D．充滿詩意，充分調動讀者的想象力，使說明文語言更生動，可讀性更強。
四、（6分，每小題2分）
閱讀《事物的正確答案不止一個》中的幾段文字，完成19—21題。
不過，這種創(chuàng)造性的思維是否任何人都具備呢？是否存在富有創(chuàng)造力和缺乏創(chuàng)造力的區(qū)別呢？
某心理學專家小組以實際從事創(chuàng)造性工作的人與不從事此類工作的人為對象進行了調查研究，并得出如下結論：“富于創(chuàng)造力的人，認為自己具有創(chuàng)造力；缺乏創(chuàng)造力的人，不認為自己具有創(chuàng)造力�！�
認為“我不具備創(chuàng)造力”的人當中，有的覺得創(chuàng)造力僅僅是貝多芬、愛因斯坦以及莎士比亞他們的，從而進行自我壓制。不言而喻，在創(chuàng)造的宇宙里，貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。然而在大多數(shù)情況下，即便是他們，也并非輕而易舉就能獲得如此非凡的靈感。相反，這種非凡的靈感，往往產(chǎn)生于這樣的過程：關注極其普通、甚至一閃念的想法，并對它反復推敲，逐漸充實。
由此看來，區(qū)分一個人是否擁有創(chuàng)造力，主要根據(jù)之一是，擁有創(chuàng)造力的人留意自己細小的想法。即使他們不知道將來會產(chǎn)生怎樣的結果，但他們很清楚，小的創(chuàng)意會打開大的突破口，并堅信自己一定能使之變?yōu)楝F(xiàn)實。
任何人都擁有創(chuàng)造力，首先要堅信這一點。關鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識；不滿足于一個答案，而去探求新思路，去運用所得的知識；一旦產(chǎn)生小的靈感，相信它的價值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。如果能做到這些，你一定會成為一個富有創(chuàng)造性的人。
19.這幾段文字的論點是（ ）
A．富于創(chuàng)造力的人，認為自己具有創(chuàng)造力。
B．擁有創(chuàng)造力的人留意自己細小的想法。
C．任何人都擁有創(chuàng)造力。
D．缺乏創(chuàng)造力的人，不認為自己具有創(chuàng)造力。
20.這幾段文字沒有運用的論證方法是（ ）
A．舉例論證 B．對比論證 C．道理論證 D．比喻論證
21.創(chuàng)造力有哪些必需的要素？下列說法正確的一項是（ ）
A．經(jīng)常保持好奇心；探求新思路；產(chǎn)生小的靈感。
B．經(jīng)常保持好奇心；不滿足于一個答案；產(chǎn)生小的靈感。
C．不斷積累知識；運用所得的知識；鍥而不舍地把它發(fā)展下去。
D．不斷積累知識；不滿足于一個答案；鍥而不舍地把它發(fā)展下去。
五、（8分，每小題2分）
閱讀《曹劌論戰(zhàn)》，完成22—25題。
《左傳》
①十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人�！睂υ唬骸靶』菸磸蹋窀囊��！惫唬骸盃奚癫�，弗敢加也，必以信�！睂υ唬骸靶⌒盼存�，神弗福也�！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情�！睂υ唬骸爸抑畬僖病？梢砸粦�(zhàn)。戰(zhàn)則請從。”
②公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可�！饼R人三鼓。劌曰：“可矣�！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可�！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣�！彼熘瘕R師。
③既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之�！�
22.第②段對曹劌語言、行動的描寫，表現(xiàn)了曹劌（ ）
A.忠君報國的思想 B.勇于犧牲的決心
C.急切取勝的心理 D.卓越的指揮才能
23.對文章內(nèi)容理解不正確的一項是（ ）
A.魯莊公在見曹劌之前對迎戰(zhàn)齊國已經(jīng)做好了充分的準備。
B.曹劌主動參戰(zhàn)，為戰(zhàn)爭的勝利作出了重要貢獻。
C.魯國取勝的原因是，政治上取信于民，軍事上運用了正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術。
D.魯莊公聽取了曹劌的建議，并與他一起指揮戰(zhàn)斗。
24.選文詳寫戰(zhàn)前、戰(zhàn)后論戰(zhàn)，略寫戰(zhàn)爭過程，這樣安排有什么作用？判斷錯誤的一項是（ ）
A.突出戰(zhàn)爭前準備的重要性。
B.強調戰(zhàn)爭取勝的原因。
C.突出曹劌的深謀遠慮。
D.強調戰(zhàn)爭過程很短。
25.強大的齊國將攻打弱小的魯國，下面詩句可表現(xiàn)魯國當時岌岌可危形勢的一項是（ ）
A.黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。（李賀《雁門太守行》
B.夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。（陸游《十 一月四日 風雨大作》
C.馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）
D.大漠孤煙直，長河落日圓。（王維《使至塞上》）
第Ⅱ卷表述題(共70分)
六、(14分)
閱讀下面一篇文章，完成26—28題。
陶侃留客
陶公少有大志，家酷貧①，與母湛氏同居。同郡范逵（kuí）②素知名，舉孝廉③，投侃宿。于時冰雪積日，侃室如懸磬（qìng）④，而逵馬仆甚多。侃母語侃曰：“汝但出外留客，吾自為計�！闭款^發(fā)委地，下為二髲（bì）⑤，賣得數(shù)斛（hú）米，斫（zhuó）⑥諸屋柱，悉割半為薪，剉（cuò）⑦諸茬⑧以為馬草。日夕，遂設精食，從者皆無所乏。逵既嘆其⑨才辯，又深愧其厚意。明旦去，侃追送不已，且百里許。逵曰：“路已遠，君宜還�！辟┆q不返。逵曰：“卿可去矣。至洛陽，當相為美談�！辟┠朔怠ｅ蛹奥�，遂稱之于羊晫（zhuó）、顧榮諸人，大獲美譽。
[注釋] ①酷貧：非常貧困。 ②范逵：人名。 ③舉孝廉：被舉薦為孝廉。④室如懸磬：屋里就像掛著石磬一樣。形容窮得什么也沒有。懸：掛；磬：樂器，中空。
⑤下為二髲：剪下來做成兩條假發(fā)。髲：假發(fā)。⑥斫：用刀斧砍。⑦剉：同“挫”，割。⑧茬：草墊。⑨其:指代陶侃。
26.解釋句中加點的詞。(4分)
①同郡范逵素知名 素：（ ） ②悉割半為薪 薪：（ ）
③明旦去 旦：（ ） ④侃猶不返 返：（ ）
27.翻譯下列句子。(6分)
①汝但出外留客，吾自為計。
譯文：___________
②逵既嘆其才辯，又深愧其厚意。
譯文：___________
③路已遠，君宜還。
譯文：_____
28.陶母是一個怎樣的人?試闡述理由。(4分)
答：___________
七、(14分)
閱讀下面一篇文章，完成29—32題。
獨具風韻的臉譜
韓士奇
①五彩繽紛的戲劇臉譜是中國特有的一種獨具風格的造型藝術，受到了世界各國人民的贊譽。如今，臉譜這一古老藝術不但沒有因世事滄桑而消失，相反，繽紛絢麗、氣象萬千的彩陶、郵票、國畫、剪紙、木偶、竹刻等臉譜藝術品，不但成了人們家中常見的掛飾物品，而且還成為人們所鐘愛的收藏品。
②《樂府雜錄》記載，北齊蘭陵王高長恭英勇善戰(zhàn)，但因貌美少威，因而每次打仗都戴上形狀猙獰的面具。臉譜到了唐代發(fā)展成為一種表演歌舞時的專用道具。這種戴著面具的演出，觀眾對演員表情的變化看不見，妨礙對戲劇藝術的欣賞，后來演出時就不戴面具了，發(fā)展為將面具上的花紋直接畫在演員臉上的化妝藝術；宋元時期，出現(xiàn)“抹”、“搽”兩種面部化妝方法，油彩多用灰、白、黑幾種；到了明代，面部化妝色彩更加多樣化，有黑臉、紅臉、花臉、青臉和藍臉等。各種臉譜的顏色都有一定的象征意義：紅色表示英勇、正義，如關羽赤膽忠心，就勾畫紅臉；黃色表示勇猛、殘暴，如《戰(zhàn)宛城》中的典韋、《馬陵道》中的龐涓，就勾畫黃臉；白色表示奸詐、多謀，如曹操就勾畫白臉；黑色表示剛直、果斷，如包拯鐵面無私，就勾畫黑臉；藍色表示堅毅、勇敢，如《連環(huán)套》中的竇爾墩、《白水灘》中的青面虎，就勾畫藍臉；此外還有神怪一類人物，化妝則用金色、銀色等。
③我國古老的戲劇如徽劇、昆曲、秦腔、川劇等，絕大多數(shù)都有各自的臉譜形式。清代中期形成的京劇，臉譜多達上百種，成為中華民族傳統(tǒng)文化中的瑰寶。
④臉譜在譜式、圖案和顏色上，有其既定的格式。臉譜譜式大致可分為整臉、三塊瓦臉、十字門臉、六分臉、碎臉、歪臉、象形臉等，其中，整臉和三塊瓦臉是最基本的兩種譜式。“整臉”是指臉上只涂一種主色，不勾花紋，不歪不破，略畫眉、眼、鼻和紋理，這種譜式多用于刻畫面帶笑容、內(nèi)藏奸詐的權貴�！叭龎K瓦臉”是用黑色或其他深色夸張地表現(xiàn)眼睛和鼻子，類似三塊瓦，這種譜式用途較廣，正面人物和反面人物都可以用�！笆珠T臉”的底色為白色，自鼻子到腦門上畫一黑色立柱，又在黑眼窩中間畫一橫線，兩眉畫兩個橢圓形黑點，形似“十”字。“六分臉”的腦門上為白色，從鼻子到腦門上畫一深色立柱，又以同色畫眉毛以下至兩頰，在眉間畫兩個深色橢圓形的點，整個臉白色與深色大致比例為四六開，因而稱“六分臉”。
⑤臉譜藝術在長期的發(fā)展過程中，被廣泛應用于工藝美術領域，如彩塑、剪紙、竹刻、燒瓷、蠟染、風箏、面具、蛋殼、皮影、木偶、郵票和裝飾包裝等。臉譜藝術品的收藏價值，主要取決于它的藝術價值和文物價值，年代久遠和名人制作的臉譜，其收藏價值就高，尤其是名人的國畫臉譜、古代戲曲人物的古壺和瓷瓶臉譜等，無不成為收藏者追尋的收藏珍品。近年來，我國多次舉辦“中國臉譜藝術展”，展出的彩塑立體臉譜、戲劇人物的國畫臉譜、蛋塑臉譜、社火臉譜、有機玻璃臉譜等，引起了人們的濃厚興趣并深受好評。
⑥臉譜作為裝飾品走進了千家萬戶，它自然古樸，典雅新奇。收藏臉譜，不僅可以提高人們對戲曲藝術的欣賞水平，還可以陶冶性情，并且還可以投資增值，熱衷于臉譜藝術的收藏者又何樂而不為呢？ (選自《中華閱讀》)
29.結合第②段內(nèi)容，談談臉譜是如何演變的。(4分)
答：___________
30.舉例說明第④段主要運用了哪兩種說明方法？ (2分)
答：__________
31.臉譜對觀眾理解和欣賞戲劇藝術有什么作用?請從正反兩個方面回答。(4分)
答：___________
32.隨著時間的推移，臉譜藝術會消失嗎?談談你的理由。(4分)
答：___________
八、（2分）
33.請將下面一句話，用正楷或行楷抄寫在田字格內(nèi)。
生于憂患，死于安樂。
九、（40分）
34.作文。
子曰：“有朋自遠方來，不亦樂乎”，請以朋友為題目寫一篇作文
要求：1.自選角度，自定立意。2.除詩歌外，問題不限，文體特征鮮明
3、文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。如果需要，請用“XXX”代替。4、字數(shù)不少與600字
提示：命題者倡導樸實的文風。
