8．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人哪些情感？（4分）
 
 
（二）閱讀下面這篇文言文，完成9～13題。（18分）
楊萬(wàn)里傳^①（節(jié)選）
①楊萬(wàn)里，字廷秀，吉州吉水人。中紹興二十四年進(jìn)士第，為贛州司戶(hù)，調(diào)永州零陵丞。時(shí)張浚謫永，杜門(mén)謝客。萬(wàn)里三往不得見(jiàn)，以書(shū)力請(qǐng)始見(jiàn)之�？Ｃ阋�“正心誠(chéng)意”之學(xué)，萬(wàn)里服其教終身，乃名讀書(shū)之室曰“誠(chéng)齋”。
②浚入相，薦之朝。尋提舉廣東常平茶鹽。盜沈師犯南粵，率師往平之。孝宗稱(chēng)之曰“仁者之勇”，遂有大用意。
③淳熙十二年五月，應(yīng)詔上書(shū)曰：臣聞言有事于無(wú)事之時(shí)，不害其為忠；言無(wú)事于有事之時(shí)，其為奸也大矣。陛下以今日為何等時(shí)耶？金人日逼，疆場(chǎng)日擾，而未聞防金人者何策，保疆場(chǎng)者何道。愿陛下超然遠(yuǎn)覽，昭然遠(yuǎn)寤。勿以海道為無(wú)虞，勿以大江為可恃。增屯聚糧，治艦扼險(xiǎn)。姑置不急之務(wù)，精專(zhuān)備敵之策。
④東宮講官闕^②，帝親擢萬(wàn)里為侍讀。宮僚以得端人^③相賀。他日讀《陸宣公奏議》等書(shū)，皆隨事規(guī)警，太子深敬之。王淮為相，一日問(wèn)曰：“宰相先務(wù)者何事？”萬(wàn)里曰：“人才。”又問(wèn)：“孰為才？”即疏朱熹、袁樞以下六十人以獻(xiàn)，淮次第擢用之。
⑤開(kāi)禧二年，聞韓侂胄^④撞開(kāi)邊釁，憤惋不食，手書(shū)八十四言，擲筆落坐而逝。
⑥萬(wàn)里精于詩(shī)，著《易傳》行于世。光宗嘗為書(shū)“誠(chéng)齋”二字，學(xué)者稱(chēng)誠(chéng)齋先生，謚文節(jié)。
[注釋]①選自（宋史》，有刪改。②闕：同“缺"。③端人：正直的人。④韓侂（tuō）胄：南宋大臣。
9．用“/"標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。（標(biāo)兩處）（2分）
而 未 聞 防 金 人 者 何 策
10．解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分）
（1）乃名讀書(shū)之室曰“誠(chéng)齋”
（2）率師往平之
（3）孰為才
（4）聞韓侘胄撞開(kāi)邊釁
11．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分）
萬(wàn)里三往不得見(jiàn)，以書(shū)力請(qǐng)始見(jiàn)之。
 
12．閱讀全文，回答問(wèn)題。（4分）
（1）對(duì)本文理解和分析有誤的一項(xiàng)是（2分）（    ）
A．張浚以“正心誠(chéng)意”之學(xué)勉勵(lì)楊萬(wàn)里，人相后又把他推薦給朝廷。
B．楊萬(wàn)里應(yīng)詔上書(shū)，勸諫皇帝“增屯聚糧，治艦扼險(xiǎn)”。
C．擔(dān)任侍讀，楊萬(wàn)里主動(dòng)向太子推薦人才，因此“太子深敬之”。
D．末段中“學(xué)者稱(chēng)誠(chéng)齋先生，謚文節(jié)”一句，暗含了對(duì)楊萬(wàn)里學(xué)識(shí)人品的肯定。
（2）人物傳記是記述人物生平事跡的作品，本文卻用較大篇幅引用了楊萬(wàn)里的奏章，這樣寫(xiě)是否恰當(dāng)？說(shuō)說(shuō)你的看法和理由。（2分）
 
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17．請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，在標(biāo)題的橫線上添加一個(gè)詞或短語(yǔ)，并說(shuō)明理由。（2 分）
添加的詞或短語(yǔ)：
理由：
18．文章第③段畫(huà)線句運(yùn)用了對(duì)比手法，請(qǐng)分析這種寫(xiě)法，并說(shuō)說(shuō)其表達(dá)效果。（4分）
母親八十多歲的眼睛，還保持著少女的清澈和純真。而世間不少的人，涉世稍深或略有閱歷目光就少了清純，蒙上了或世故或勢(shì)利或狡黠的塵灰。
 
19．閱讀④⑤兩段，聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)作者為什么詳寫(xiě)自己在故鄉(xiāng)養(yǎng)病。（4 分）
 
 
20．通讀全文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)第⑩段畫(huà)線句含義的理解。（4分）
想念一雙眼睛，其實(shí)是想念一種純潔的感情，緬懷一種干凈的人生。
 
21．“露珠”這一意象在本文中反復(fù)出現(xiàn)，作者賦予它怎樣的內(nèi)涵？你曾被哪種具有露珠品質(zhì)的事物感動(dòng)過(guò)？請(qǐng)寫(xiě)下你的體驗(yàn)。（80 個(gè)字左右）（6分）
“露珠”的內(nèi)涵：
體驗(yàn)：
三 作文（65分，含書(shū)寫(xiě)分5分）
22．作文。（65分，含書(shū)寫(xiě)分5分）
請(qǐng)以“那段日子，我忽然長(zhǎng)大"為題，寫(xiě)一篇文章。
要求：①除詩(shī)歌外，文體不限；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名校名和人名；④書(shū)寫(xiě)要正確．規(guī)范、美觀。
 

江蘇省南通市2020年中考語(yǔ)文試卷參考答案
1．閃耀  智慧
2． 、
3．勇立潮頭
4．（1）B （2）①藍(lán)印花布印染技藝的保護(hù)與傳承。②首先，我們有義務(wù)多了解“藍(lán)印花布”，做好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的守護(hù)與傳承。我們可以形式創(chuàng)新，讓年輕人了解更多的藍(lán)印花布印染技藝；內(nèi)容創(chuàng)新，為傳統(tǒng)匠人帶去內(nèi)容創(chuàng)作、技藝傳承的新思路。
5．（1）石猴：活潑好動(dòng)、機(jī)靈可愛(ài)。  齊天大圣：蔑視權(quán)威，具有反抗精神。  孫行者：忠誠(chéng)不二、有情有義。
（2）示例：“以人性看蟲(chóng)性”，蟬有許多耐人尋味的習(xí)性。地下蟄伏四年，地上生活五周，每天都盡情地歌唱，它們積極樂(lè)觀、毫無(wú)怨言。
6．（1）長(zhǎng)河落日?qǐng)A （2）江春入舊年 （3）山重水復(fù)疑無(wú)路 （4）儉以養(yǎng)德 （5）先天下之憂(yōu)而憂(yōu)  后天下之樂(lè)而樂(lè)  （6）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)  直掛云帆濟(jì)滄海  （7）一年之計(jì)在于春
7．漫云女子不英雄  萬(wàn)里乘風(fēng)獨(dú)向東
8．①去國(guó)懷鄉(xiāng)、壯志難酬之情；②救國(guó)救民之志。
9．而/未聞防金人者/何策
4．華-語(yǔ)-網(wǎng)說(shuō)明：網(wǎng)頁(yè)無(wú)法完美展現(xiàn)word試卷加點(diǎn)字、下劃線、圖片、表格等內(nèi)容及格式，如果你需要完整doc試卷及答案，請(qǐng)點(diǎn)此下載。
22．略。
 

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