《香菱學詩》教學建議

一、要引導學生認識黛玉性格的復雜性，特別是負面性格形成的原因，看清黛玉為人的主流是實在、熱情，富于同情心，不虛偽，不做作。

二、要注意三點：①做有心人，提高興趣；②轉益多師，不恥下問；③勤于實踐，不怕失敗。

三、課文中的兩首詩都不好，應告訴學生成功的第三首是怎樣的，以及分辨詩作好壞的方法。

四、向學生簡要介紹香菱此前與此后的遭遇，使學生對香菱這個人物形象有整體認識。

20 香菱學詩 目錄