②劉備借荊州/諸葛亮草船借箭；豬八戒照鏡子
8.解釋下面文言句子中加點字的意思。（5分）
（1） 危：高 （2）奔： 飛奔的馬 （3）詘：通“屈”，理屈
（4）更： 重新（5） 勞： 使…勞累
第二部分 閱讀與理解（共56分）
三、（4小題，16分）
9. B（3分）（A.參與 ；中間 C.有“養(yǎng)”的意思；怎么 D.所以；原因）
10.（4分）
（1）（關(guān)鍵詞：獄、雖）
譯文： 大大小小的案件，即使不能夠一一明察，也一定按照實情判斷。
（2）（關(guān)鍵詞：鼓、再）
譯文： 第一次擊鼓能夠振作士氣，第二次擊鼓，士氣就衰退了，第三次擊鼓，士氣就竭盡了。
11.（3分）（1）政治上取信于民。(2)軍事上善于把握戰(zhàn)機。
12、 （1）（2分）“白日”的意思是太陽�；颉耙鞅蕖钡囊馑际邱R鞭。
（2）（4分）①第一句詩人以落花自喻（1分），寄托了詩人雖然脫離了官場，但依然關(guān)心著國家的命運，不忘報國的情懷（1分）。②第二句詩通過描寫西湖早春鮮花陸續(xù)開放的明媚風(fēng)光（1分），抒發(fā)了詩人賞春時無比喜悅的心情（1分）。
四、（9題，40分）
13．（3分）（ B ）（ A、C、D概括不當(dāng)或以偏概全。）
14．（3分）（ D ）（ 80％指的是人類信息資源而非人類。）
15.（3分）（C ）（“敘事為主”錯誤，“ 記敘了古今中外學(xué)問家的一系列具體事例” 錯誤）
16、（1）（共3分）答： 乙處（1分）。從前文“明月”與“清水”兩者側(cè)重“靜”的描述，轉(zhuǎn)入到側(cè)重“戰(zhàn)斗”（“動”）的描述中來或從前文具體的比喻轉(zhuǎn)入后文抽象的比喻。（其他理解言之成理即可。2分）
（2）（共4分）答：材料“乙”（2分）。該材料主要意思是居里夫人經(jīng)過寂寞奮斗而攀上科學(xué)的頂峰，與畫線句子 “……一定是能干出些成績的”吻合，材料“甲”只是寫寂寞中所獲得的樂趣。（可不提及甲材料，意思對即可。2分）
17．（4分）
意思是真正的名醫(yī)不僅醫(yī)術(shù)精湛，同時還應(yīng)該具備一顆仁慈善良之心。（意思相近即可）
18．（4分）關(guān)系： 遞進(jìn)關(guān)系。(1分)
作用： 這三段放在文章開頭層層深入，逐步引出文章主人公吳孟超，給讀者以懸念，引起讀者閱讀興趣。（3分）
19.（5分）不矛盾。（1分）“慢”是說吳孟超作為老人平時正常的動作特點，因為畢竟他已近90高齡；（2分）而“快捷”是說他進(jìn)入工作狀態(tài)時的動作特點，表現(xiàn)了他對工作極大的熱情和全身心的投入，工作讓他年輕了許多。（2分）
20．（6分）神態(tài)描寫： “眼中浮起嚴(yán)肅鄭重的神色�！� （2分）“老態(tài)一掃而光，一副昂然冷峻之狀�！� （2分）
作用： 準(zhǔn)確地反映了吳孟超對工作嚴(yán)肅認(rèn)真、投入工作時精神抖擻、自信沉著、全神貫注和忘我工作的狀態(tài)。（2分）
21．根據(jù)你的理解，說說吳孟超是一個怎樣的人。（5分）
從外表看，吳孟超是一個相貌平平的普通老人；（1分）但他更是一個德藝雙馨的著名醫(yī)學(xué)專家。（1分）他醫(yī)術(shù)高超，雖年事已高，仍熱愛工作，熱愛病人，樂于培養(yǎng)后進(jìn)，希望為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全部才華和畢生精力。（3分）
第三部分 寫作
22.請以“我也銜過一枚青橄欖”為標(biāo)題寫一篇文章。
