美。如果不能承受寂寞之苦,就難以嘗到學問之果的甘甜。如此觀之,忍受寂寞是苦中有樂,寂寞中有美麗,寂寞中有幸福,寂寞中有樂趣。寫作,是心靈的傾訴,寂寞會變成快樂;讀書,是生命的體驗,會讓你走出寂寞。在寂寞中伴隨快樂邊讀邊寫,邊寫邊讀,誰說這不是人生的幸福呢?

    15. 下列對文章的理解與分析,不正確的一項是(3分)

    A.這篇散文具有明顯的議論特點,議論之中運用了比喻、排比、反問等修辭手法,語言樸實又不乏生動。

    B.就文章第4段而言,作者從正反兩個角度,圍繞該段的中心句“古今中外,大凡真正鉆研學問的人,很少有難耐寂寞的”進行了論證。

    C.這篇文章以敘事為主,記敘了古今中外學問家的一系列具體事例,意在啟發(fā)讀者在鉆研學問時應(yīng)該耐得住寂寞。

    D.本文章法嚴謹,前后照應(yīng),結(jié)尾以“如果不能承受寂寞之苦,就難以嘗到學問之果的甘甜。”與開頭“搞學問就得甘于寂寞”相照應(yīng)。

    16、結(jié)合全文,回答下面的問題。(7分)

    (1)“寂寞是一曲無聲的樂章,此時無聲勝有聲”這一分句是從第5自然段中抽出來的,它應(yīng)該插在“甲、乙、丙”三處中的哪一處?請說明理由。(3分)                                

    (2)如果把文章第三段中畫線的句子作為論點,下列哪則材料適合作為它的論據(jù)?為什么?(4分)

    我們沒有如來佛的慧眼,把人世間幾千年積累的智慧一覽無余,只好時刻記住莊子“生也有涯而知也無涯”的名言。我們只是朝生暮死的蟲豸(還不是孫大圣毫毛變成的蟲兒),鉆入書中世界,這邊爬爬,那邊停停,有時遇到心儀的人,聽到愜意的話,或者對心上懸掛的問題偶有所得,就好比開了心竅,樂以忘言。(節(jié)選自楊絳《讀書苦樂》)

    我穿越歷史的目光又在 居里 夫人的會客廳看到一張簡單的餐桌和兩把簡樸的椅子。居里的父親曾經(jīng)要送他們一套豪華的家具,他們拒絕了,原因很簡單:有了沙發(fā)和軟椅,就需要人去打掃,在這方面花費時間未免太可惜了。為了不讓閑談的客人坐下來,他們沒有添置第三把椅子!【永铩》蛉撕髞碚f:“我永遠是追求安靜的工作和簡單的家庭生活!睕]有多余的椅子,使他們遠離了人事的侵擾和盛名的渲染,終于攀上科學的頂峰,閱盡另一種瑰麗的人生景觀。

    (節(jié)選自王清銘《生活如椅子》)

    (三)閱讀下文,完成第17—21題。(24分)

    大醫(yī)仁心

    周大新

    我想,你應(yīng)該見過年近90拄杖而行的老人。你在鄉(xiāng)村或城市的街頭看見他們,可能會投去驚喜或羨慕的一瞥:嗬,老壽星!

    我猜,你可能也見過年近90仍能勞作的老人,他們或在田頭薅草,或在家中做飯,你看見后會很意外:天吶,90歲了還能干活?多精神的老人!

    可我估計,我若是告訴你,有一個近90歲的外科醫(yī)生,仍能上手術(shù)臺為病人做肝膽外科手術(shù),有時一天還能做3臺時,你一定會皺起眉頭對這話表示懷疑:太夸張了吧?給我講神話?

    我當初和你一樣:不相信!因為誰都知道,外科醫(yī)生要能做到術(shù)前準確診斷,術(shù)中做得精致,術(shù)后治療得當,并不容易,其最佳年齡是36—60歲。開腹做肝膽手術(shù)是大手術(shù),一個近90歲的老人怎么可能還去做這樣的手術(shù)?

    今年2月下旬,我到了上海第二軍醫(yī)大之后,提出的第一個要求是:去東方肝膽外科醫(yī)院看吳孟超做手術(shù)。我心中想的是:我一定要看出個真假來!

    那一天早飯后,我在一位醫(yī)生的帶領(lǐng)下,到醫(yī)院手術(shù)準備處領(lǐng)取了一套消過毒的隔離服。隨后,走進了手術(shù)醫(yī)生的換衣間。這時,我看見了吳孟超。和照片上的他相比,他失去了偉岸和威武,真實的他原來就是一個身材不高、體態(tài)偏瘦的普通老人。

    我朝他點頭致意,他也朝我點頭笑笑,他一定已經(jīng)知道我們的來意。

    我注意他換衣服的動作,不慌不忙,有條不紊。但那動作里也有老年人特有的那種“慢”。

    換好衣服的他向手術(shù)室走去,我急忙跟上。他走路的動作讓我略有些意外:兩腳邁得很快捷。

    進了手術(shù)室,他一邊跟大家打招呼一邊掏出手術(shù)專用的眼鏡戴上,又麻利地戴上手術(shù)手套,然后走到墻前去查看病人的CT片子。這片子他已經(jīng)看過多次,昨天他還親自去B超室為病人做過B超檢查。

    他走向手術(shù)臺,眼中浮起嚴肅鄭重的神色。我注意到他雙腳踏上了一個約 20厘米 高的木臺。陪我的人附耳輕聲告訴我:他身高只有 1.62米 ,那木臺是為他特制的。站在手術(shù)臺前的他和在換衣間的他有了明顯的區(qū)別:老態(tài)一掃而光,一副昂然冷峻之狀。隨著他的眼神改變,手術(shù)室里的氣氛也驟然一變:一股緊張彌漫開來。

    他站的是主刀的位置,看來他是真的要親自為病人做手術(shù)。

    他雙手伸進病人的腹腔進行探摸,他的眼睛并未看觸摸部位,好像全憑手的感覺……

    他的一只手朝器械護士這兒一伸,一把手術(shù)刀已準確地放到了他手中……

    有血噴出來,他威嚴地說了句什么,噴血驟然停了……

    他把一塊血乎乎的東西放到了托盤里。陪我的醫(yī)生低聲告訴我:已切下病人病變的膽。

    吳孟超繼續(xù)探手在病人的腹腔里忙,他的動作純熟而有把握。他下命令的樣子像極了戰(zhàn)場上掩蔽部里的指揮員,簡短、清楚、有力。他的全程表現(xiàn)和全部動作,像極了一個50多歲的外科醫(yī)生。一個人一下子顯得年輕了幾十歲,這真是神了!

    又一個病人被推了進來。吳孟超走近前去,親切地摸了一下病人的臉,輕聲說:“別害怕!”那病人微微一笑,回答說:“有你在,我啥都不怕。”十幾分鐘以后,第二臺手術(shù)又開始了……

    眼見為實。一個近90歲的老人在這天上午為兩個病人做了肝膽手術(shù),耗時3個多小時,而且都非常成功。

    我不能不信。我查了一下有關(guān)吳老的統(tǒng)計資料,僅2010年,他就主刀完成手術(shù)196臺。他主攻肝臟外科以來,已主刀完成14000多臺肝臟手術(shù)。按每天平均兩臺算,他得連續(xù)工作7000多天。換算一下,是得連續(xù)工作20年呀!

    接下來,我就特別想弄明白:他,吳孟超,得過國家最高科學技術(shù)獎,獲過中央軍委授予的“模范醫(yī)學專家”稱號,為何還要讓自己如此辛苦?為何不歇息歇息,享享晚年之樂?

    他說:我是一個外科醫(yī)生,我的崗位是手術(shù)臺,只有在手術(shù)臺上,我的心里才踏實,才舒服,才痛快;再說,做手術(shù)時,和年輕人在一起,有時說說話,聊聊天,我很開心;還有一條,我們外科醫(yī)生要想多帶出好學生,必須上手術(shù)臺;最后,是有好多病人希望我親自給他們主刀,他們信任我,我不能辜負了他們。只要我還能干,就堅持做到最后,如果有一天我真的倒在手術(shù)室里,倒在工作崗位上,那我會感到幸!

    一個90高齡的老人!

    一個罕見的老人!

    (選自 2011年5月4日 《人民日報》,有刪節(jié),有改動)

    17.文章題目《大醫(yī)仁心》該如何理解?(4分)

    18.文章開頭三個段落之間是什么關(guān)系?這三個段落的內(nèi)容在文中有什么作用?(4分)

    19. 文中說吳孟超“那動作里,也有老年人特有的那種‘慢’”,又說“他走路的動作讓我略有些意外:兩腳邁得很快捷”,這互相矛盾嗎?為什么?(5分)

    20.吳孟超進手術(shù)室后作者有兩次描寫到他的神態(tài),請找出來,并說說它們的作用是什么?(6分)

    21.根據(jù)你的理解,說說吳孟超是一個怎樣的人。(5分)

             

    第三部分   寫作(共60分)

    五、(1小題,60分)

    22.請以“我也銜過一枚青橄欖”為標題寫一篇文章。

    要求:①文體不限(詩歌除外)。②600字以上。③文中不能出現(xiàn)考生的真實姓名和所在學校名稱。

    廣州市荔灣區(qū)2013年初中畢業(yè)班九校聯(lián)考質(zhì)量檢測

        語文答案

    第一部分  積累與運用(共34分)

    一、(6小題,19分)

    1. D(A.荒謬miù尷尬ɡān  B.污穢huìC.繁衍yǎn奔喪sānɡ)

    2. C(A.題-提,B.墨-默,勵-厲,穿-川,D.意-義,消-銷)

    3.B(“抑揚頓挫”形容音樂悅耳動聽或文章或詩文可讀性強,朗朗上口,音調(diào)鏗鏘有韻)

    4.D(A. 關(guān)聯(lián)詞使用錯誤;B.“提高”與“風氣”不搭配;C.語序不當)

    5. A(選段中強調(diào)的是科學家的文學成就,文學造詣,先總寫,后分敘,只有A項最恰當)

    6.  6月12日 是世界獻血日。6月上旬,每天獻血人數(shù)保持在36人左右。隨著“獻血日”的臨近,獻血人數(shù)逐漸增加。12日這天,人數(shù)高達268人之多。之后,又逐漸下降。下旬獻血人數(shù)又趨平緩。(評分標準:①“獻血日”日期;②“獻血日”人數(shù)劇增;③“獻血日”前后人數(shù)平穩(wěn);④表述有條理。從以上四方面陳述,答出一點得1分)

    二、(2小題,15分)

    7.古詩文默寫。(10 分)

    (1) A、F(4分) (B.雁-燕;C. 投箸停杯-停杯投箸;D. 戴-帶;E. “ 花之 君子者也”與“花之隱逸者也”對調(diào))

    (2)根據(jù)課本,給下列古詩文補寫上句或下句。(六題只選四題作答,4分)

    ①沉舟側(cè)畔千帆過   ②隔江猶唱后庭花    ③域民不以封疆之界     ④悠然見南山 

    ⑤居廟堂之高則憂其民    ⑥贏得生前身后名

    (3)(①為必答題,2分;②為加分題,2分。加分后第7小題不能超過10分。)

    ①將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。

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