荊州市2017年初中學(xué)業(yè)水平（升學(xué)）考試
語 文 試 題
一、積累與運用（12分）
1.（2分）下面加點字注音完全正確的一項是
A.名諱(wěi） 湘妃竹(fēi) 氣吞斗牛(dòu) 越俎代庖(zǔ)
B.社稷(jì) 花朝節(jié)(zhāo) 苦心孤詣(yì) 五行缺土(háng)
C.案牘(dú) 脂粉奩(lián) 關(guān)關(guān)雎鳩(jūjiū) 度德量力(dù)
D.篆章(zhuàn) 廿二日(niàn) 鮮為人知(xiǎn) 蒹葭蒼蒼(jiānjiā)
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2.（2分）下列詞語書寫完全正確的一項是
A．荸薺 打牙祭 頂禮膜拜 粗制爛造 蕓蕓眾生
B．愧怍 文縐縐 招徠顧客 莫衷一是 物競天擇
C．遒勁 堰塞湖 泯然眾人 根深蒂固 相得益張
D．潮汐 中軸線 睡眼惺松 渾身解數(shù) 鴉雀無聲
3．（2分）下面語段橫線上填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
在中國文學(xué)群星璀璨的天空，誰是那顆最耀眼的明星？如果不分先后，全部交由民眾海選，能選得到那位行吟于江風(fēng)草澤，孤高離群，憫人__的屈原嗎？能選得到那位僻居荒村，守志安貧，潔凈__的陶淵明嗎？能選得到那位身歷酷刑，筆力千鈞，凝練___的司馬遷嗎？當(dāng)然，也不會選到那位飛與巨鳥，舞共迷蝶，神思__的莊子了。“遠(yuǎn)”是一種境界，他們被官場放逐，卻被文學(xué)請回。這不是文學(xué)的悲哀，恰是文學(xué)的高貴。
A.淡遠(yuǎn) 深遠(yuǎn) 玄遠(yuǎn) 懷遠(yuǎn) B.懷遠(yuǎn) 淡遠(yuǎn) 深遠(yuǎn) 玄遠(yuǎn)
C.玄遠(yuǎn) 懷遠(yuǎn) 淡遠(yuǎn) 深遠(yuǎn) D.深遠(yuǎn) 玄遠(yuǎn) 懷遠(yuǎn) 淡遠(yuǎn)
4. （3分）下列各項中，有語病的一項是
A．書籍是思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。
B．詩書傳家是流淌在中華民族血液里的文化基因。
C．閱讀是穿越時空的隧道，我們通過它與古人對話，與未來交流。
D．如果全民都沉浸在書籍的海洋中，整個民族的性格就會得到潤物無聲。
5．（3分）下列關(guān)于文學(xué)常識的說法有錯誤的一項是
A．詩歌這種文學(xué)樣式，偏重于抒情言志。從表達(dá)方式看，可以分為敘事詩和抒情詩。
B．散文是一種描寫見聞、表達(dá)感受的文學(xué)樣式，它還有“美文”“小品文”“隨筆”之稱。
C．小說以敘述故事情節(jié)為中心，通過人物形象的塑造和環(huán)境的描寫來反映社會生活。
D．戲劇通過矛盾沖突展開情節(jié)、塑造人物，往往以矛盾沖突作為情節(jié)發(fā)展的主要線索。
二、古詩文閱讀（24分）
行路難
李白
金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。
停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。
行路難！行路難！多歧路，今安在？
長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。
送東陽馬生序（節(jié)選）
宋濂
余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
賣油翁
歐陽修
陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜①。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)②而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷③之。
康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然④曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口徐以杓酌油瀝之自錢孔入而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。
注釋：①【自矜】自夸。②【釋擔(dān)】放下?lián)�。③【頷】點頭。④【忿然】氣憤的樣子。
（選自《歸田錄》卷一，有刪節(jié)）
6．（2分）下列詞語解釋有錯誤的一項是
A．直掛云帆濟(jì)滄海 濟(jì)：渡
B．無從致書以觀 致：得到
C．走送之 走：行走
D．禮愈至 至：周到
7．（2分）下列句子中“之”的用法不同的一項是
