注意事項(xiàng)：
1．全卷共6頁，總分120分，考試時(shí)間為120分鐘。
2．答題前，考生在試卷和答題卡上務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，同時(shí)用2B鉛筆在答題卡上填涂對(duì)應(yīng)的試卷類型信息點(diǎn)（A或B）。
3．請(qǐng)用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，在試題卷上作答無效。
4．考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。
一、積累和運(yùn)用（17分）
1. 經(jīng)典詩文默寫。（10分）
（1）月下飛天鏡，_______________。（李白《渡荊門送別》）
（2）_______________，自將磨洗認(rèn)前朝。（杜牧《赤壁》）
（3）_______________，聞天語，殷勤問我歸何處。（李清照《漁家傲》）
（4）中原亂，簪纓散，幾時(shí)收？_______________。（朱敦儒《相見歡》）
（5）以殘年余力，_______________，其如土石何？（《愚公移山》）
（6）它有極強(qiáng)的生命力，磨折不了，壓迫不倒，_______________。（茅盾《白楊禮贊》）
（7）晏殊《浣溪沙》中，“_______________，_______________”這兩句，無奈與欣慰交織，蘊(yùn)含著某種生活哲理，被譽(yù)為“天然奇偶”。
（8）在《得道多助，失道寡助》一文中，孟子用“_________________，_______________”的觀點(diǎn)指出決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的因素，并作了相互間的比較。
閱讀語段，完成下面小題。
大寒時(shí)節(jié)，忍了一冬的種子倔強(qiáng)地將頭伸出地面——生命正以ruì不可當(dāng)?shù)淖藨B(tài)裝點(diǎn)大地。不久后，遍地開花，令人眼花繚亂；綠草màn延，讓人心曠神怡。孩子們似乎也聞到了春的氣息，在草地上撒歡，在櫻花樹叢下游逛，玩得筋疲力盡了就倒在媽媽懷里。生命的成長就是這樣的決然。
2. 請(qǐng)根據(jù)語境，選出加點(diǎn)字正確的讀音。（只填序號(hào)）
（1）大寒時(shí)節(jié)，忍了一冬的種子倔強(qiáng)（A．qiáng B．jiàng）地將頭伸出地面。（ ）
（2）玩得筋（A．jīn B．jīng）疲力盡了就倒在媽媽懷里。（ ）
3. 請(qǐng)根據(jù)語境，寫出下面詞語中拼音所對(duì)應(yīng)的漢字。
（1）ruì______不可當(dāng) （2）màn______延
4. 讀了《昆蟲記》后，王明同學(xué)準(zhǔn)備從“螳螂”“蟋蟀”“圣甲蟲”三種昆蟲中選擇一個(gè)為其制作名片，請(qǐng)你幫忙將名片的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
名稱：___________
別稱（綽號(hào)）：________________
習(xí)性：_______________________________________
5. 閱讀語段，按要求完成下面的題目。
①2022年7月底，中國國家版本館正式開館。②這座新時(shí)代的國家文化殿堂，__________、__________，充分體現(xiàn)著我們黨傳承發(fā)展中華文化的高度自覺和汲取歷史智慧更好走向未來的歷史主動(dòng)。③__________沒有高度文化自信，沒有文化繁榮興盛，__________沒有中華民族偉大復(fù)興。④中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的突出優(yōu)勢，是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的根基，必須結(jié)合新的時(shí)代條件傳承和弘揚(yáng)好。
（1）請(qǐng)將下面的語句分別填在第②句中的橫線上。（只填序號(hào)）
A．護(hù)文明之火種 B．傳永續(xù)之文脈
（2）請(qǐng)?jiān)诘冖劬渲械臋M線上填寫一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
（3）請(qǐng)?zhí)崛〉冖芫渲挟嫴ɡ司�句子的主語中心語，并寫在下面的橫線上。
____________________________________________
二、綜合性學(xué)習(xí)（7分）
6. 網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)走進(jìn)千家萬戶，成為我們生活的一部分。班級(jí)準(zhǔn)備開展以“我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下面的題目。
（1）請(qǐng)你將“聯(lián)”按照筆畫順序，正確、規(guī)范、工整地寫在下面的田字格里。
（2）為了使本次活動(dòng)順利開展，請(qǐng)你仿照示例，再幫忙設(shè)計(jì)兩個(gè)合理可行的活動(dòng)項(xiàng)目。
示例：舉辦“網(wǎng)絡(luò)利弊我來辯”辯論會(huì)
①
②
（3）下面是小芳同學(xué)寫的一段話，請(qǐng)你根據(jù)畫橫線的句子將對(duì)聯(lián)補(bǔ)寫完整。
花季雨季的我們，走進(jìn)精彩紛呈的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，不要讓似水的年華付之東流。只有用我們的活力、自信、汗水去拼搏，去奮斗，才能成就五彩的青春夢想，擁抱高品質(zhì)的生活。
上聯(lián)：走進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代
下聯(lián)：______________
（4）在活動(dòng)中，同學(xué)們搜集到了一些網(wǎng)絡(luò)詞語，請(qǐng)你列舉一個(gè)你知道的正能量網(wǎng)絡(luò)新詞，并舉例說明它的積極意義。
示例：給力——表示給勁、帶勁的意思。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們拼盡全力，努力加油，獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。我們班就是這么給力！
三、閱讀（46分）
（一）（9分）閱讀下面的材料，完成7-9題。
【材料一】敦煌，一座總面積只有3.12萬平方公里的小城。“敦煌”一詞，最早見于《史記·大宛列傳》中張騫給漢武帝的報(bào)告“始月氏居敦煌、祁連間，及為匈奴所敗，乃遠(yuǎn)去”。東漢應(yīng)邵注《漢書》中說：“敦，大也；煌，盛也。”這塊土地，曾經(jīng)是絲綢之路河西道、羌中道(青海道)、西域南北道交匯處的邊關(guān)要塞。西域胡商與中原漢族商客在此云集，從事貿(mào)易；中原、佛教、西亞等各種文化在這里匯聚交融，使得敦煌具有文化的獨(dú)特價(jià)值和迷人魅力。
這些繁榮的景象在莫高窟的壁畫上有著生動(dòng)的記載。莫高窟是敦煌文化的集大成者。莫高窟，始建于十六國的前秦時(shí)期，經(jīng)歷代興建形成巨大的規(guī)模，有洞窟735個(gè)，壁畫4.5萬平方米，泥質(zhì)彩塑2415尊，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、內(nèi)容最豐富的佛教藝術(shù)圣地。1900年，莫高窟下寺道士王圓篆在藏經(jīng)洞中挖出了公元4~11世紀(jì)的佛教經(jīng)卷、絹畫等文物50000余件……從此敦煌在被掠奪中走向世界。英國人斯坦因掠走遺書、文物一萬多件；法國人伯希和掠走精品約5000件……面對(duì)敦煌的劫難，中國的知識(shí)分子義無反顧地掀起了一場敦煌大搶救運(yùn)動(dòng)。金石考古學(xué)家羅振玉公開發(fā)表《莫高窟石室秘錄》，向國人公布了敦煌無比重大的發(fā)現(xiàn)和痛失國寶的真實(shí)狀況。緊接著，一批著名學(xué)者，胡適、鄭振鐸、劉半農(nóng)等都投入到對(duì)敦煌遺書的收集、�？�、研究工作中來。
(節(jié)選自徐可《大敦煌》，有刪改)
【材料二】敦煌文物的價(jià)值非常珍貴，但材質(zhì)脆弱。西北地區(qū)自然氣候又惡劣，地震和風(fēng)沙的破壞，都讓其受損程度加劇。以莫高窟為例，壁畫是屬于土質(zhì)文物，本身十分脆弱，加上病害時(shí)有發(fā)生，不斷危害著壁畫的安全。另外，每年大量游客涌入洞窟，打破了原來恒定的小氣候環(huán)境，大大加速了脆弱的壁畫和彩塑的褪變。保護(hù)工作刻不容緩。我們研究院制定了《甘肅敦煌莫高窟保護(hù)條例》《敦煌莫高窟保護(hù)總體規(guī)劃(2006-2025) 》等相關(guān)制度，有目標(biāo)、分目標(biāo)，也有原則和措施。
(節(jié)選自樊錦詩演講，有刪改)
【材料三】濃縮1650年，跨越3100公里，在上海寶龍美術(shù)館展出的“覺色敦煌——1650敦煌大展”，邀觀眾共赴一場瑰麗恢宏的敦煌藝術(shù)盛宴。展覽包含“時(shí)光”“如是”“世相”“人心”四大展區(qū)。首次結(jié)合高精度復(fù)制洞窟與多媒體投影技術(shù)的創(chuàng)意形式，打破了以往敦煌壁畫靜態(tài)展覽的常規(guī)，觀者仿佛回到敦煌——走入“時(shí)光”，與供養(yǎng)人對(duì)話洞窟建造史；感悟“如是”，在壁畫彩塑中領(lǐng)悟佛學(xué)智慧；品味“世相”，觸摸敦煌建筑、妝容；解讀“人心”，從敦煌遺書.中還原古人的世俗生活細(xì)節(jié)片段。
策展人涂宇慶介紹，此次展覽開創(chuàng)“鏡頭式策展”新思路，以電影鏡頭語言設(shè)計(jì)觀展路線，讓觀眾換一種方式看敦煌，利于文化的傳播。
(節(jié)選自《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改)
7. 【材料一】中畫橫線的句子運(yùn)用了哪種說明方法？ 有什么作用？
8. 為了保護(hù)和發(fā)揚(yáng)敦煌文化，幾代中國人都做了哪些努力？ 請(qǐng)根據(jù)以上三則材料簡要概括。
9. 下列對(duì)上述材料的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A. “敦煌”一詞，最早見于《史記·大宛列傳》，敦煌的繁榮景象在莫高窟的壁畫上有著生動(dòng)的記載。
B. 敦煌曾經(jīng)是絲綢之路河西道、羌中道(青海道)、西域南北道交匯處的邊關(guān)要塞。
C. 敦煌的文物具有價(jià)值珍貴，材質(zhì)脆弱的特點(diǎn)，我們僅需針對(duì)自然環(huán)境的影響這一問題開展保護(hù)工作。
D. 上海寶龍美術(shù)館展出的“覺色敦煌——1650敦煌大展”，為觀眾展示了一場瑰麗恢宏的敦煌藝術(shù)盛宴。
（二）（21分）閱讀下面的文字，完成10-14題。
母親大人的親筆信
秦文君
①我十四五歲時(shí)有些叛逆，不喜歡父母的嘮叨和種種教導(dǎo)，和母親說話也說不到一起。那一年，我被分配到離上海3300公里之遙的大興安嶺。當(dāng)時(shí)的生活條件非常艱苦，住的帳篷四面透風(fēng)，最冷的季節(jié)，帳篷里的溫度低至零下30多攝氏度，所做的工作是冬天伐木，夏天養(yǎng)路。
②在我人生最迷茫、無助的階段，母親給我寫來很多親筆信。母親寫的只是日�，嵤拢嘿I到好看的掛歷了；北方的姑姑家寄來一筐自家果園種的蘋果……這些厚重的親筆信，像一條收送牽掛的紐帶，讓顛沛流離中的我，看到來自平安、牢固大后方的牽掛，每次看得思鄉(xiāng)心切的我淚眼模糊。
③最初，我給母親的回信很短，帶著少年的矜持和沒心沒肺，覺得沒什么可寫。一次，母親在信里流露了她的不如意。處在中年危機(jī)里的她，因所在的機(jī)關(guān)被拆并，不得已放棄她所熱愛的檔案工作。那是她第一次和我敘述內(nèi)心煩惱。
④我趕緊回信，一封信足足寫下五頁信紙。信寄出后，我天天盼她的回復(fù)。母親在回信里說，她想通了，既然這一切變故不是人為所能改變的，不如坦然接受，她開始把從前因投入工作而冷落的眾多業(yè)余愛好拾起來，醉心于收集郵票、徽章。
⑤后來幾年，母親感覺到我的成長、穩(wěn)定，我們母女之間的通信不講究儀式感，而是不拘一格，吐露真情，變成閨蜜型的了。給母親回很多信，讓我逐漸成了一個(gè)寫信愛好者。正因?yàn)檫@個(gè)小起點(diǎn)，我幸運(yùn)地被選拔去林區(qū)學(xué)校教書，慢慢地接近最鐘愛的兒童文學(xué)事業(yè)。
⑥過了很多年，我成為一個(gè)女孩的母親。我的女兒縈裊漸漸長大，發(fā)現(xiàn)她有煩惱、傷心的時(shí)候，我也嘗試給她寫去一封封“媽媽大人的親筆信”。
⑦一次，縈裊參加學(xué)校的大型音樂會(huì)，在音樂會(huì)上她表演鋼琴獨(dú)奏。她精心準(zhǔn)備喜歡的曲目，胸有成竹地上臺(tái)表演。可是下舞臺(tái)后她打電話告訴我說：“大家都笑我，我想不通，憑什么嘲笑我呢？”縈裊說一上舞臺(tái)，聽見掌聲，她禮貌地給聽眾鞠一個(gè)躬，結(jié)果大家大笑起來，她不知所措，在臺(tái)下練得好好的曲子，在臺(tái)上演奏時(shí)彈錯(cuò)一個(gè)音，非常沮喪。
⑧我正在外地學(xué)習(xí)，趕緊寫信勸她放開眼量，她為這一場演奏，作精心準(zhǔn)備，哪怕不完美，也大可心安。要有一顆自信的心，對(duì)自己滿意是最基本的�？M裊回復(fù)我，說打算忘記這些煩惱，以后再有音樂會(huì)，她會(huì)準(zhǔn)備得更充分。又過了不久，縈裊告訴我，好多同學(xué)見了她，紛紛稱贊她的曲子彈得好。而那次音樂會(huì)的笑聲只是個(gè)小插曲——那天她穿得特別正式，戴了領(lǐng)結(jié)，舞臺(tái)的燈光集聚在她的領(lǐng)結(jié)上。她鞠躬時(shí)，耀眼的領(lǐng)結(jié)呼扇了一下，把大家逗樂了。
⑨縈裊十歲生日、十一歲生日、十四歲生日……只要心里有話，想要訴說時(shí)，我都會(huì)給她寫一封親筆信。我在信里和女兒探討生活里怎么回報(bào)善意、怎么勇敢做自己、怎么學(xué)會(huì)寬容，有時(shí)寫著寫著，我感覺自己正在逐步成長為一個(gè)親切、睿智的母親大人。
⑩在長大的過程中，孩子遇到過無數(shù)“成長的煩惱”，許多煩惱曾經(jīng)像過不去的坎，需要愛、勇氣來應(yīng)對(duì)。我母親在我年少困頓時(shí)，給我寫信，讓我感覺處在愛的金色世界里，那份動(dòng)力讓我在傷病中“不治自愈”。對(duì)于縈裊，我的一些親筆信意味著什么？ 她陸續(xù)寫過文章——她已成長為成績斐然的青年作家。她和我年少時(shí)的境遇大不一樣，但有一點(diǎn)是相同的，母親大人的愛不管轉(zhuǎn)幾個(gè)彎，最后都會(huì)在她內(nèi)心駐扎。
(選自《解放日?qǐng)?bào)》，有刪改)
10. 本文圍繞“母親大人的親筆信”敘述了兩代母女之間的通信故事以及產(chǎn)生的人生影響，請(qǐng)簡要概括，將下面的空缺補(bǔ)充完整。
①在“我”人生最迷茫、無助的階段，收到母親寫來的很多親筆信，讓“我”感受到了溫暖和慰藉。
②
……
請(qǐng)點(diǎn)此下載《2023-2024學(xué)年西安市西咸新區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末語文試題》
備有答案，易于核對(duì)
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已二次校對(duì)，錯(cuò)誤量小
