六、綜合性學習（共8分）
26．今年是農歷馬年。學校開展以“馬文化”為主題的系列探究活動：查閱資料、欣賞名畫、品讀名著……請按要求完成下列任務�！ �
(1)積累詞句
①為人當誠信為本，言出必行，有道是：君子一言，sì( )馬難追�！ �
②做事當認真仔細，切忌走馬觀花，當目標明確，切忌信馬由jiāng( )�！ �
(2)鑒賞名畫
右圖是我國著名畫家徐悲鴻的駿馬圖。請仔細觀察，簡要寫出馬的姿態(tài)。（用上一種修辭手法）（2分）
(3)閱讀名著
①在我國古典名著中，馬常給人留下鮮明的印象，如《三國演義》中關羽的____馬，《西游記》中唐僧的____馬。（2分）
②龍馬精神出自唐·李郢詩：“四朝憂國鬢如絲，龍馬精神海鶴姿�！�比喻人精神旺盛，是中華民族世世代代崇尚的自強不息、奮斗不止的民族精神。請談談中學生如何弘揚這種精神？（要求：觀點明確，言之有理，字數70字左右）（2分）
七、作文（50分）
27．以下兩道作文題任選一題寫作。
(1)成長路上，有花團錦簇，也有斷壁殘垣；有星月滿天，也有狂風驟雨……這一道道風景讓你歷經得意與失意，喜悅與哀傷，淚水與汗水……但每經歷一處風景，你就會擁有一份寶貴的閱歷，人生將會多一份精彩。請以“路上的風景”為題寫一篇文章。可記敘，可議論，可抒情�！ �
(2)請以“______ 給我快樂”為題寫一篇文章（將題目補充完整，可在橫線上填寫“友情、閱讀、父親、籃球……”）
要求：
①文體不限（除詩歌外），不少于600字；
②不能出現真實的地名、校名、人名，不得抄襲。
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